部编版七年级语文上册期末试卷及答案(各版本)

满分：120分 考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

下列加点字的注音全都正确的一项是（ 1、 ) A. 镀金(dti) 炫耀(xudn) 滑稽（jl） 赫赫（應）

• 港湾(xidng) 勋章(xUn) 头衔(xidn) 愚 g B.

. • . (chun)

爵士 舍然(shd) . 中伤(zhdng) 御聘(yd) C.

（丞） . .

凯歌(kdi) 庇护⑹） 女蜗（布） 添头(tidn) D. . . 下列词语书写全都正确的一项是（） 2、

A. 弥高 咳嗽

忧郁 挚友 B.

稚序 轻捷 C.

疙瘩 薪金 D.

马革果尸 沥尽心血 慷慨淋漓 燕然勒功

心会神凝

妇儒皆知

锋芒毕露

心不在焉

下列句子中加点成语运用不恰

）

3,

当的一项是（

A. 神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林。

• • • •

B. 为了达到精益求精的效果，小刚不求甚解，又把这个题U研究了一番。

♦ ♦ ♦ ♦

C. 这下我才恍然大悟，原来好朋友小红一直在暗地里帮助我。 D. 请别把这两件不相关的事情混为一谈。

• • • • 4、下列句子中没有语病的一项是（

）

A. 为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡査整治力度。

B. “一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软 助

力。

C. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 D. 新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引 领

工作的智能型服务机器人。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（

1 / 9

）

A. 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗? B. 当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。 C. “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 D. 他的表情很怪，像是在笑，乂像是在哭。

6, 把下面的句子组合成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是（）

① 一般情况下，文字色彩都会选择可读性较高的黑色或白色， ② 通过降低写真的对比度，从而提高文字的可读性，

③ 但有时面对某些写真，黑色或白色的文字色无法提高可读性。 ④ 这种方法叫做“写真半调处理法” 0

⑤ 当文字要素出现在写真上时，文字色不做任何变化，

A.

①©④⑤® B.⑤②①③④ C.⑤©②®③ D.①③⑤②④

7、 诗文默写。 <1）无丝竹之乱耳， o

（2） ,草色入帘青。 （3） ，往来无白丁。

（4）

《陋室铭》的主旨句： ・

（5）

予独爱莲之出淤泥而

不染， -

二、文言文阅读。（15分）

味*

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤.公欣然曰：“白雪纷纷何 所似？”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公 大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1. 解释下列加点词语在句子中的意思。 ⑴俄而雪骤（ ）

♦ •

（2） 与儿女讲论文义（ ）

2 / 9

• • （3）

.

2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1) 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ” (2) 撤盐空中差可拟。

3. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是() A. “寒雪日内集”是咏雪的直接原因。 B. 谢太傳对兄女的答案更为满意。

C. “未若柳絮因风起”能给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。 D. “寒雪” “内集” “欣然” “大笑乐”等词语营造了和睦、融洽、欢快、轻

松的家庭气氛。

未若柳素因风起（ ）

三、现代文阅读。(30分)

1、济南的冬天

老舍

① 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹：济 南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日 光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那 么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天 气，济南真得算个宝地。

② 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。清闭上眼想：一个老城，有山有水, 全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们喚醒，这是不是个理想的境 界？

③ 小山整把济南围了个圈儿，只有北方缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特 别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们 放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那 些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起:

“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？ ”就 是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还 希望别

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的呢！

④ 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一 髻儿白花’好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地 方雪点儿，有的地方草色还露着：这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上 一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿 更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好 像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些 小山太秀气！

⑤ 古老的济南，城内那么狭窄，城外乂那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小 村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

⑥ 那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上昌着点儿热气。水藻真绿，把终年贮 蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿’就凭这些绿的精神，水也不忍得冻 上；况且那K枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看 吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块 空灵的蓝水品。这块水品里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色 树影。

⑦ 这就是冬天的济南。

1. 下面没有运用比拟的修辞手法的句子是（ ）

A. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B. 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒, 这

是不是个理想的境界？

C. 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

D. 那点儿薄雪好像忽然害了盖，微微露出点儿粉色。

2. 文章的标题是“济南的冬天”，结尾句说：“这就是冬天的济南。”选出对这

个结尾分析不正确的一项（

）

A-结尾句的意思是:这温暖如春，秀丽如画，天明水净的蓝水晶，就是冬天的济 南啊！ B. 结尾和标题相照应。

C. 这样的结尾抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。 D. 标题的中心词是“冬天”，结尾的中心词是“济南”，自相矛盾。 3. 下列对课文的理解，不正确的一项是（

）

A. 作者在写济南的山水之前，先用拟人的修辞手法烘托出一个暖和安适的理想 境界，

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给人以济南冬天总体的印象。

B. “济南的人们在冬天是面上含笑的”这句话写出了作者对济南的无限喜爱之 情。 C. 作者把济南城比作“小摇篮”，把小山比作“婴儿”，突出了济南冬天温暖、 舒

适的特点。

D. “最妙的是下点小雪呀”中的“妙”字有统领全段的作用，后面对雪后山景 的

描写全部围绕这个字展开。

2、自行车之歌

苏童

① 我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌，黑色车身，造型憨厚坚固。 从我记事到八十年代离家求学，我父亲一直骑着它早出晚归。星期天的早晨，我 总是能看见父亲在院子里用纱线擦拭他的自行车。现在我是以感恩的心情想起了 那辆自行车，因为它曾经维系着我的生命。

② 童年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院的路上。 曾经有一次我父亲用自行车带着我骑了二十里路，去乡村寻找一个握有家传秘方 的赤脚医生。我难以忘记这二十里路，大约十里是苏州城内的那种石子路、青石 板路，另外十里就是乡村地带如海浪般起伏的泥路了。我像一只小触板一样在父 亲身后颠簸，而我父亲就像一个熟悉水情的水手，也尽量让自行车的航行保持通 «1如

③ 多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情！多少孩子在星期天骑上父亲 的自行车偷偷地出了门！去干什么？不干什么，就是去骑车！我记得我第一次骑 车在苏州城漫游的经历。我去了市中心的小广场，小广场四周有三家电影院，一 家商场。等我从商场出来，突然感到十分恐慌：我发现广场空地上早已成一片自 行车的海洋，毎辆自行车看上去都像我们家的那一辆。我拿着钥匙在自行车堆里 走过来走过去，头脑中一片晕眩，我觉得许多半新不旧的“永久”自行车的坐垫 和书包架上，都散发出我父亲和我自己身上的气息。

④ 1980年我中学毕业前夕，父亲给我买了一辆自行车。他说：你假如考不 上大学，这车就给你上班用。但我考上了。我父母又说：车放在家里，等你大学 毕业了，回家工作后再用。后来我大学毕业了，却没有回家乡工作。于是我父母 脸上流露出一种失望的表情，说：那就只好把车托运到南京去了，反正还是给你 用。

⑤ 一个初秋的下午，我从南京西站的货仓里找到了从苏州托运来的那辆自行 车。

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车子的三角杠都用布条细致地包缠着，是为了避免装卸工的野蛮装卸弄坏了 车子。我摸了一下轮胎，鼓鼓的，托运之前一定刚打了气，这么周到而细致的事 情一定是我父母合作的结晶。

O因为我知道，从这一天起，生活将有所改 变，

我有了自行车，就像听到了奔向新生活的发令，我必须出发了。

⑥ 那辆自行车我用了五年，是一辆黑色的风凰牌自行车，与我父亲的那辆“永 久”何其相似。自行车国度的父母，总是为他们的孩子挑选一辆结实耐用的自行 车，他们以为它会陪伴孩子们的大半个人生。但现实既令人感伤乂使人欣喜，五 年以后我的自行车被一个偷车人骑走了。我几乎是怀着一种卸却负担的轻松心 情，跑到自行车商店里，挑选了一辆当时流行的十速跑车，是蓝色的，是我孩提 时代无法想象的一辆漂亮的威风凛凛的自行车。

⑦ 这世界变化快一一包括我们的自行车，我们的人生。许多年以后我仍然喜 欢骑着自行车出门，我仍然喜欢打量年轻人的如同时装般新颖美丽的自行车，有 时我能从车流中发现一辆老“永久”或者老“风凰”，它们就像老人的与满沧桑 的脸，让我想起一些行将失传的自行车的故事。

⑧ 我曾经跟在这么i辆老“凤凰”后面骑了很长时间，车的主人是一个五十 来岁的男人，他的身边是一个同样骑车的背书包的女孩，女孩骑的是一辆目前非 常流行的橘红色山地车，很明显那是父女俩。两辆自行车在并驾齐驱的时候仿佛 也在交谈——

⑨ 黑色的老“凤凰”说：你走慢一点，想想过去！ ⑩ 橘红色的山地车却说：你走快一点，想想未来！

（有删改）

1. 作者满怀深情回忆有关“自行车”的往事，原因是什么？请联系全文，分点 概括

作答。

2. 文章第⑤段空缺处原有一段描写，下面给出的哪一个选项更适合填入？请结 合文

章内容，作出判断并简述理由。

A我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的阳光洒在南京的马路上， 仍然

热煉辣的，我的心也是热的。

B我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的清风拂过我的脸颊，轻轻 地踩

着踏板，我的心也是轻松的。

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3. 如何理解第⑥段画线句“但现实既令人感伤乂使人欣喜”？请结合文章内容, 简

要说明。

4. 文末用⑧⑨⑩三个段落写一对陌生父女，这样结尾有何妙处？请结合全文进 行赏

析。

1. （1）童年多病，自行车维系着我的生命。（2）笫一次骑车，自行车让我感 受到

异样的亲情。（3）长大后，自行车开启我的新生活。（4）后来，自行车令 我感伤乂欣喜。

2. A这句话承上启下，承接了上文我从车站提货，看到父母合作精心包裹的车, 感

受到父母对我的爱与期待；下启后文对生活的感受，我骑着父母的车，仿佛听 到向前的“发令”响，奔向阳光下的新生活。所以我的内心情感应该是“热” 而不是“轻松”的，与之相应的环境描写也就是相配的“阳光洒在南京的马路上” 和“热辣辣”的。

3. 这是一个转折句。表而看是五年后我的车被偷令人感伤，但我可以买一辆流 行而

威风漂亮的新车，又感到欣喜。深层是父母寄托在老式自行车上的爱让孩子 感到“负担”，总会有一天卸去，所以感伤，而孩子也总会面向未来找到自己向 往的新生活，所以欣喜。

4-深化主题’通过父女新旧自行车的对比，暗不了文章时代发展与情感传承的 主题，用陌生父女的事例作为结尾，体现一种社会普通性；2.升华情感，通过 父女自行车“仿佛也在交谈”，表达了作者对自行车的深厚情感；3.引发读者 对文章蕴含的情

感和主旨的思考。

四、写作题（40分）

阅读下面的文字，按要求作文。

大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音一一我真想: 单纯、乐观、坚强；享受成功的喜悦，体会真擊的情谊，品尝幸福的滋味：和往 事轻轻挥手，走向诗意的远方。 请以“我真想

•,为题，写一篇文章。

要求：（1）自选文体（诗歌除外），内容不少于500字；（2）文中不得出现真 实的姓名和校名；（3）认真书写，力求工整、美观。

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参:

n B B D D

（1）无案牍之劳形（2）苔痕上阶绿（3）谈笑有鴻儒（4）斯是阳室，惟吾德

馨（5）濯清涟而不妖

. ■ 1. 不久，一会儿子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女凭借，趁、乘

2. （1）太傳高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么？ ”（2）跟把盐撒在空中大体可

以 相比。

3. A

【答案】

1. A 2. D 3. C

四

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