策划书
随着社会对高职高专人才培养的需求，护理技能越来越占据主导地位,为了迎合社会需求,使学生可以更好的掌握护理技术操作，巩固理论知识和操作技术，达到规范和熟练，并增强学生的学习趣味性，提高学生学习积极性，让学生能够学以致用，特举行此次大赛。 一、大赛名称：“天使杯”第八届护理技能大赛
二、主办单位：护理学院、护理学院人文护理教研室、护理学院学委会
三、大赛时间：初赛四月中旬、决赛五月初 四、大赛地点:护理实训中心 五、大赛流程及赛事说明:
1、比赛项目：心肺复苏术（单人徒手）、肌肉注射.基护教研室制定并打印操作标准，比赛前电子版公布给学生，初赛前实验中心老师负责提供赛前用物展览，赛前学生练习者由导师向实验中心老师协调。(操作标准见附件一）
2、比赛赛程：学生可自行寻找导师，导师也可推荐学员，操作课教师每人最少推荐两名学生,最多推荐四名，非操作课教师限报一名，学生大二大三不限，每项报2人，并担任其导师，每位学生采取导师唯一制，不可重复选择导师，进行初赛，比赛人数最多50人，遴选25名进入决赛，心肺复苏15名，肌肉注射10名。由导师直接将比
赛名单上报焦艳老师。 3、导师团队（见附件二）
3、报名程序：初赛报名统一于4月20日下午2点开始在403办公室进行，报名先后顺序即为比赛编码（参赛选手唯一信息）,报名信息有姓名、项目、导师，不涉及班级等其他信息，报名时导师需带领学员按顺序现场采集核对信息，并发放比赛参赛证，加盖公章，其他时间报名无效.初赛及决赛前一天举行大赛抽签,决定比赛出场顺序。（参赛证见附件三）
4、奖项设置：大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、其余为优秀奖，指导教师只颁发一二三等奖。
4、奖品设置：学生一等奖不低于40元，二等奖不低于30元、三等奖不低于20元、优秀奖不低于10元,教师一等奖200-300元、二等奖200-150元、三等奖100元，优秀奖按照学生一等奖发放,实验准备教师按学生一等奖发放，非操作教师未获一二三等奖按学生一等奖发放，若二者获奖按最高奖励发放，不重复发奖。 六、大赛宣传：
1、大赛准备阶段：学委会成员到每个班级进行宣传，宣传部制作海报3张，分别张贴于学校护理学院宣传栏、教学楼三楼及阶梯教室二楼、并以官方微信、网站、广播站等形式进行宣传。大赛公共QQ群为426879476。
2、决赛阶段：学委会成员组织并布置会场。 七、大赛预算：
1、赛前准备：宣传50元
2、预赛阶段：评委教师午饭约100元
3、决赛阶段:外聘专家约邀请5人，人均200元，约1000元，会场布置100元，奖品约1000-2000元，共计约2000-3000元. 八、最终解释权归护理学院.
护理学院 2015—4-9
附件一：
心肺复苏术评分标准
编号： 得分： 项目 操作 前准备 目的 技术操作流程与标准 1.仪表端庄，服饰整洁。(1分） 2.反应迅速、敏捷。（1分） 使患者迅速建立有效的循环和呼吸，恢复全身的血氧供应，防止组织器官缺血缺氧（口述） 口述：发现病人倒地。（1分) 环视周围：手势及口述：环境安全、通风（1分） 判断有无意识，轻拍患者双侧肩部两次（1分），并在患者左右耳边问“喂！你怎么了？”、“醒醒”(1分），看有无反应：压人中两次，口述病人无反应（1分）。 立即高声呼救(1分），查看时间（1分） 判断心跳、呼吸：触摸有无颈A搏动（喉结旁开向上两横指)（2分），视听感觉呼吸(1分）,数1001-1010（1分） 1。迅速将病人仰卧于硬板床或地上(或胸下垫胸外按压板）（3分）。 2。立即解开病人衣领、腰带。（2分） 1。立即进行胸外按压30次，抢救者将一手掌根部按在病人胸操 作 流 程 骨下1/3,双乳头连线与胸骨交界处(2分),另一手平行重叠于此手背上,十指交叉,手指不触及胸壁（2分）. 2.双轴关节伸直，借臂、肩和上半身体重的力量垂直向下按压（2分）。 3。按压频率大于100次/分，按压与放松比例1：1。(2分). 4.按压幅度至少5cm,而后迅速放松，反复进行,放松时手掌根部不能离开胸壁(2分）. 1、清理呼吸道：将头偏向一侧（1分），清理口腔、鼻腔分泌物（1分），取下假牙（1分）。 2、.开放气道（仰头抬颏法）：一手的小鱼际（手掌外侧缘）部位置于患者的前额（1分），另一手指、中指置于下颏将下颌骨上提（1分），使下颌角与耳垂的连线和地面垂直（1分）。 3、口对口呼吸：垫纱布在口上（1分）,抢救者以拇指和食指捏住病人鼻孔（1分),深吸一口气，屏气，双唇包绕病人口部形成封闭腔，用力吹气，吹气时间1—1。5秒（1分），频率8-10次/分(1分），吹气量500—600ml（1分），用眼睛余光观察病人22 小项扣分分值以次计算 22 小项扣分分值以次计算 5 3 2 4 分值 评 分 2 备注 5 1 1 3 记时 胸廓是否抬起（1分). 4.人工呼吸2次（1分）， 胸外按压与人工呼吸比例为30：2,共进行5个循环。（余下的四个循环约在2分钟内进行） 判断抢救成功 1.抢救过程中随时观察病人的自主呼吸及心跳是否恢复. 2抢救成功指征：触摸有无颈A搏动（喉结旁开向上两横指）（1分），视听感觉呼吸（1分）,数1001-1010（1分） 3、检查并口述患者复苏指征： 大动脉-颈动脉可以摸到搏动(1分)。 操 作 流 程 神志—压眶有反应（1分），眼球活动（1分），手脚活动。（1分) 瞳孔-散大的瞳孔开始回缩.（双侧瞳孔等大等圆（1分），直径4mm（1分)，对光反射存在（1分）。 面色—由紫绀变红润（1分). 血压90/60mmHg（1分),心率：100次/分（1分），自主呼吸出现：20次/分（1分） 心电图提示恢复窦性心率.(1分） 抢救成功，协助病人取合适卧位（1分）,整理病人(1分），整理床单位（1分），口述用物及垃圾按要求处理（1分），转ICU治疗（1分)。 1。急救意识强. 评 价 2.操作熟练、规范。 3.病人无不良反应。 4.时间每超过1分钟扣2分。 评委签名：
5 操作时间 4分钟 5 记时结束 15 5 肌内注射法评分标准
编号: 成绩：
序 号 1 2 操作要点 素质要求 核对 操作技术标准 护士着装整齐，仪表端庄 核对患者，医嘱 1.患者的病情（意识状态、肢体活动情况）治疗情况、用药史、过敏史，患者对用药计划的了解及合作程度 标 准 分 4 4 2 2 2 2 4 6 6 评 分 3 评估患者 2.向患者解释肌内注射的目的、方法、注意事项及配合要点，取得患者配合 3。观察患者注射部位局部皮肤状况 4 洗手戴口罩 洗手、戴口罩 根据医嘱认真核对、检查药液瓶及药液 将安瓶上部药液弹下，用砂轮片在安瓶颈部划一锯痕。有75%乙醇棉签消毒安瓶锯痕处。按要求折断安瓶 5 抽吸药液 取2ml或5ml注射器，取2ml注射器，检查生产日期、外包装有无裂隙等用剪刀自注射器外包装尾端（撕口处）剪开，取出注射器，固定针头，拉动活塞，检查注射器（针头有无堵塞、活塞活动情况） 抽吸药液：将针头斜面向下放于安瓶内的液面下,抽动活塞吸药。吸毕将空安瓶套于针头上.核对医嘱,将套有安瓶的注射器放于无菌盘内 协助患者取侧卧位，上腿伸直放松，下腿稍弯曲,暴露注射6 10 6 选择注射部位 部位，正确选择注射部位（用“十\"字定位法或连线法选取臀大肌注射） 用碘伏常规消毒注射部位皮肤,消毒范围5cm×5cm 取一个无菌干棉签夹于一手指间.捏住无菌治疗巾包布一侧外角，轻掀治疗巾外层取出注射器.检查并排尽注射器内气体：将针头斜面向上，轻拉活塞柄,使注射器内聚集于注射器乳头部，再稍推活塞柄，将液体排至弯盘内 注射药液前，再次核对药物、患者 以左手拇指和食指绷紧消毒区外局部皮肤，右手执笔式持注射器，经中指或无名指固定针栓，用手臂带动腕部力量，将针头与皮肤呈90度角迅速刺入针梗的2/3 一手固定针头,一手抽动活塞查看有无回血，如无回血,以均匀速度缓慢注入药液。注射毕，以无菌干棉签轻压针刺处,并快速拔针，并继续按压局部片刻。将针头放入锐器盒，注射器及干棉签放于医用垃圾桶内 10 4 10 4 6 7 消毒 8 核对，注射 9 10 11 再次核对 观察，整理 再次核对 注射后药液后，再次核对药物、患者 注意观察患者用药反应 协助患者整理衣物，取舒适卧位。整理床单位 洗手，根据需要做好记录 严格遵守无菌原则和查对制度，注射部位未出现硬结，未发生感染 举止端庄，仪表大方，操作规范,熟练有序 正确指导患者，与患者沟通合理有效，操作中体现出对患者的人文关怀，患者满意 操作时间要求在5分钟内完成 4 4 4 2 12 12 总体评价 13 总分 100 评委签名：
附件二：
张艳 车建玲 李萍 周世芳 秦玉清 焦艳 王丽 渠茹茹 徐冉 导师团队
唐丽丽 宋瑶 赵温洁 王荣春
任阳
附件三：
参赛证
导师联 “天使杯”第八届护理技能比赛参赛证 编号： 姓名： 项目： “天使杯\"第八届护理技能比赛参赛证 编号： 姓名： 项目： 照片 “天使杯”第八届护理技能比赛参赛证 编号： 姓名: 导师： 项目： 照片
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容