画眉全身羽毛阅读答案

【篇一：三年级阅读短文练习】

一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的（） 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分） 2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了（ ）、（ ） 和（ ） 三种鸟。（6分）

4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 （ ） 、（ ）（2分）

5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。 欢快赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（） 6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）

7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分） （三）有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就

1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。 2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。 3、根据短文填空。

刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（）。

它们四肢（），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（）。 4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ） 5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ （四）我家的菜园

我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。 当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了

一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。

骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。

一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。 菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。

1、全文共有（）个自然段。第（ ）自然段描写的是我家菜园的样子。

2、用曲线画出文中比喻句。

3、根据课文内容，选择词语连线 粉红色的 画卷 茂盛的 络石藤 深蓝色的 石榴树 诱人的 喇叭花 4、照样子写词语 绿油油

（六）观 日 出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东

山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

1．全文有（ ） 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（ ）个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面词的反义词，写在括号里。

浓——（ ） 慢——（）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择正确的解释（） 露：露水看见显现 蹦：出 跳 照

（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。 第七句的意思是讲 。 （七）

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露??

1、“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母 ，用部首查字法查 部， “辽”字在字典表示（1）远；（2）朝代名。“辽阔”的“辽”应选 。（3分） 2、这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。（2分）

3、细心读一读文段中的2、3句，然后按要求填写。（4+2分） （1）按课文内容填空。

（ ）的雷声 （ ）的花草树木 （ ）的江河（ ）的雨露

（2）请你先想一想文中“??”表示什么？然后根据课文省略的内容试着

写一写。

他的 变成了 。

5、同学们，喜欢盘古吗？请用一、两句话来夸夸他。（2分） 5、阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故事，请把其中的两个故事名字或书名写下来。（1分） 《 》、《 》。 （八）

北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。

1、请在“ ”上标上正确的标点符号。（2分） 2、请找出描写颜色的词写在括号里。（4分）

（ ）（ ） （ ）（ ）

3、 在文中找出下列词语的反义词。（2分） 讨厌） 少 ） 深 ——（） 丑陋 ——（ ） 4、短文写了 、、 这几种果树。（3分）

【篇二：人教版三年级阅读短文练习】

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画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴

四周画了一条白色眉线，依依可人。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中

老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、请给短文加个题目写在横线上。

2、作者抓住了鸟儿羽毛的（） 来写出画眉和翠鸟的美丽。 3、请给短文最后一段空白处填上标点。

4、短文介绍了（ ）、（ ） 和（ ） 三种鸟。

5、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个这样的词语 （） 、（） 。 6、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择。 欢快赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（） 7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？

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有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它

1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。 2、写从文中找到一对近义词：（ ）---（ ）

3、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。 4、根据短文填空。

刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），

门牙（）。 它们四肢（），跑起来很快。爪子（ ）、 （ ）。浑身长满了（）。

5、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ） 6、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

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香山的果树林

北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，

还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。 1、请在“ ”上标上正确的标点符号。 2、请找出描写颜色的词写在括号里。 （ ）（ ） （ ）（ ）

3、 在文中找出下列词语的反义词。 讨厌（ ）、 丑陋——（ ）

4、下面是词语释义，请在文中找出与其相符合的词语写在后面的括号里。

招惹人疼爱，讨人喜欢。（） 5、短文写了 、、 这几种果树。

6、我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到。

7、文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子 我喜欢这句话的原因： 假币

一天，妈妈买菜找回来一张20元假币，她叫我花掉，说是小孩，不容易被

在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“ 。”听了我的话，妈妈说：

“ _________________________________。”说完把那张假币撕掉了。

1.在文中括号里正确的读音上打“√”。 2.我能看拼音，在括号里写出词语。 3.用“——”画出文中的比喻句。

4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。

5.读了这篇短文后，我的感受是：___________________________

_____________________________________________________________。

6.写出短文中3个四字词语： 、、。

【篇三：语文练习题】

玩惊 娇 势 威 裕

二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。 三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分） 辨（ ）仰（）戴 （）脸（）绪（ 辩（ ）柳（）带 （）捡（）堵（

四、积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。 刻舟（）剑没（）打采（）近求远大惊失（ 兴高（）烈不（）思索 相提并（） 不闻不（

我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 （ ）（ ）

五、先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。 聪明在于学习必有我师焉 三人行天才在于积累 人之初柳暗花明又一村 上有天堂始于足下

山重水复疑无路性本善 千里之行下有苏杭

我还会写一句类似的句子： ） ） ） ）

六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分） 小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分） 。

例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长

着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

八、我会默写《望天门山》。（4分） ， 。 ， 。

十、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，

我了解了 这种中华传统文化，知道 了 。（3分）

第二部分 阅读积累与运用（26分）

一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听

一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东

西，慢慢下沉，变成了地。

1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神

话故事，有《》。（2分）

2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分） （ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）

3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）

（ ） （ ）

4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（和）；他的肌肤，

变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的（ ）??（3分） 5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分） 2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。 3、短文介绍了、和三种鸟。（３分）

4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语、 。 (2分)

5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。 欢快赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（） 6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）

7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分） 第三部分：习作（30分）

下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。 题目１：那儿真是一个好地方

向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。 题目２： 欢欢的故事

森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天?? 有什么故事发生呢？请你继续写下去。

要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。