习作三

1、 同学们，今天老师要向大家介绍一位新同学，瞧就是他。他住在新疆天山脚下的大草原

上，是一个哈萨克族小男孩，名字叫王磊。同学们非常好奇，都想知道这个会骑马的小男孩，他的家乡究竟是什么样子的呢？来吧，让我们来读一读他写给远方小伙伴李阳的信吧。

2、 打开书，自由读读这封信，在信中，王磊向李阳介绍了他的家乡的哪些方面呢？

3、信中介绍了王磊家乡的哪些方面呢？ 板书：风景如画 古老风俗

4 瞧，王磊家乡风景如画，他都写了哪些景色？请同学们圈画出来，谁愿意到讲台上来画。这些景色，我们这儿没有，都是王磊家乡特有的景色。抓住这些特有景色来写，让我们仿佛看到了他家乡的独特风景。

5、我们知道王磊笔下的古老风俗就是？（赛马）读一读，王磊是怎么写赛马的？默读第三段，自己思考后和你的同桌说一说。 谁愿意当小老师，来给我们说一说。 有条理（比赛前、比赛中、比赛后） 很生动

6、小结：是呀，王磊这样非常有条理地写出了古老的赛马风俗，而且十分生动。小作者选取了自己最熟悉的家乡的两个特色来写，让我们感到很亲切。

7、那么我们自己的家乡也有很多独特之处，课前同学们都搜集了资料，那么就请在小组内交流一下，然后上台来与我们全班交流。

8、小结：是呀，说到我们南京，那可真是一座充满魅力的城市。一一列出南京的特色

9、说到这儿，老师想和大家做个小游戏，我们来猜一猜这是哪个著名景点。 明孝陵 神兽们似乎在向我们诉说着南京那厚重的历史 长江大桥 是中国第一座自主设计的铁路公路两用桥 夫子庙 秦淮河夫子庙南京文化的发源地

中山陵 紫金山上中山陵,我们永远怀念孙中山先生

10、看了这么多，同学们心里一定想写一写自己的家乡了，你瞧有一位同学是这样写的。指名分段读，你有什么好建议吗？（什么都写，但没有重点）

我们来看看王磊的写的。我们发现，王磊只写了两个特色，而且自然风光写得简略，而古老习俗写得详细，这样有详有略，重点就很突出了。

11、接下来，我们就来看看本次习作的要求。书信有一定的格式，我们来看一看，跟我们平时的作文有什么不同？学习书信格式

12、那么现在，就让我们拿起手中的笔，写一写吧。

13、学生交流，全班点评。