科学探究 亲近自然，喜欢探究 具有初步的探究能力 ①对自己感兴趣的问题总是刨根问底。 ②能经常动手动脑寻找问题的答案。 ③探索中有所发现是感到兴奋和满足。 ①能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。 ②能用一定的方法验证自己的猜测。 ③在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行。 ④能用数字、图画、图表或其他符号记录。 ⑤探究中能与他人合作与交流。 在探究中认识周围事物和现象 ①能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。 ②能发现常见物体的结构与功能之间的关系。 ③能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素，如影子、沉浮等。 ④感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序。 ⑤初步了解人们的生活与趣 ①能发现事物简单的排列规律。 ②能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解关系 ①初步理解量的相对性。 ②借助实际情境和操作（如合并或拿取）理解“加”和“减”的实际意①能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型。 ②能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品。 ③能辨别自己的左右。 数学认知 初步感知生活中数学的有用和有感知和理解数、量及数量感知形状与空间关系 决，体验解决问题的乐趣。 义。 ③能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。 ④能快跑15米左右。 ⑤能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系。 自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。
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