左思《咏史(其二)》“郁郁涧底松”古诗词阅读理解

阅读下面这首晋诗,完成下面小题。

咏史(其二) 左思

郁郁涧底松,离离山上苗。 以彼径寸茎,荫此百尺条。 世胄蹑高位,英俊沉下僚。 地势使之然,由来非一朝。 金张①藉旧业,七叶珥汉貂②。 冯公③岂不伟,白首不见招。

【注】①金:指汉代金日䃅,他家自汉武帝到汉平帝,七代为内侍。张:指汉代张汤,他家自汉宣帝以后,有十余人为侍中、中常侍。①珥汉貂:汉代侍中、中常侍的帽子上皆插貂尾。珥,插。①冯公:指汉代冯唐。

1．下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是( )。

A．开篇两句写苍郁的松树长在山间水沟里,初生的小树长在高高的山上。 B．三、四句写山上的小树会渐渐长大,最后拥有阔大的树荫和百尺长的枝条。 C．“世胄蹑高位”一句的意思是贵族世家的子弟能轻易登上高位。

D．七、八句说明身世决定地位的社会现象由来已久,并非一朝一夕造成的。 E．最后四句写冯唐虽然具有伟才,但因为金、张两家的压制始终未被重用。

2．这首诗通篇运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的思想情感?请结合诗句简要分析。 【答案】

1．BE

2．(1)对比手法。前四句把“松”和“苗”的形象、位置进行对比,五、六句把“世胄”和“英俊”的职位进行对比,最后四句把“金张”和“冯唐”的功业、地位进行对比。(2)表达了作者对当时社会世族权贵倚仗祖业窃居高位,出身寒微的人虽有才能却只能屈居下位的不公平用人现象的强烈不满和愤怒批判。 【解析】

1．本题考查学生综合解读诗歌的能力，涉及炼词炼句，内容的理解，情感的把握，手法的判断等多个层面。解答该种题型时，首先通读全诗，整体理解把握诗中写了什么景、什

么人、什么事，抒发了哪些情感，用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断。

本题：

B项，“三、四句写山上的小树会渐渐长大,最后拥有阔大的树荫和百尺长的枝条”对诗句的意思理解错误,三、四句“以彼径寸茎,荫此百尺条”的意思是柔弱的“山上苗”遮蔽了高大的“涧底松”。彼,指“山上苗”。此,指“涧底松”。荫,遮蔽。所以，这里的“小树”，应该是山涧中的“松树”。

E项，“但因为金、张两家的压制始终未被重用”错,最后四句把汉代金、张两族与冯唐对比,是为了进一步说明“世胄蹑高位,英俊沉下僚”的社会现象,并没有说冯唐不被重用是因为金、张两家的压制。

故选BE。

2．本题考查对诗歌艺术手法和思想情感的鉴赏能力。解答时，考生一定要立足全诗整体，首先从抒情方式、结构、构思等方面入手，然后再考虑局部的描写、修辞技巧。答题时，也应尽可能把意境、情感、手法、效果等要素分析解说清楚。鉴赏作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征。组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平时要积累一些常见的诗歌情感规范用语。

本题：

“郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。”，以“涧底松”比喻出身寒微的士人，以“山上苗”比喻世家大族子弟，用“松”和“苗”来比喻因“地势”不同而带来的不平等状况；“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”，用“世胄”和“英俊”的职位对比，直接揭示“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的社会现象，并指出这种现象“由来非一朝”；“金张藉旧业，七叶珥汉貂。冯公岂不伟，白首不见招。”，通过“金张”和“冯公”两个事例正反对比，具体说明上面现象的存在，并批判它的不合理性。揭示了世族权贵依仗祖业窃居高位、出身寒微的人虽有才能却只能屈居下位的社会现象，表达了作者对这种现象的强烈不满和批判。