小班艺术活动《老师抚琴我唱歌》
活动目标：
1、 能讲出歌曲的名称，理解歌词内容，初步随着老师唱 2、 喜爱幼儿园、老师及幼儿园的活动 活动准备： 录音机、磁带 活动过程：
一、 复习歌曲《我爱我的幼儿园》 二、 发问导入
师：方才我们唱了《我爱我的幼儿园》，那我请小朋友谈谈看在幼儿园里能干什么呀？（请幼儿回答）此刻我们在干什么啊 ? 小朋友唱歌、老师抚琴。
今日老师要教小朋友一首歌曲，它有个好听的名字叫《老师抚琴我唱歌》 三、 学唱歌曲
1、 教师范唱歌曲，并提出问题： ⑴歌曲的名字叫什么？ ⑵小朋友在歌里听到了什么？ 2、 幼儿学念歌曲
⑴师：“这首歌好不好听啊？小朋友想不想学？那先随着老师来念一念。”
幼儿跟老师念歌词。（两遍） ⑵幼儿跟老师跟唱（两遍）
小班艺术活动《教师抚琴我唱歌》
⑶跟录音演唱，并做动作（两遍） 四、 活动延长 邀请舞《朋友，你好》
师：今日小朋友是否是很高兴啊？那邀请你的好朋友，一同分享你的快乐吧。
教师抚琴，幼儿邀请自己的好朋友边唱边跳《朋友，你好》 活动结束 活动目标：
1、 能讲出歌曲的名称，理解歌词内容，初步随着老师唱 2、 喜爱幼儿园、老师及幼儿园的活动 活动准备： 录音机、磁带 活动过程：
一、 复习歌曲《我爱我的幼儿园》 二、 发问导入
师：方才我们唱了《我爱我的幼儿园》，那我请小朋友谈谈看在幼儿园里能干什么呀？（请幼儿回答）此刻我们在干什么啊 ? 小朋友唱歌、老师抚琴。
今日老师要教小朋友一首歌曲，它有个好听的名字叫《老师抚琴我唱歌》 三、 学唱歌曲
1、 教师范唱歌曲，并提出问题： ⑴歌曲的名字叫什么？
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⑵小朋友在歌里听到了什么？ 2、 幼儿学念歌曲
⑴师：“这首歌好不好听啊？小朋友想不想学？那先随着老师来念一念。”
幼儿跟老师念歌词。（两遍） ⑵幼儿跟老师跟唱（两遍） ⑶跟录音演唱，并做动作（两遍） 四、 活动延长 邀请舞《朋友，你好》
师：今日小朋友是否是很高兴啊？那邀请你的好朋友，一同分享你的快乐吧。
教师抚琴，幼儿邀请自己的好朋友边唱边跳《朋友，你好》 活动结束 活动目标：
1、 能讲出歌曲的名称，理解歌词内容，初步随着老师唱 2、 喜爱幼儿园、老师及幼儿园的活动 活动准备： 录音机、磁带 活动过程：
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师：方才我们唱了《我爱我的幼儿园》，那我请小朋友谈谈看在幼儿园
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里能干什么呀？（请幼儿回答）此刻我们在干什么啊 ? 小朋友唱歌、老师抚琴。
今日老师要教小朋友一首歌曲，它有个好听的名字叫《老师抚琴我唱歌》 三、 学唱歌曲
1、 教师范唱歌曲，并提出问题： ⑴歌曲的名字叫什么？ ⑵小朋友在歌里听到了什么？ 2、 幼儿学念歌曲
⑴师：“这首歌好不好听啊？小朋友想不想学？那先随着老师来念一念。”
幼儿跟老师念歌词。（两遍） ⑵幼儿跟老师跟唱（两遍） ⑶跟录音演唱，并做动作（两遍） 四、 活动延长 邀请舞《朋友，你好》
师：今日小朋友是否是很高兴啊？那邀请你的好朋友，一同分享你的快乐吧。
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1、 能讲出歌曲的名称，理解歌词内容，初步随着老师唱 2、 喜爱幼儿园、老师及幼儿园的活动
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活动准备： 录音机、磁带 活动过程：
一、 复习歌曲《我爱我的幼儿园》 二、 发问导入
师：方才我们唱了《我爱我的幼儿园》，那我请小朋友谈谈看在幼儿园里能干什么呀？（请幼儿回答）此刻我们在干什么啊 ? 小朋友唱歌、老师抚琴。
今日老师要教小朋友一首歌曲，它有个好听的名字叫《老师抚琴我唱歌》 三、 学唱歌曲
1、 教师范唱歌曲，并提出问题： ⑴歌曲的名字叫什么？ ⑵小朋友在歌里听到了什么？ 2、 幼儿学念歌曲
⑴师：“这首歌好不好听啊？小朋友想不想学？那先随着老师来念一念。”
幼儿跟老师念歌词。（两遍） ⑵幼儿跟老师跟唱（两遍） ⑶跟录音演唱，并做动作（两遍） 四、 活动延长 邀请舞《朋友，你好》
师：今日小朋友是否是很高兴啊？那邀请你的好朋友，一同分享你的快
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乐吧。
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1、 能讲出歌曲的名称，理解歌词内容，初步随着老师唱 2、 喜爱幼儿园、老师及幼儿园的活动 活动准备： 录音机、磁带 活动过程：
一、 复习歌曲《我爱我的幼儿园》 二、 发问导入
师：方才我们唱了《我爱我的幼儿园》，那我请小朋友谈谈看在幼儿园里能干什么呀？（请幼儿回答）此刻我们在干什么啊 ? 小朋友唱歌、老师抚琴。
今日老师要教小朋友一首歌曲，它有个好听的名字叫《老师抚琴我唱歌》 三、 学唱歌曲
1、 教师范唱歌曲，并提出问题： ⑴歌曲的名字叫什么？ ⑵小朋友在歌里听到了什么？ 2、 幼儿学念歌曲
⑴师：“这首歌好不好听啊？小朋友想不想学？那先随着老师来念一念。”
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幼儿跟老师念歌词。（两遍） ⑵幼儿跟老师跟唱（两遍） ⑶跟录音演唱，并做动作（两遍） 四、 活动延长 邀请舞《朋友，你好》
师：今日小朋友是否是很高兴啊？那邀请你的好朋友，一同分享你的快乐吧。
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1、 能讲出歌曲的名称，理解歌词内容，初步随着老师唱 2、 喜爱幼儿园、老师及幼儿园的活动 活动准备： 录音机、磁带 活动过程：
一、 复习歌曲《我爱我的幼儿园》 二、 发问导入
师：方才我们唱了《我爱我的幼儿园》，那我请小朋友谈谈看在幼儿园里能干什么呀？（请幼儿回答）此刻我们在干什么啊 ? 小朋友唱歌、老师抚琴。
今日老师要教小朋友一首歌曲，它有个好听的名字叫《老师抚琴我唱歌》 三、 学唱歌曲
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1、 教师范唱歌曲，并提出问题： ⑴歌曲的名字叫什么？ ⑵小朋友在歌里听到了什么？ 2、 幼儿学念歌曲
⑴师：“这首歌好不好听啊？小朋友想不想学？那先随着老师来念一念。”
幼儿跟老师念歌词。（两遍） ⑵幼儿跟老师跟唱（两遍） ⑶跟录音演唱，并做动作（两遍） 四、 活动延长 邀请舞《朋友，你好》
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一、 复习歌曲《我爱我的幼儿园》
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二、 发问导入
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今日老师要教小朋友一首歌曲，它有个好听的名字叫《老师抚琴我唱歌》 三、 学唱歌曲
1、 教师范唱歌曲，并提出问题： ⑴歌曲的名字叫什么？ ⑵小朋友在歌里听到了什么？ 2、 幼儿学念歌曲
⑴师：“这首歌好不好听啊？小朋友想不想学？那先随着老师来念一念。”
幼儿跟老师念歌词。（两遍） ⑵幼儿跟老师跟唱（两遍） ⑶跟录音演唱，并做动作（两遍） 四、 活动延长 邀请舞《朋友，你好》
师：今日小朋友是否是很高兴啊？那邀请你的好朋友，一同分享你的快乐吧。
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师：方才我们唱了《我爱我的幼儿园》，那我请小朋友谈谈看在幼儿园里能干什么呀？（请幼儿回答）此刻我们在干什么啊 ? 小朋友唱歌、老师抚琴。
今日老师要教小朋友一首歌曲，它有个好听的名字叫《老师抚琴我唱歌》 三、 学唱歌曲
1、 教师范唱歌曲，并提出问题： ⑴歌曲的名字叫什么？ ⑵小朋友在歌里听到了什么？ 2、 幼儿学念歌曲
⑴师：“这首歌好不好听啊？小朋友想不想学？那先随着老师来念一念。”
幼儿跟老师念歌词。（两遍） ⑵幼儿跟老师跟唱（两遍） ⑶跟录音演唱，并做动作（两遍） 四、 活动延长
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师：今日小朋友是否是很高兴啊？那邀请你的好朋友，一同分享你的快乐吧。
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师：方才我们唱了《我爱我的幼儿园》，那我请小朋友谈谈看在幼儿园里能干什么呀？（请幼儿回答）此刻我们在干什么啊 ? 小朋友唱歌、老师抚琴。
今日老师要教小朋友一首歌曲，它有个好听的名字叫《老师抚琴我唱歌》 三、 学唱歌曲
1、 教师范唱歌曲，并提出问题： ⑴歌曲的名字叫什么？ ⑵小朋友在歌里听到了什么？ 2、 幼儿学念歌曲
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⑴师：“这首歌好不好听啊？小朋友想不想学？那先随着老师来念一念。”
幼儿跟老师念歌词。（两遍） ⑵幼儿跟老师跟唱（两遍） ⑶跟录音演唱，并做动作（两遍） 四、 活动延长 邀请舞《朋友，你好》
师：今日小朋友是否是很高兴啊？那邀请你的好朋友，一同分享你的快乐吧。
教师抚琴，幼儿邀请自己的好朋友边唱边跳《朋友，你好》 活动结束 活动目标：
1、 能讲出歌曲的名称，理解歌词内容，初步随着老师唱 2、 喜爱幼儿园、老师及幼儿园的活动 活动准备： 录音机、磁带 活动过程：
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师：方才我们唱了《我爱我的幼儿园》，那我请小朋友谈谈看在幼儿园里能干什么呀？（请幼儿回答）此刻我们在干什么啊 ? 小朋友唱歌、老师抚琴。
小班艺术活动《教师抚琴我唱歌》
今日老师要教小朋友一首歌曲，它有个好听的名字叫《老师抚琴我唱歌》 三、 学唱歌曲
1、 教师范唱歌曲，并提出问题： ⑴歌曲的名字叫什么？ ⑵小朋友在歌里听到了什么？ 2、 幼儿学念歌曲
⑴师：“这首歌好不好听啊？小朋友想不想学？那先随着老师来念一念。”
幼儿跟老师念歌词。（两遍） ⑵幼儿跟老师跟唱（两遍） ⑶跟录音演唱，并做动作（两遍） 四、 活动延长 邀请舞《朋友，你好》
师：今日小朋友是否是很高兴啊？那邀请你的好朋友，一同分享你的快乐吧。
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