题次 阅读积累 （38分） 得分 阅读理解 （32分） 习作表达 （30分） 合计 （100分） 第一部分：阅读积累（38分）
落木千山天远大、澄江一道月分明
二、看拼音写词语。（10分）
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） cā shāng pān dēng píng zhàng bá dì ér qǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 三、把下面的词语补充完整。（6分）
（ ）平如（ ） ( )叶似( ) ( )( )万千 危 峰( )( ) ( )( )不断 奇峰( )( ) 四、比一比、然后选择恰当的词语填空。（4分）
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1、 我静静地（ ）着优美的交响乐曲。
2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟、（ ）那美丽的山水。 3、大家（ ）着同学们亲手制作的飞机、轮船、汽车模型。 4、这次活动给大家留下了深刻的印象、赢得了大家的（ ）。 五、积累填空。（5分）
1、 、海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火、 。 3、 、白银盘里一青螺。
4、我攀登过 的泰山、游览过 的香山、却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊、一座座 、各不相连、像老人、像巨象、像骆驼、 、形态万千…… 六、句式练习（10分）
1、照样子写句子。 （1）例：漓江的水真静。
漓江的水真静啊、静得让你感觉不到它在流动。 花坛真漂亮。
（2）溪流时而宽、时而窄、时而缓、时而急、溪声也时时变换调子。
（3）桂林的山真秀啊、像翠绿的屏障、像新生的竹笋、色彩明丽、倒映水中。
2、用关联词把下面2句话合并成1句话。
对这位年轻的护士的行为、我的母亲没有责怪她。 对这位年轻的护士的行为、我的母亲还给予她鼓励。
3、修改病句。
父亲的教导使我终身受到教育和益处。
第二部分：阅读理解（30分）
七、阅读课内片断、按要求作答。（14分）
（一）
虽说是孔隙、可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧、刚合适、再没法容第三个人、是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里、自以为从后脑到肩背、到臀部、到脚跟、没有一处不贴着船底了、才说一声“行了”、船就慢慢移动。眼前昏暗了、可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿、准会撞破额角、擦伤鼻子。 1、这段话选自 、作者是 。（2分） 2、“两个人并排仰卧、刚合适、再没法容第三个人。”这句话表面写 、实际上是写 。（2分） 3、作者用词十分准确、“似乎都在朝我挤压过来”写出了空隙的 、由于这是作者的幻觉、因而 一词用得很恰当。“要是……准会”这组关联词准确地表达了作者当时 的感觉。（3分） （二）
马走在花海中、显得格外矫健、人浮在花海上、也显得格外精神。在马上你用不着离鞍、只要一伸手就可以捧到你心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天、但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
1、作者在这里写出了七月的天山如 一样美。作者抓住 来突出天山之美。（2分）
2、作者的语言生动形象、“人浮在花海上”采用 写法、写出了天山深处 这一特点、其中 这一词语形象地写出了这一特点。（3分）
3、虽然天山这时并不是春天、但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ （把这句话改成陈述句。）（2分）
八、阅读下面短文、按要求作答。（16分）
莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑、这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后、夜幕降临、一片寂静、只听见凉风吹过满山竹林、哗哗作响。突然、不知怎么回事、满山的蝉儿“吱啦”一下鸣叫起来、整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是、夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听□一成不变□平淡乏味
□细品□ 却也五花八门□饶有兴趣□ 有些、“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿、这边山
头的蝉儿嗓门提高了三度、似乎有心要形成二部和声；一会儿、那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来、颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏、倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然、停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴、又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、联系上下文、解释词语的意思。（2分）
充盈： 颇有： 2、找出第2自然段中的两对反义词。（4分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） 3、莫干山蝉鸣声有什么特点？用“ ”划出来。（2分）
4、“五花八门”在文中是什么意思？用波浪线划出有关句子来解释。（2分） 5、判断（对的打√、错的打×）（4分）
（1）“这边山头的蝉儿嗓门提高了三度、似乎有心要形成二部和声”这句话运
用了比喻的修辞方法。 （ ） （2）结尾的省略号的用法是语意未尽。 （ ） 6、在第2自然段中□里加上标点符号。
7、文中作者说“真奇怪……”原因是什么？（2分）
第三部分：习作表达（30分）
同学们、你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物、写下来。 要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺、字数不少于350字。4、题目自拟
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