关于文具小笔筒的作文300字范文

篇一:《我的文具盒作文300字》

我有一个漂亮的文具盒，是妈妈在我开学的时候买给我的。 文具盒是黑色的，是长方形的，是用布做成的，它宽10厘米，长21厘米，文具盒的正面有一只米老鼠，正对着我笑呢！ 打开文具盒的第一层，就能看到里面住着好多伙伴，有一支红色的圆珠笔，两支蓝色的圆珠笔，一个橡皮擦，一支可擦笔，还有一支涂改液。打开第二层，就能看见一把20厘米的直尺，还有一把三角尺，一把量角尺。每当我写作业的时候，蓝色的圆珠笔就帮我把作业工工整整地做完。当我写错字的时候，涂改液就派上了用场帮我把错字改掉。每当我要画线的时候，直尺就该上阵了。 文具盒不但在我学习的时候陪着我，还给了文具一个舒适的家。 啊！我爱我的文具盒。松和小学三年级:开发飞

篇二:《关于文具大会的作文300字》{关于文具小笔筒的作文300字}.

关于文具大会的作文300字

关于文具大会的作文300字 一天，今今家里的文具们争论不休，都说自己的本领大，谁不甘示弱。于是，管家文具盒召开了一次会议。

铅笔迫不待地说“我的本领大，小主人刚开始学写字的时候都会选择

我。”“可是，我们的小主人有时会写错字，怎么办呢？还不是靠我帮忙。”橡皮骄傲地说。这时，钢笔看了看橡皮，说“我写的字你能擦掉吗？”橡皮的脸一下就红了。在一旁的水彩笔自豪地说“你的颜色也太单调了吧，我能把他的画凃上五彩缤纷的颜色。“

文具管家听了它们的发言，说“孩子们，你们的本领都很强，如果我们团结，就能更好地为小主人服务。”文具们顿时安静下来，它们说齐声说道“小主人离开我们任何一人都是不行的。”它们自豪地笑了。

篇三:《新型文具盒作文300字》

新型文具盒作文300字 大庆机关四小三（3）班 尹文杰 我梦想设计一个新型文具盒。它全身碧绿，外表美观，夜里有亮光，还是双层的呢！第一层是专门放文具的，第二层是放秘密文件的。 我的文具盒不仅美观，而且功能也很多。它有专门的消毒器，每当我取出钢笔，或是橡皮时，它会自动喷一次雾消毒，保证我使用到清洁的文具。另外，它有自动充钢笔水器，我只需把钢笔放到小管里，文具盒就会自动充入墨水，不污染，不费力，节省时间，保证钢笔水时刻充足。 我的文具盒有两个按钮，一个是蓝色，还有一个是黄色。按蓝色按钮会出来钟表自动报时间，这样可以提醒我赶快完成作业。按黄色按钮就会出来演草界面，我可以随时演算数学题，用完之后只要再按一下黄色按钮，就回到空白界面，可以重新演算了。 我的高级文具盒怎么样？我要多多学习知识，尽快把它研制成功，到时一定会有很多的学生来抢购。

篇四:《我的文具袋作文300字》

我有一个漂亮的文具袋，那是一年级的时候妈妈给我买的，我非常喜欢它。 这文具袋大约有15厘米长，5厘米宽，披着粉红色的外衣裳，可好看了。袋子上画着一只可爱而又活泼的米老鼠。米老鼠穿着一件黄衣裳，头上戴着一个粉红色的蝴蝶结。好象正在向人们展示自己的美呢！ 我的文具袋有三层，其中有一层是丝网做成的。打开第一层，里面有我平时常用的一本便条笺和一个洁白的橡皮擦。打开第二层，只见里面有浑身通红的铅笔和篮色的圆珠笔，每天为我写写画画。里面还有绿色的尺子来做伴。第三层里面是我专门用来放圆珠笔芯的。 啊！文具袋是我学习的好伙伴，我每一分每一秒都一定会好好珍惜我的文具袋。 海南省定安县第一小学三年级文捷

篇五:《小学二年级作文300字我的文具盒》{关于文具小笔筒的作文300字}.

我的文具盒 湖北省武汉育才二小寄宿部二·三班任志禾 我有一个精致的铁皮文具盒，无论是上课还是回家，我都和它是一对形影不离的好伙伴。我

的文具盒外形很好看，它浑身包裹着深绿色的外套，它的脸上有只小章鱼冲我笑呢！我总觉

得铅笔盒像座小房子。小房子里住着顽皮的铅笔弟弟、爱睡觉的尺子哥哥和爱唠叨的橡皮妈{关于文具小笔筒的作文300字}.

妈。小房子分为两层——铅笔弟弟和橡皮妈妈住上层，尺子哥哥因为不爱运动，所以住在下

层。每当我做作业时，铅笔弟弟总是第一个跑出来。可是只要铅笔弟弟一犯错，橡皮妈妈就

会追出来揪它的屁股，让它重新做一遍。有时，尺子哥哥也跳出来，由于害怕挨打，乖乖地

和弟弟一起把活干得既干净又漂亮。我喜欢尺子哥哥，铅笔弟弟、橡皮妈妈的家——我的文

具盒。 指导教师周凤琴

篇六:《我的文具盒300字作文》{关于文具小笔筒的作文300字}.

我的文具盒300字作文

在我的书包里，有我最心爱的文具盒。

它是长方形的，用铁制成的，很坚硬，不容易损坏。文具盒上面有一幅美丽的风景画蓝蓝的天空飘着几朵白云，一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。下面是一片嫩绿的草地，草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的引来一群小蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中

翩翩起舞。草地上还有淘气的喜羊羊和沸羊羊，它们正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！

文具盒不仅外表漂亮，而且功用还很大呢！打开文具盒，居住在里面的成员还真不少呢！有亭亭玉立的铅笔姐姐，白白胖胖的橡皮妹妹，身材魁梧的尺子哥哥，沉默寡言的直尺弟弟它们虽然性格不同，但它们相处得却十分和睦。保证了我学习的需要，使我取得了好成绩。

这个文具盒天天陪伴着我，成了我的好朋友。我非常喜欢它。

篇七:《文具的争吵作文300字》{关于文具小笔筒的作文300字}.{关于文具小笔筒的作文300字}.

文具盒旁隐隐约约传来什么声音，原来是橡皮、铅笔、尺子、削笔刀们在争论谁的作用大。 橡皮说我的作用大，我可以把错误的地方擦掉！ 我的作用才大！我的作用最大！因为我可以画直线、画波浪线和量距离！尺子挤上来抢着说。 你们不算啥！笔芯和笔杆挺着腰神气的说，我们俩兄弟才有更大的作用，我们可以写字和画画&&！ 让开，让开，你们算啥玩意儿，我的作用才是最大的，我可以削笔，没有我，铅笔怎么写字！所以，别白费劲了，第一是我的。削笔刀边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推边说。 文具盒老爷爷走过来亲切地说孩子们，你们都有非常大的作用，只有你们团结，作用才会更大，有一句俗话说得好团结力量大！ 他们惭愧地低下了头，不久，听到的不是吵闹声，而是欢乐声。贵州省安顺市普定县实验学校四年级:黄日鑫

篇八:《文具争功作文300字》

一天，文具盒里吵吵嚷嚷的，打开一看，原来是文具们在争功！ 铅笔说我的功劳最大，因为小主人没有我，一个字也写不出来。 橡皮说我的功劳最大，铅笔写错了字，还得我给他擦呢！ 削笔刀说没有我，铅笔就不能被削尖，铅笔削不尖，就不能写字，而不能写字，橡皮就不能擦错字。所以我的功劳比你们都大！ 尺子却在那里静默着，无动于衷。这时，我打开文具盒，对他们喊行了，行了，别闹了，你们这些文具我一个也不能少！ 尺子这才说对啊！团结就是力量！ 削笔刀、铅笔和橡皮这才醒悟过来，他们三个一齐说好！我们一起帮小主人努力学习吧！山西省晋城市城区凤矿小学二年级:王熙冉