小游戏

游戏规则：

1．在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来。

2．找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具，在时钟前面战成一纵列。

3．培训师任意说出一个时刻，比如现在是3：45，要三个分别扮演的人迅速将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误的或指示慢的人受罚。

4．可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟中2个指针，训练表演者的判断力和反应能力。

游戏目的:

本游戏适用于课余休息、晚会娱乐时使用，可以加强彼此之间的沟通，活跃气氛，同时还可以训练学员之间的协调和团队合作能力。 1．新成员熟识 2．沟通技巧训练 3．活跃气氛

相关讨论：

1．在大家一块扮演时钟的过程中，你是否感受到了团队合作的乐趣？ 2．沟通在游戏的过程中有什么重要的作用？

游戏主要障碍和解决：

1．在这个简单的游戏中，三个人要想尽快地组成要求的图形，必然要求大家通力合作，要加强彼此之间的沟通，大家一起反应，才能保证成功。所以在玩完这个游戏之后，大家一般都会在一个轻松的氛围中结成不错的朋友。

2．在日常工作中进行这个游戏活跃气氛。 参加人数：3人一组 时间：5分钟 场地：不限 道具：无

游戏2、超级模仿秀

游戏规则：

1．让学员占成一圈，培训师先站在其中作示范。游戏开始时，培训师抬起手随意指向另一个学员，这个被指的学员需要也抬起手指向另一个学员，以此类推，直到所有人都指着别人为止。

2．告诉大家不许指向已经指着别人的人，当大家都指着别人时，才可以放下手。培训师可以退出圈子，让学员们自行游戏。

3．现在告诉他们，请他们把目光锁在刚才指向的人的身上。他们的工作就是监督那个人，要模仿那个人的每个动作。记住，使每一个动作，无论这个动作有多小，多么不经意。 4．学员们只能站着不动，只有他们的模仿目标动了他们才能动。

5．游戏开始后你会发现，到处都是小动作。无论什么时候，当有人作了一个动作，这个动作就会被大家传播开，无休止地重复下去。

游戏目的：

这个游戏在于说明团队的形成和保持，在于每个成员的互相配合和维护 1．活跃现场气氛 2．体现团队行为

相关讨论：

1．有谁知道这个动作是谁最先发起的呢？

2．当某人先开始后，一旦别人都这么做了，有什么麻烦？

3．这个游戏是如何模拟你的团队在现实生活中的做法的？完这个游戏的代价是什么？对你来说，你个人停止参与这个不良循环，是多么重要？为了改变这种规范，你愿意做什么？

游戏主要障碍和解决:

1．这个游戏很有趣，既可以激发学员的学习热情还可以活跃气氛。对于学员来说，他们从这个游戏里应该学到俩件事，一是作为团队的成员，他们有义务维护团队的规则并于对原密切配合。另一方面，当团队的规则出现不合理的地方时，需要成员及时出来叫停，以免团队向不好的方向发展。这是需要勇气和智慧的，切忌为了盲目的维护团队规则而带领团队走向灭亡。

2．一个好办法就是选出一个领导，它的作用就是监督团队的发展，发现不良现象及时叫停。 参与人数：集体参与 时间：15分钟 场地：不限 道具：无

游戏3、大家过ㄨ桥

活动目标： 在动静交错中，使成员袪除陌生隔离感，而彼此产生信任亲切感。 活动时间： 5~8分钟

活动过程：

活动过程先在黑板上详细说明活动内容、细节及相关事项，编队方法及队形安排，可依场地而有所变化。 各队自行产生一位小领袖，坐在最前面，以利指挥全队人员事宜。 各小队领袖出列猜拳，找出最赢的队。 主持人在纸片上写下各排面次序，好随时记录总分或顺序。 主持人吹一短哨音，由最赢拳的队先说出比赛语句，并做摇摆动作。 比赛进行中，如有某队构成记录要件，主持人便吹出长音，使比赛停下来，待处理完毕后，再吹一短哨音，由产生状况的队，重新说出比赛语句，继续进行活动。

注意事项：

比赛语句中，ㄨ的部分只适合套入2~4个字的名词，节奏才容易表达出来。 适合套入的桥名有：(1)以造形而言：拱形桥、大吊桥...。(2)以材料而言：钢架桥、水泥桥、板木桥….。 (3)以桥名而言：慈母桥、九曲桥、曲形桥…..。 (4)以抽象名词而言：奈何桥、彩虹桥、外婆桥…..。 活动歌曲或语句是「摇呀摇！我们要过ㄨ桥！ 比赛前，各队须先取好一个桥名，作为各队的代表。 活动进行的动力是由轮流说出比赛语句的队，在说出比赛语句时，将别队所拥有的代号套入ㄨ中，以表示下次的比赛语句，是要由该队说出。 被指定说出比赛语句的队，要在2秒内迅速说出比赛语句，并作摇摆动作。

游戏4、狗仔队

游戏规则：

1．将所有人进行分组，每组两人 2．培训师提问：在小组里谁愿意做为A？ 3．剩下的人为B

4．培训师说：选A 的人代表八卦杂志的记者，俗称“狗仔队”，代表B 的是被采访的明星，A 可以问B 任何问题，B 必须说真话，可以不回答，时间三分钟，不可以用笔记。 5．三分钟后角色互换 游戏讨论：

1．该游戏可用于沟通游戏当中，主要说明的认识与陌生人进行交往的一些知识：例如，我们将谈话的内容分为几个层次，最外层的谈话是对客观环境的交谈，比如谈天气，谈股市,因此比较容易交谈；第二层就是一些谈话者自身的一些话题，比如交谈社会角色的话题，例如你的家庭状况如何呀？你是哪里人呀等等问题；第三层就更深一层，会到个人隐私部分等比较敏感的话题，比如性、金钱的态度、个人能力的判断等等，最后一层则是个人内心的真实世界，比如道德观、价值观等。不同层次的话题适合不同的场合和谈话对象，层次越高,双方的沟通和相互信任越能体现出来；

2．对于直接面向客户式的销售人员的沟通能力很重要，就是要懂得循序渐进的将顾客心理的保护屏障一层层剥掉，从而使顾客达到内心的信任，促使销售成功

3．此游戏还可以进行改编，即将原先的分组重新组合，每6 人一个组，原来的搭档必须仍在同一组，可由A 扮演B 的角色，以B 的身份说出刚刚说掌握的B 的情况，并告诉其它队员；做完之后互换角色，达到小组成员能够迅速的认识同伴并建立关系。

游戏5、他的授权方式

操作程序：

1．培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理，一位部门经理秘书，四位操作人员。 2．培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见的角落而后给他说明游戏

游戏规则：

1．总经理要让秘书给部门经理传达一项任务，该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下，把一条20 米长的绳子做成一个正方形，绳子要用尽。

2．全过程不得直接指挥，一定是通过秘书将指令传给部门经理，由部门经理指挥操作人员完成任务。 3．部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理 4．部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持5 米以上的距离。

有关讨论：

作为操作人员，你会怎样评价你的这位主管经理？如果是你，你会怎样来分派任务？ 作为部门经理，你对总经理的看法如何？对操作人员在执行过程中看法如何？ 作为总经理，你对这项任务的感觉如何？你认为哪方面是可以改善的。

形式：8 人一组为最佳 时间：30 分钟

材料：眼罩4 个，20 米长的绳子一条

适用对象：全体参加团队建设及领导力训练的学员

活动目的： 让学员体会及学习，作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。

游戏6、破冰游戏——找同伴

活动目标：

1．通过道具协助学员寻找自己的同伴 2．增进学员彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。 3．通过道具的使用增强学员的观察、沟通能力。

活动道具：拼图（12块）

活动程序：

1．培训师首先根据人数给到场的学员每人发一小块拼图。培训师可以根据希望分成的组数，每组有多少人来设置可以拼在一起的块数。

2．培训师告诉学员每个人根据自己手上的小拼图去寻找其他同伴。例如：每个小图案是由四小块拼图组成的，大家如果找到自己的同伴就请围成一圈坐好，看哪组最快。 3．分好组后，可以让大家根据所拼的图案起队名、设计队徽等。

活动分享：

1．在寻找同伴的过程中，如何能最快的找齐自己的同伴？ 2．你是主动找寻还是被动等待？各有什么优缺点？

游戏7、笑傲江湖

目的：令气氛融洽 时间：２０－３０分钟 游戏内容：

组长首先要大家用四个动作及听音表示（蛋）、（小鸡）、（母鸡）及（笑傲江湖）。 １． 开始时，各人都是（蛋），大家便要作（蛋）状及走动。

２． 每组２人猜（剪刀、石头、布），输的便是（蛋），胜的变成（小鸡）。

３． 按着大家的动作及听音找同类猜（剪刀、石头、布）。例如：（小鸡）找（小鸡），胜方变为（母鸡），输的变回（蛋）。（母鸡）再找（母鸡）胜方即成为（笑傲江湖）。

４． 如此玩下去，直至成为（笑傲江湖）的便是胜利。最后会剩下３人，各为（蛋）、（小鸡）、（母鸡），他们均找不到相同身份的来对猜，大家便可处罚他们。

游戏8、超级大头贴

游戏方法：

1．分组，每组人数不限

2．每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）

3．主持人在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。

4．当主持人说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢\"问\"。问的问题也只能问是非题。

5．队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。

6．每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案。

7．每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。 8．可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。

题目例子：

这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题目。每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉OK的人？；孔子学生的名字？

人数：最少十人，需要一名主持人即帮手 场地：室内

适用：熟悉团体中人物的朋友们

游戏9、猜猜我是谁

目标：使初步认识的队员再次彼此认识 游戏规则：

1．参加的人员分成两边

2．依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己

3．训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下

4．第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。

5．第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下 幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号 者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。

6．活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。 引导讨论：

1．各位如果继续玩下去谁会赢？那谁会输了？ 2．我们所设计的这个游戏是no loser\\no winner 3．那这是什么意思，也就是双赢的概念

注意事项：

1．选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。 2．成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。 3．训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。 4．组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。 5．组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。 6．本活动不适用于不熟悉的团队。 变化：

1．可增加幕布前代表人数；

2．可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。

3．可在排球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不可重复。

道具：不透明的幕布一条