部编版语文四年级上册 第三单元测试卷 (含答案 )

部编版四年级语文上册

第三单元测试

一、 看拼音，写词语。(9分)

1. 学校cāo chǎng（ ）北边墙上满是爬山虎。爬山虎的嫩叶在墙上铺得那么jūn yún（ ），没有chòng dié（ ）起来的，也不留一点儿kóng xì（ ）。茎上长yè bǐng（ ）的地方，反面伸出像蜗牛的触角一样的脚。

2. 蟋蟀一般会认真地xuǎn zé（ ）它的住zhǐ，一定要有zhuān（ ）门的wò（ ）室和大tīng（ ）。你一定想不到这shū fu（ ）的住宅是它自己一点儿一点儿建筑的。 二、 辨字组词。(5分)

暮（ ）费（ ）输（ ）

   幕（ ）责（ ）愉（ ）较（ ）慎（ ）  校（ ）镇（ ）

三、 按要求填空。(10分)

1. 选择下列加点字的正确意思。(填序号)(3分)

即：A. 靠近，接触；B. 就是；C. 当下，目前；D. 就，便。 非此即彼( ) 一触即发( ) 若即若离( ) ．．．2. 用“____”画出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。(4分) 奈心( ) 等代( ) 苍绳( ) 腾云架雾( ) 世记( ) 既使( ) 连系( ) 归跟到底( ) 3. 给下列动物找家。(3分) 例：鸟(巢)

狗( ) 鼠( ) 猪( )

鱼( ) 鸡( ) 虎( ) 四、 按要求完成句子。(8分)

1. 爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。(用加点词造句)(2分) ．．．．___________________________________________________________________ 2. 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。(缩句)(2分) ___________________________________________________________________ 3. 仿照例句，用上拟人的修辞手法补全句子。(4分) 例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 当夜幕降临的时候，青蛙就在这________________。 当____________________，______________________。

五、 古诗词天地。(10分)

1. 把下列诗句补充完整。(4分)

暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中， ________________。 ________________， 露似真珠月似弓。

题西林壁 [宋]苏 轼 横看成岭侧成峰， ________________。 ________________， 只缘身在此山中。

2. 按要求做题。(6分)

(1)《暮江吟》中，“可怜”这个词是________的意思。其中在诗的最后一句，作者采用形象的比喻手法，把________比作________，把________比作________，表达了作者对大自然的喜爱之情和远离朝廷后轻松愉悦的心情。

(2)《题西林壁》前两句写________，后两句________。这首诗借写庐山的

自然景象，告诉我们_______________________________________ _______

_________的道理。 六、 日积月累。(5分)

1. ________________，十场秋雨要穿棉。

2. 当我们觉得自己不如别人的时候，可以用《雪梅》中的诗句“__________________，__________________”告诉自己：人各有所长，也各有所短。

3. 《蟋蟀的住宅》一文全篇采用了________的修辞手法，写了蟋蟀______________，表现了蟋蟀________、____________的精神。

4. 《爬山虎的脚》一文中，作者先讲了________，再讲____________，最后讲了______________________。

七、 1. 右面图________同学的做法是不对的，因为___________________ _ __________________。(4分)

图1 图2

2. 每年6月6日是“全国爱眼日”，对于保护好我们的视力，你有什么好的建议？请写出两条来。(4分)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 八、 阅读理解。(20分)

(一)蟋蟀的住宅(节选)(8分)

蟋蟀盖房子大多是，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺(pū pù)开。 ．

工作做得很快。蟋蟀钻(zuān zuàn)到土底下干(gàn gān)活，如果感到疲．．劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝(cháo zhāo)着外面，触须轻微地．摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

1. 给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)

2. 我能在选文第一自然段中圈出描写蟋蟀建造住宅的动作的词。从中我体会到：________________________________________。(2分)

3. 我知道蟋蟀盖房子是在________季。它盖房子用的工具是________ _ _______________。我觉得选文第一自然段作者是运用( )来观察蟋蟀盖房子的动作的。(A. 抓特点观察法 B. 连续观察法 C. 重点观察法)(2分)

4. “我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到什么？(2分)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

(二)美丽的昙花(12分)

我曾见过娇嫩多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是摆放在我家客厅里的昙花。

它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，叶片上还积起一层薄薄的灰尘和沙土。但自从发生那件事以后，我才真正了解了“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。

那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉，决定把这几年积累的营养全释放出来——开花，让大家刮目相看。这一件从没有见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注。我们一眼不眨，耐心仔细地观察昙花的一举一动。只见昙花随着时间的流逝，出现了一个又一个微妙的变化。渐渐地，昙花由小变大，成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵。用手轻轻摸去，柔

软得好像丝绸一般，真可谓“天下第一奇景”。过了一会儿，花瓣慢慢张开，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻，我深深地陶醉其中了！可是过了几个小时，美丽的花瓣就萎缩了，真是“昙花一现”啊！

1. 联系上下文，理解词语。(3分)

(1)“情有独钟”在文中指的是___________________________________ _ ________。

(2)“昙花一现”在文中指______________________________，现在多用来比喻______________________________。

2. 要想把事物的特点写清楚，平常就得多注意观察。作者经过细致观察，把昙花______________________写得淋漓尽致。(2分)

3. 第一自然段中作者将昙花与荷花、玫瑰花进行________描写，突出了作者____________________________之情。(2分)

4. 短文第二自然段画线句中的“那件事”指( )，“庐山云雾”指( )。(2分)

A. 因为环境被破坏，影响了昙花开放的时间

B. 只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子，且上面还有灰尘和沙土 C. 昙花在一个星光灿烂的夜晚开出了漂亮的花朵

5. 请用“首先……接着……然后……”等表示顺序的词语来介绍一下昙花开放的过程。(3分)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 九、 习作训练。(25分)

题目：观察________的发现

大自然无奇不有。只要你细心观察，就会有所发现。在横线上填写你曾经仔细观察过的事物，可以是植物，也可以是动物。要抓住事物的特点，把让你印象最深的地方写具体。做到条理清晰，语句通顺。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

参

一、 1. 操场 均匀 重叠 空隙 叶柄 2. 选择 址 专 卧 厅 舒服 二、 暮色 幕布 费力 责问 输入 愉快 比较 学校 慎重 小镇 三、 1. B D A 2. 奈—耐 代—待 绳—蝇 架—驾 记—纪 既—即 连—联 跟—根 3. 窝 洞 圈 塘 窝 穴

四、 1. 示例：他穿了红色的衣服，在人群中格外引人注意。

2. 青草丛中隐藏着隧道。 3. 示例：荷叶上唱歌 百花盛开的时候 蝴蝶就在这花丛中跳舞

五、 1. 半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜 远近高低各不同 不识庐山真面目 2. (1) 可爱 露珠 真珠 月 弓 (2) 景 明理 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上

六、 1. 一场秋雨一场寒 2. 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 3. 拟人 住宅的特点和修建住宅的才能 认真 坚持不懈 4. 叶子 脚的样子 脚怎样爬

七、 1. 1 他躺在床上看书，会使视力下降 2. ①不要在强烈的阳光下看书。 ②注意用眼卫生，做到劳逸结合。(言之有理即可)

八、 (一)1. pū zuān gàn cháo 2. 扒 搬 踏 推 铺 蟋蟀很勤劳，挖掘时的动作很协调 3. 秋 它的前足、大颚和后足 C 4. 从这句话中，我体会到作者观察的时间很长，由作者的不耐烦可以看出蟋蟀很勤劳，建造房子很有耐心。

(二)1. (1) “我”因对昙花特别喜爱而感情专注 (2) 昙花开放的时间很短暂 美好的事物或景象出现的时间很短暂 2. 变幻莫测、神秘奇特的瞬间美 3. 对比 对昙花的喜爱 4. C B 5. 昙花首先慢慢地由小变大，接着成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵，然后花瓣慢慢张开，一朵亭亭玉立的昙花就呈现在我们眼前。

九、 习作范例

观察燕子筑窝的发现

我见过的小鸟很多，然而只有燕子给我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮，而且勤劳能干。

记得春天里的一天，我刚从睡梦中惊醒，就看见两个熟悉的黑影。我仔细一看，原来是两只可爱的小燕子。只见它们两翼乌黑，腹部雪白，尖尖的嘴巴红得似火。它们飞起来轻盈灵巧，两只翅膀一高一低，优雅极了！我从书上得知：燕子每到春天就回到田里帮助农民伯伯除去田里的害虫，秋天就会飞到南方过冬。它们怎么会飞到我们的院子里来了呢？出于好奇心，我急忙跳下床，跑到屋外一看究竟。

原来燕子是在垒窝。它飞到水坑边用嘴叼起一些泥，又飞回屋檐下。只见它们站在打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上。仔细一看，有两只燕子在筑窝，它们“吱吱”地叫了几声，似乎在说着什么。就这样，两只燕子来回穿梭，一会儿飞过来，一会儿飞过去。我的眼睛都疲倦了，可是燕子却似乎毫无倦意，仍然干个不停。

十几天后，燕子就把窝搭好了。看看燕子们辛辛苦苦搭好的窝，我惊呆了，也终于明白了燕子之所以能垒出这么美丽的窝，是因为它们每天都勤勤恳恳地付出，积少成多所致。

看着燕子垒好的窝，不禁让我明白：只要我们每天付出一点点，总会有回报，会在某一天令你心满意足。

教师评语

1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。

2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。

3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！

4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！