陈 婷
设计意图：
环境问题已经成为现代社会普遍关心的问题，推开窗早已无法闻到儿时记忆中散发泥土气息的空气，扑之而来的是汽车尾气散发出浓浓的汽油味；抬头仰望天空，早已无法看到儿时那令人神往的蓝天白云，眼前的是那灰蒙蒙的天空。雾霾PM2.5值无时无刻不提醒着我们出门戴口罩，雾霾少出门，幼儿出门也是将口罩戴得严严实实的，所以“打造绿色幼儿园，放飞绿色童年梦”已刻不容缓。提倡环保并不是要让幼儿为环境做出多大的贡献，我们所传输的是一种理念，是让幼儿了解现状，深知环境对我们生活的重要性，从而从自我做起，不去破坏环境，必要时能尽出自己的一份微薄之力。所以我想到这节课，一方面能让幼儿了解环境对我们生存的重要性，另一方面能以身作则去呼吁大家注重环保问题。
教学目标：
1、培养幼儿的爱心和环保意识。
2、协助幼儿懂得环境保护的重要意义，使幼儿明白，保护环境是人类共同的责任。 3、幼儿能发挥想象，认真设计“环保标语”体验绘画的乐趣。
教学重、难点：
重点：协助幼儿懂得环境保护的重要意义，使幼儿明白保护环境是我们共同的义务。 难点：设计“环保标语”
教学准备：
1、情景剧 2、音乐 3、PPT 4、视频 5、 纸、水彩笔、油画棒。
教学过程：
一、情境导入。
教师：森林里有很多大树妈妈在自由自在的生长，风沙来了，大树妈妈能抵挡风沙，不让沙子吹到小动物的家，洪水来了，大树妈妈能帮小动物抵挡洪水，从而不让洪水冲垮小动物的家，同时大树妈妈让森林的空气变得很新鲜。这时，来了一群坏人，他们将大树妈妈全砍了，风沙来了，全吹进小动物的家里，洪水来了，把小动物的家冲垮了。小动物们非常难过，只好离开森林，我们一起来看看小动物们想去哪里呢？
二、观看PPT。
1、给幼儿观看被绿色环绕的城市图片。
2、给幼儿观看没有被绿色植物环绕的城市图片。
3、让幼儿实行对比，更加喜欢哪个城市，然后让小动物们住进来。
4、出示大树被破坏、花草被破坏的图片，询问幼儿：这样破坏自然的行为对不对呢？ 5、那我们应该怎么做呢？幼儿：制止：告诉他们这样做不对。 6、那我们自己应该怎么做呢？养成不乱破坏花草树木的好习惯。
教师小结：既然我们都喜欢看到被花草树木环绕的城市，那么我们就应该去保护它们，不让大家去破坏它们。保护它们是我们每个人的义务和责任。
三、观看3分钟短视频。
内容：大树抵抗风沙、抗洪的英雄事迹，让幼儿进一步了解植物带给我们的益处。 教师：小朋友们，大树妈妈厉害吗？幼儿：非常厉害
教师：既然大树妈妈这么厉害，那我们一起来保护它们，不让大家去破坏它们好不好？ 那我们一起来制作标语，提醒大家爱护花草树木，放学和爸爸妈妈一起去挂起来。
四、设计标语。
1、教师给幼儿看一些环保标语。
能够画一颗大树、爱心、花草、手等些标语来提醒大家要爱护花草树木。 2、幼儿自由发挥想象设计标语，教师巡回指导。
五、评价展示幼儿的作品。
幼儿互相欣赏大家的作品
六、活动延伸。
放学幼儿和家长一起去挂自己设计的环保标语，周末还让幼儿和家长一起去参加植树活动，开展“我与小树一起长大”的爱树活动，让幼儿记录小树的生长过程。
2016年3月15日
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