1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队,耐心等待。 2、有初步自我约束的意识,养成良好的行为习惯。 3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 【活动过程】
一、游戏《钻山洞》,体验没有秩序带来的危险。
分别准备三个山洞:由两名幼儿来当拱门,第一次小朋友自由的钻山洞。 “谁能又快,又安全的钻过每一个山洞,不能漏掉每一个山洞。” “刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?”
小结:刚才幼儿自由的钻山洞,游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。 二、讨论。
怎样又快又安全的钻过山洞?
小结:钻山洞时,大家要从同一个山洞出发,排好队,一个跟着一个,不推不挤不掉队,这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。 三、播放,再次玩《钻山洞》的游戏。
幼儿还是自由游戏,教师及时鼓励幼儿排队的行为。
小结:当很多人在做同一件事情的时候,只要大家排好队、守秩序,就会很快、很安全、很开心的把事情做好。 【活动延伸】
和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志,提醒大家共同遵守。 【活动反思】
在幼儿的意识中都知道,在幼儿园或者公共场所时要排队,但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多,喝水排队,尿尿排队,上操也要排队。大部分幼儿做的都不错,但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己,总想第一个就完成任务,所以就插队影响了整个班的秩序。 小百科:排队,指呈现整齐的线形排列。
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