您好,欢迎来到爱go旅游网。
搜索
您的当前位置:首页幼儿园大班音乐活动教案《土豆一家》含反思

幼儿园大班音乐活动教案《土豆一家》含反思

来源:爱go旅游网
幼儿园大班音乐活动教案《土豆一家》含反思

大班音乐活动教案《土豆一家》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能用语言、动作有节奏地大胆表现,在玩土豆一家的游戏情境中,尝试进行默念,感知休止节奏,体验节奏活动的快乐,快来看看幼儿园大班音乐活动《土豆一家》含反思教案吧。

活动目标:

1.在玩土豆一家的游戏情境中,尝试进行默念,感知休止节奏。 2.能用语言、动作有节奏地大胆表现。 3.体验节奏活动的快乐。 4.感受音乐的欢快热烈的情绪。

5.通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

活动准备:

1.幼儿经验准备:了解土豆能做成哪些菜肴和土豆的各种营养,会做《土豆一家》的手势菜谱。

2.物质准备:《土豆一家》的PPT

活动过程:

一、复习儿歌《土豆一家》 1.看图片复习儿歌

2.跟随音乐尝试说唱儿歌重点关注:儿化音清晰到位,节奏、动作稳定。

二、吃土豆,感知休止符

1.初步感知游戏方法过渡语:每个小朋友都念的整齐、接得好,接下来老师要带你们做一个游戏,看看怎么做?(播放课件)重点提问: ◆你能看懂图片上讲的什么?(丝儿手心朝外、片儿手背朝外) ◆那么怎么做呢?

小结:把丝儿、片儿吃到肚子里了,嘴里就没有声音了,而用不同的动作变现。

2.分组操作探索发现要求:老师为你们准备好了儿歌图片,分成男女2组,8个人一组每组好好商量一下先吃一样什么,然后把吃掉的这样东西去掉,一起试一试、练一练,等会儿邀请你们表演哦!

◆交流表现,(根据幼儿选择的出示相应ppt4或5) ◆重点提问:哪组先来?

他们表现的好吗?为什么?你们用什么好办法说的这么整齐的?(吃得这么干净?)小结:哦,虽然不能说出来,但空格在,节拍还在,只是心里数了,这样的话不会乱,也不会丢掉了,行不行?我们一起试一试,别忘了好办法噢! ◆跟着音乐旋律节拍集体用语言、动作表现小结:哦,难不倒你们。原来不管吃掉丝儿还是片儿,我们可以用心理数的方法不说出来,留在这个节拍整齐地表现出来,真能干!接下来老师觉得刚才吃掉一样东西还不够,现在请你们把丝儿、片儿全吃掉,行不行?用刚才的好方法。 3.分组操作探索--吃掉丝儿、片儿

◆幼儿分组观察图片(吃掉二样东西)探索学习 ◆2组幼儿同时表演,教师做观众,观看并评价。

◆再次合着音乐表演,大胆用语言、动作表现三、完整表现--全部吃掉 ◆重点提问:全部吃掉,怎么办?(不发出声音,只做动作) ◆完整表现把土豆全部吃掉。 ◆表演--全部吃掉与客人老师PK。

教学反思:

作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

小百科:马铃薯(学名:Solanum tuberosum,英文:potato),茄科茄属,一年生草本植物,别称土豆、地蛋、洋芋等。土豆的人工栽培地最早可追溯到大约公元前8000年到5000年的秘鲁南部地区。马铃薯,高15-80厘米,无毛或被

疏柔毛。茎分地上茎和地下茎两部分。马铃薯是中国五大主食之一,其营养价值

高、适应力强、产量大,是全球第三大重要的粮食作物,仅次于小麦和玉米。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- igat.cn 版权所有 赣ICP备2024042791号-1

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务