一、找规律，接着画。（15%） （1）○△□○△□○△□○△ （2）○△△□△△○△△□ （3）○△□ □○△ △□○ （4）△□▲○ ○△□▲ ▲○△□ 二、找规律，接着写。（21%） （1）2、3、4、2、3、4、 （2）3、5、7、9、3、5、7、9、 （3）5、10、15、20、25、 （4）1、10、100、 （5）2、5、8、11、14、17、 （6）3、4、6、9、13、18、 三、填一填。（12%） （1）
（ ） （ ）
（ ）
（2）1、2、4、7、11、16、22、（ ）、（ ）、（ ） （3）2、3、6、11、18、27、（ ）、（ ）、（ ） 四、下面是二（1）班同学整理图书的情况。（12%）
图书柜种类 连环故事科技其它画 书 书 书 本数 35 25 45 30
请将统计表里的数据在格子里涂上颜色。
连环画 故事书 科技书 其它书
（1）图中一格表示（ ）本。 （2）连环画比科技书少（ ）本。 （3）连环画比故事书多（ ）本。 （4）四种书一共有（ ）本。
五、下面是一班同学参加活动统计图，看图填表并回答问题。（8%）
50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
（本）
种类 人数 乒乓球 羽毛球 跳绳 踢毽子 （1）参加（ ）的人数最多，参加（ ）的人数最少。
（2）参加乒乓球的人数比参加羽毛球的多（ ）人。
3）跳绳的人数再增加（ ）人就与参加乒乓球的人数同样多。
六、列式计算。（16%）
（1）32是4的多少倍？ （2）比400多360的数是多少？
（3）88比29多多少？ （4）5个9的和是多少？
七、解决问题，（16%） （1）
（2）（5%）
（3）学校图书室有2600本故事书，二年级借了400本，图书室还剩下故事书多少本？（6%）
300
我们二班比你们多收集了18节。
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