有趣的画图工具

有趣的画图工具

课程分析:

通过一年多的计算机基础知识学习,学生的计算机基本操作能力达到了一个比较熟练的程度,为本学期众多的以操作为主的课程打下了良好的基础.本节课所学内容为学生十分感兴趣的,且操作性比较强的画图.为此,应积极引导,重点放在在学生自主性和创造性的培养上,使学生能够在合适的环境中,提升其各项综合素质.

教学目的:

1、能熟练使用画图软件中的工具,并能绘出一些基本型的简笔画.

2、开拓思维,积极创新,努力培养其各项综合素质.

教学重点与难点:

1、对于画图工具中,各个功能键的基本认识及操作

2、在课程教学中,培养学生的自主性和创造性

教具准备:课件

教学过程 :

为适应本节课的课程特点,以学生自主操作为主,教师讲解为辅.充分给予学生自主操作

练习的时间.在学生练习过程中,充分肯定学生的创造性,以通过多种手段培养学生的自主性和创造性.

一、情景教学,新课导入:

师:同学们好,今天这节课我们要学习一个新内容,在学习之前老师这里有一个小问题需要大家来回答一下.请看屏幕.

师:大家看到我的屏幕上的这个图形是什么呀？

生:公交车/汽车

师:很对.这个是老师先前刚画出来的.大家猜猜老师使用的是什么工具画的

生:画图工具

师:很好！那么,现在请大家仔细观察一下,这辆公交车由哪些图形组成呢？

生:长方形,正方形,圆形,梯形

师:很好,大家观察得很仔细,也很正确.大家觉得我们的这辆公交车只是由小图形组成起来就这么的生动,是不是很简单呀？

生:是的

师:恩.没错,只要我们使用好了这几个简单的小图形呀,就能够画出很多生动的图画出

来.

师:所以今天,我们就一起来学习如何使用画图工具来绘画,希望大家能够认真学习,那么你就能够很快的画出美丽的图画了.

二、新课讲授:

师:既然我们要学习画图工具,那么,我们如何打开画图工具呢？

生:开始――程序――附件――画图（可请学生上台操作）

师:很好！我们现在打开了画图工具,那么大家请仔细观察一下整个画图工具的界面,我们来一起了解它.

师:首先我们看到的这个部分,我们称之为什么？它有一个专业的名称.

生:标题栏（教师引导,引入点可由002-画图开始）

师:很好,那么接下的这个部分呢？

生:菜单栏.

师:完全正确,这个部分呢？大家都很熟悉的.

生:工具栏.

师:这个呢？一片空白的区域,它的名称和作用是什么？

生:画图的,绘图区.（教师引导说出）

师:请问还有没有没有说到的？

生:颜色板还没有说的.

师:很好,这里我们称之为调色板.

三、小结:

师:刚才我们基本认识了一下画图工具的界面,了解到了一些我们后面能够使用到的很多工具.使用好了这些工具,就能够画出很多漂亮生动的图画,我们来看看这些美丽的图画吧.

师:在这里,老师希望大家通过刚才的学习,能够很好的使用画图工具,并且自 己一定要勇于探索,多加创新,那样才能出很多美丽的图画,好不好？

师:现在请大家发挥想象,开始创作你们的图画吧！

教学板书

有趣的画图工具

1.打开画图工具

2.了解画图工具

在信息技术的课堂上,不仅仅让学生收获技术,在掌握知识技能的同时也会获得学习方法和解决问题的方法,同时在特定的时机、特定的情境下,学生还能收获真实的情感体验和体会生命的可贵,亲历活动过程,树立其关爱他人的意识,真正实现让爱心传递,让每一位学生的生命都精彩.