农村中学初中英语教师先进事迹材料职工先进个人事迹材料

农村中学初中英语老师先进事迹材料 职工先进个人事迹材料

许万春，中学英语高级老师，现任教于阜宁县实验初中。自1988年工作以来，他好学上进，锐意进取，勇于创新，始终站在教改的最前沿，教育教学成绩优异，受到指导、老师、学生的一致好评。许万春老师二十多年如一日，默默耕耘在教学园地上，备课一丝不苟，上课精心设计，辅导一着不让。他虚心学习，刻苦钻研，博采众长，探究出英语教学的一些规律，形成了自己的教学风格和教学见解，重课堂教学的情境设计，重语言交流、重小组互动学习、重技能训练。他的英语课以“一切为了交流”为宗旨。教学中，他针对不同的教学内容，为学生创造大量真实可感的英语语言环境，采用多种教学手段，让不同层次的学生，都可以感受到成功的喜悦，注重学生的体验、理论，参与和创造，始终把学生的思维才能和动手才能放在首位。着重培养学生自主探究，合作交流的才能。情境教学与培养学生自学才能相结合的教学思路获得了良好的效果。他始终坚持向45分钟要效益，向有效课堂要质量，每个教学环节都以“有效”为出发点和落脚点。课前强调有效预习，课堂坚持先学后教，当堂训练，精讲精练，课后强调有效复习。他关注学生情感，进步学生跨文化意识，指导学生形成良好的学习习惯，激发学生学习动机，培养学生学习兴趣，教学中讲究师生互动，指导学生进展各种形式的训练，课堂活而不乱，妙趣横生。因此，他所任教的班级在校、县、市组织历次调研考试中均名列前茅。因教育教学成绩突出，连续十多年被评为先进教育工作者，屡次被教育局、县嘉奖。他始终坚持向教研要质量，全力以赴进展新课程改革，努力寻求进步教育教学质量的途径，进展了不懈的理论和科学的总结。他学理论、搞教研、写论文，更新观念，钻研教法，让老师和学生都感到教和学的轻松与快乐。为此，他广泛涉猎各种专业知识，敏感地捕捉英语学科教改信息，不倦地撰写着一篇篇教育教学论文，用实际行动印证着自己的观点。他的《听、说领先质疑》、《加强听说读写才能训练，变应试教育为素质教育》、《“任务型教学”在初

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中英语教学中的理论与考虑》等多篇论文获省级奖项或在省级以上刊物上发表。他每年都在县、市内上示范课并屡次获奖。对学生的爱，让许万春老师在英语教学的道路上孜孜不倦地探究前行，他坚信：不满是向上的车轮！执着是前进的动力！事业是永久的追求！他愿以更饱满的热情投身教育教学的大潮中，为阜宁教育的跨越开展奉献自己的青春和智慧。

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