为进一步深化课程改革，加强我校音乐、体育、美术学科教学，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，制订音体美学科教学质量考核方案。 一、考核内容
音乐、美术学科常识性学科知识 音乐、体育、美术学科实践操作 二、考核细则 (一）音乐
1、随机抽取学生考核，班级其余学生参加音乐乐理知识考核。 2、考试内容及具体记分办法:等级制A B C三个等级 考查内容:歌曲演唱、乐理基础知识。 （1)歌曲演唱
3—5年级从教材所学歌曲中随机抽取一首，学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的演唱。 注:①所考歌曲必须背唱 ②教师不得伴奏 （2)乐理知识：
从3—5年级所学教材中选择基础知识出试卷考核. （二）美术
1、随机抽取班级进行考核。
2、考核内容及具体记分办法：等级制A B C三个等级 考查内容：美术基础知识、美术基本表现能力。 (1）美术基础知识：
依据美术课程标准要求，从教材中选取(特别是具有我国民族特色的）美术作品,能用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识。
（2）美术基本表现能力：
根据美术课程标准要求，从美术表现技法的角度对学生进行考核. 美术基本表现能力的要求：
3——4年级能够在绘画作品中表现自己所观察到的事物的特征和感受。 5年级能够运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素以描绘和立体造型的方法表现事物。 （三)体育 1、抽取学生进行身体素质测试。 2、考核内容及具体记分办法：等级制A B C三个等级 考查内容：水平二：身高、体重、肺活量 坐位体前屈、 50米跑、 1分钟跳绳 水平三：身高、体重、肺活量 50米跑、 1分钟跳绳 坐位体前屈、 仰卧起坐 50X8往返跑 所测内容按《国家学生体质健康标准》评分测试。 小学音乐学科考核评分表 单位: 时间： 标准 仪态大方，声情并茂，准确表达歌曲情绪。 歌 曲 演 唱 声音自然、圆润、明亮。 10分 演唱熟练，无掉词、停顿现象。 20分 咬字、吐字清晰。 10分 10分 满分 得分 音调准确，无跑调、离调现象. 10分 正确把握歌曲的旋律和节奏，不拖拍、不抢拍。 乐理按各年级教材选择基础知识出试卷. 知识 30分 10分 考核组(签字）： 总分： 小学美术学科考核评分表 单位： 时间： 标准 构图 技巧 主题明确、突出,合理地安排画面 20分 造型准确、完整 20分 设色得当，色彩准确，体现色彩的色彩 对比性.单色要求层次清楚，画面干20分 净、整洁. 表现物象的想象空间充盈。 想象力 10分 满分 得分 基础 知识 从教材中选择美术作品进行表述 30分 考核组(签字)： 总分： 小学体育学科考核评分表 单位： 时间： 组评价指标 分值 得分 别 身高体重 20 肺活量 水平二 坐位体前屈 50米跑 1分钟跳绳 身高体重 肺活量 50X8往返跑 水平三 50米跑 仰卧起坐 坐位体前屈、 1分钟跳绳 10 20 20 30 20 10 10 10 10 20 20 考核组（签字）： 总分:
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