_______________，______________。 _______________，______________。
（2）_______________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （3）《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“_________，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“__________，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。 （4）“歌以咏志，诗以传情”， 李白“_______________，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景，_________”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上相逢无纸笔，______________”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；韦应物“春潮带雨晚来急，______________”传达出一种悠闲恬淡的心情；赵师秀“有约不来过夜半，______________”表现的是作者含而不露的寂寞心情。
2.填空。（14分） ①天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ②，。稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。 （辛弃疾《西江月》） ③晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》） ④“_________________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，__________，微微露出点粉色。 ⑥子曰：__________，不亦君子乎？ ⑦子曰：“学而不思则罔；_________________。 ⑧子曰：“__________，可以为师矣。” ⑨子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“______________，_____________，是以谓之文也。” ⑩子曰：“______________，学而不厌，______________，何有于我哉！”
3.在下面横线处填写相关诗文。（10分，每空2分） ①山随平野尽，________________。（李白《渡荆门送别》） ②晴川历历汉阳树，______________。（崔颢《黄鹤楼》） ③_______________，关山度若飞。（《乐府诗集·木兰诗》）
④“海内存知己，天涯若比邻”是唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句，其中“比邻”的意思是________，这句诗表现了诗人________________________的思想。
1.阅读下文，完成下题 让人，乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就
大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德__________，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。 ⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。 ⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！
【小题1】选文第②段中加点的“这种美德”具体指什么？
【小题2】选文第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 【小题3】选文第④⑤段的顺序能否调换？为什么？ 【小题4】选文最后一段有什么作用？
【小题5】下面给出的三个论据，有一个不能证明第②段的观点，请指出并说明理由。 （1）是可忍，孰不可忍？
（2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。
韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。
1.管燕得罪齐王，谓其左右曰：“子孰而与我赴诸侯乎？”左右嘿然莫对。管燕连然流涕曰：“悲夫，士何其易得而难用也！”田需对曰：“士三食不得餍
2.孙权劝学（10分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【小题1】下列句子中加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．蒙乃始就学自是指物作诗立就B．见往事耳胡不见我于王C．但当涉猎但少闲人如吾两人耳D．孰若孤孰视之【小题2】翻译文中画线句子（3分）
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
【小题3】从吕蒙的变化中你得到了哪些启发?请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法。（4分）
1.阅读诗歌，完成文后问题。（3分） 菊 花 唐元稹
秋丝绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
【注释：陶家：陶渊明的家。 渐斜：逐渐西斜。 开尽：开完。 无花：没有其他花开放。】 【小题1】.第一句中的“绕”字写出菊花怎样的景象？第二句中的“绕”字写出诗人赏菊时什么样的情态？（2分）
【小题2】.说说诗人“偏爱菊”的原因。（1分）
2.阅读下面的诗，完成下列各题。（4分） 次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
(1)、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？（2分） (2)“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选择角度，作简要赏析。（2分）
3.阅读范仲淹的《渔家傲 秋思》回答问题（4分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ⑪“塞下秋来风景异”的“异”表现了边陲之地的。“将军白发征夫泪”使用了的修辞。（2分）
⑫“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达的是词人怎样的内心情感？（2分）
1.子曰：“己所不欲，勿施于人。”可见待人接物是有讲究的。请根据自己理解，写出你的故事，或写出你的认识与思考。
要求：1．题目自拟。2．文中不得出现真实的校名、人名。如果需要，请用“XXX”代替。 提示：命题者倡导朴实的文风。
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