二，目标明确，集中精力全班讲授简单操作的简化。鼓励学生多元化算法，可以列出不同的公式，根据公式的特点计算，培养学生灵活计算的能力。
三，注重学生分析感应能力，探索合作的能力。让学生自我探索和谈论自己的算法，留给学生时间讨论，分析，比较，总结，选择哪种算法简单，并在理解算法的基础上给学生举例，你可以理解应用程序的高级。
四，注重培养学生的能力。每个简单操作的情况是第一个例子，然后按照学生的示例做相应的练习，然后总结一下。使学生深化对知识的理解，学生更有可能掌握知识。 第五，练习更多的形式。通过不同形式的实践，让学生掌握知识学习。
指导学生接触一个问题是可取的 ，首先分析标题的数字特征。然后选择一种简单的计算方法。
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