幼儿园元旦节活动方案10篇

幼儿园元旦节活动方案10篇

一、教师致新年贺词各位家长朋友：

你们好!日月穿梭，寒暑，新的一年向我们走来，缘分是我们相聚在幼儿园，相聚在中心幼儿园的小班，在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和宝宝班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。在我们共同度过的这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕河冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的2022年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我先给大家拜个早年，并致以诚挚的祝愿：祝大家新年快乐!身体健康!全家幸福!祝愿我们可爱的孩子们健康快乐的成长! 二、家长代表致辞。 1、儿歌：《我爱爸爸妈妈》 2、歌曲：《新年好》 3、歌曲：《小鱼小鱼游》 4、歌曲：《可爱小猪》 5、歌曲：《泰迪熊》 6、歌曲：《小手爬》 7、歌曲：《买菜》 8、歌曲：《两只蚂蚁》

9、歌曲：《笑一个吧》 10、儿歌：《新年到》 11、节奏乐：《铃儿响叮当》 四、体操表演： 1、小动物体操. 2、《以色列舞曲》 3、《赏月舞》

4、亨德尔：小步舞曲《水上音乐》国王与公主 5、彩虹伞游戏：《拿昆乐器》《火车轰隆隆》

6、华尔兹：(由家长抱着孩子跟着音乐随意走动，放松活动) 五、集体活动：《假如感到幸福你就拍拍手》 六、活动结束。 活动目标：

1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

2、乐意对周围人表达自己的祝福。 3、学习一些表达的方法。 4、喜欢参与游戏，体验。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备：

1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个\"贺卡展\"。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 活动过程： 1、快乐激发：

①、准备自己的身高体重卡，让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。

②、向同伴介绍自己穿小的衣物，获得自己已经长大了的感性经验。 2、快乐认知：

①、说说我们在长大。可以先说说自己在长大，在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如\"我的裤子短了\"、\"我的鞋子小了\"，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

②、可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的\"长大\"。 ③、记录现在的情况，记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

④、给亲人写信，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流，或者画画，画上自己在新一年里的愿望。

⑤、老师引导幼儿讨论写信格式，幼儿介绍自己信的内容，老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。 3、快乐获益：

①、在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。 ②、能够对周围人表达自己的祝福。 ③、学会了一些表达的方法。 4、快乐拓展：

①、做贺卡，引导幼儿欣赏\"贺卡展\"，谈谈自己喜欢哪一张贺卡。 ②、幼儿动手做卡并送贺卡。 活动目标

1、感受过新年的快乐。 2、知道元旦节是几月几号。 3、通过礼物来对颜色感兴趣。 4、感受到节日的快乐。

5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。 活动准备

1、不同颜色的礼物盒。 2、各种颜色的球。 3、新年帽若干。 4、音乐《新年好》。 活动过程

1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物?礼物是什么颜色的? 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的?

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊! 9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧!” 10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。 活动目标

1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。

2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。 教学重点、难点

教学重点:感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖,能大胆的用自己的方式交流和展示自己.教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

活动准备

(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。 (2)准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。(分室内、室外) (3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。 (4)喜庆音乐：磁带、音响。 活动过程

一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。

二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。 三、具体活动安排: (1)律动“新年好”

(2)亲子运动游戏(注意强调活动中的安全) A.放鞭炮

准备：每班自制炮竹一个

玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 B.运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

C.剥桔子：

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 D.抢气球游戏：

准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规则进行。 E.开火车： 准备：起跑处标志

玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。 F.袋鼠跳

准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 G.揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 H.赶双球

准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。

玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点. 四：活动结束，强调安全。 活动目标：

1、感受过新年的快乐。 2、知道元旦节是几月几号。 3、通过礼物来对颜色感兴趣。 活动准备：

1、不同颜色的礼物盒。 2、各种颜色的球。 3、新年帽若干。 4、音乐《新年好》。 活动过程：

1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物?礼物是什么颜色的? 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的?

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊! 9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧!” 10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。 活动目标：

1、迎接新年，请家长与幼儿共度新年活动，增加亲子感情。 2、幼儿展示所学内容，了解在园情况。 晨间活动：滚球(7:50—8:15) 晨间户外活动：滑滑梯 生活活动：

1、户外活动时，能遵守游戏规则，不推挤、疯闹。 2、户外活动时，能有序的一个跟一个走，摆放。 亲子教学：彩带飘飘(9:00—9:45) 活动目标：

1、幼儿愿意在同伴面前介绍自己。

2、能用语言描述太阳的特征，加深红色、圆形的认识。 3、能感知各种颜色，能随音乐做动作。 4、练习舀、撕的动作，锻炼幼儿手部肌肉力量。 活动准备：

音乐、彩带、透明的瓶子、豆子、故事、字卡、球 活动过程：

1、走线：幼儿手拿彩带随音乐走线，边走边做动作，走到自己位子坐下，彩带依次放入托盘中。

2、问候时光：教师拿球，幼儿围坐，球滚到谁，谁就自我介绍，幼儿不愿说，家长介绍。

3、快乐时光：亲子游戏《骑大马》

将宝宝放在自己漆盖上，边念儿歌边抖动双腿，念到“呜”时，将宝宝滑到地上。

(师傅骑马我骑龙，师傅骑马沿街走，我骑蛟龙水中游，呜。) 4、认知时光：《小兔找太阳》

1出示小兔图片引起兴趣，根据图片讲述故事。 2游戏：小兔找太阳 5、健康时光：

将豆子用小勺舀进瓶里，再将彩带撕碎放进瓶里，不要散落，封口，跟音乐打节奏。

一、入厕、喝水(9：:4—10:00)

二、茶话会(10:00—10:30)

1、家长围坐，教师介绍交流学期工作。 2、幼儿展示：

名称：歌曲《不倒翁》《小白兔》《热闹的农场》。 律动《学军律动》。

儿歌《小狗》《大苹果》《我上幼儿园》《小鱼》。 主要活动：

班级大合唱、亲子游戏、自助餐活动 活动目标：

1、通过活动感受新年的气氛，能和家人共同参与到活动中来，增进家长、幼儿、老师之间的感情交流。 2、体验节日的快乐氛围。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动准备：

1、选好大合唱歌曲《小星星》，伴奏音乐带、制作小星星饰物。 2、制定游戏活动的内容。