作者：杨长兵
作者机构：江苏省泗洪县青阳中心小学,223900 出版物刊名：数学教学通讯 页码：73-74页
年卷期：2017年 第25期
主题词：小学数学 课堂教学 有效性
摘要：数学作为重点教学科目,在进行小学数学课堂教学过程中,需要在提升学生学习数学兴趣的同时,增强小学数学课堂教育水平,并向学生传授实用性强的数学知识。就小学数学课堂教学来看,采取适当策略提升小学数学课堂教学有效性至关重要。本文通过综合分析苏教版小学数学教材,并制定相关策略提高小学数学课堂教学的有效性。
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