《各具特色的民居》作业设计 (3)

8《各具特色的民居》作业设计

【作业目标】

1.能准确地认读和区分课文中的生字新词，正确区别于形近字。 2.能通过读懂课文了解客家民居和傣家竹楼的特点。

3.通过学习课文了解中国各地其他地区民居的特点写一段介绍文字。

一、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。

（ ） （ ） （ ）

辟 扁 感

（ ） （ ） （ ）

【设计意图】让学生会正确区分课文中生字和形近字，掌握课文易错字。 二、在带点字正确的读音下面画横线。

数以千计（shù shǔ） 处事（chǔ chù） 空地（kōnɡ kònɡ）

【设计意图】让学生会正确认读文中的多音字，特别是“处”要向学生反复强调。 三、把词语补充完整。

（ ）拥而至 喜（ ）洋洋 遮天（ ）地 整齐（ ）一

【设计意图】通过学文，积累文中的四字词语。 四、读句子，回答问题。

1.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。“奇葩”的意思是

（ ） ，在这个句子中，“奇葩”指的是（ ） 。从“数以千计”这个词语可以看（ ） 。

2.傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。“多起竹楼，傍水而居”可以理解成（ ）。 傣族人至今还保持着这个习惯，是因为

（ ） 。

五、摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。

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【设计意图】通过句子中重点词语的理解和摘录，让学生进一步理解客家民居和傣家竹楼的特点。

六、课外拓展，迁移练写。

民居是中国古代建筑中的个独特代表，与其他类型的古建相比，它承载了更多与平常百姓相关的信息。湘西吊脚楼、赣南围子、福建土楼……不同地域、不同民族具有不同的建筑类型，而这些，也传达着不同的风俗，诉说着不同的百姓故事。品味民居，也是在品味中国多样的民族文化和百姓繁衍生息的历史。

选择你感兴趣的一种民居，查询有关资料，了解民居的成因、建筑特色，写一篇说明短文。

【设计意图】课内学习向课外迁移，激发学生了解中国各地民居的兴趣，运用文中写法练习写段。