《户外》小班教案含反思

《户外》小班教案含反思

《户外》小班教案含反思1 活动目标

1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。 3、积极参加户外活动，感受自我保护过程中愉快的心情。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备

1、课件：户外安全活动ppt

2、幼儿储备：幼儿具有自由户外游戏的经验 活动过程

一、观察课件，请幼儿猜测课件图片中，可能会发生的事情。 1、请幼儿观察图片，看看小朋友在干什么？这样做危险吗？会发生什么样的.事情？

2、鼓励幼儿观察并结合自己经验说出自己想法。

二、引导幼儿结合自己经验，说一说户外活动中比较危险的行为。 1、教师请幼儿结合图片，说说户外游戏中还有哪些地方存在危险，为什么有这样的危险？

2、根据图片内容，与幼儿讨论，指导如何在户外活动中注意安全，保护自己。

师总结：玩滑梯的时候不推不挤，按顺序一个接一个滑滑梯，不能头朝下滑下去；户外四散跑时，学会躲闪；上下楼梯，不推拉不拥挤。

三、组织幼儿讨论，怎样玩才能保护好自己。

师：刚才我们说了很多玩的地方和方法都比较危险，那么怎样才能保护好自己呢？请小朋友们说一说。

活动延伸与建议

活动结束后，教师带领幼儿到户外场地，现场讲解玩大型玩具时如何保护自己不受伤害。教师也在活动中不断提醒幼儿，示范正确的方法，让幼儿在活动中学会保护自己。

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

《户外》小班教案含反思2 【活动目标】

1、培养幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。 2、练习钻、跳、平衡等基本技能。 3、让幼儿体验合作的快乐。 4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 【活动准备】

1、幼儿用呼啦圈每人一个，平衡木一个，“山洞”两个，懒洋洋头饰一个，“狼堡”道具，灰太狼布偶一个。

2、背景音乐课件、动画课件。 【活动过程】

一、设计背景带领幼儿做热身活动。

师：天气真好，到草地上玩一会。（学鸟飞、鸭走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）

二、尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。 1、幼儿自由探索玩圈并互相学习。

师：小朋友，这是什么？（呼啦圈）呼啦圈是什么形状的？（圆形）你们想玩吗？咱们玩一玩吧。

师：你是怎么玩的？（圈立着转）呼啦圈转起来像个陀螺，真棒，我们试一试。

师：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滚动起来像车轮子，我们玩一玩。 师：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我们来跳一跳。（一个圈跳进跳出）这个圈还可以怎么跳呢？咱们像小青蛙排队连续跳，幼儿依次跳过。

师：你干嘛呢？（学小乌龟）老师带领幼儿玩圈。

师：你是怎么玩的？（方向盘，开汽车）师幼一起随音乐开汽车。 2、师幼探索玩圈。

师：圈圈还可以怎么玩？（师示范从头向下套）你们试试。还可以这样玩（师用腰转圈）。

3、合作玩圈，体验合作的乐趣。 （1）开火车。

师引导孩子把圈圈一个套在一个的身上。 （2）钻圈。

a、两个幼儿相互钻圈。

b、钻（地笼），进一步练习钻的技能。

三、游戏――拯救懒洋洋，让幼儿掌握钻、跳、平衡等基本技能。 看懒洋洋被灰太狼抓住的动画，师幼组成救羊小分队拯救懒洋洋。 1、师引导幼儿观察游戏场地，讲游戏规则。 2、师带领幼儿游戏。 四、结束部分。

师幼邀请懒洋洋跳舞，做放松活动结束课堂。 反思

在整个活动中，我发现大班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据大班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩圈的兴趣！这节活动比较成功。

《户外》小班教案含反思3 活动目标：

1.要求幼儿能把一张大的报纸折成\"细尾巴\"的样子。 2.幼儿在活动中能感受到踩\"尾巴\"的兴趣。 3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 每人一张大的报纸。 活动过程：

开始部分�D�D教师示范折\"尾巴\"。把一张大的报纸一一对折，折成\"细尾巴\"的样子�D�D教师讲解游戏规则：要求幼儿把折好的\"尾巴\"放在腰间，两个小朋友做游戏，互相逐看谁先踩下\"尾巴\"来，谁就胜利。

基本部分：

折\"尾巴\"�D�D幼儿每人一张报纸，按老师折的样子开始折，先把纸平放在桌子上，一次性折成细\"巴\"的样子。

�D�D幼儿先把折好的\"尾巴\"放在腰间，俩俩交朋友，找到朋友以后，教讲解游戏规则：游戏时幼儿不能推自己的朋友，谁先踩下\"尾巴\"来谁就胜互相追逐小心不要摔倒。

开始游戏。

�D�D教师发口令幼儿互相追逐踩\"尾巴\"。游戏连续进行3-5遍。 �D�D游戏时教师要保护好幼儿的安全，分组游戏。 结束部分： �D�D分散游戏。 活动延伸：

请幼儿甩着自己的\"尾巴\"在场地上自由活动。 4：00-4：15离园准备（入厕、整理衣服） 反思：

这个游戏小朋友十分喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用体育活动时间玩玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性，让孩子们自主探索.在观察到一些现象后给予特别指点，并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经验，通过一步步分享新经验，层层递进，自然地达到了教学目标。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华，达到了健康教育的目标。

小百科：尾巴基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。