大班语言活动昆虫教案反思

⼤班语⾔活动昆⾍教案反思

⼤班语⽂活动昆⾍教案反思主要包括教学⽬标、教学准备、教学过程、教学反思等内容，在学习⼉歌的过程中，了解昆⾍的主要特征，认真听科学童话，了解内容，并能获得⼀定的科学知识，适合幼⼉园教师到⼤班语⽂活动课，过来看看昆⾍教案教学⽬标

1:在学习⼉歌的过程中，了解昆⾍的主要特征。

2:认真听科学童话，了解它们的内容，从中获得⼀些科学知识3:熟悉昆⾍的定义，并能根据它做出判断4:发展⼉童的思维和说话能⼒5:引导⼉童在⼉歌中学习和感受⽣活教学准备

各种害⾍的玩具模型或图⽚:如蚂蚁:蜜蜂、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、蚕、螳螂等。教学过程

1:什么是昆⾍(展⽰各种昆⾍的玩具模型:蜘蛛、蚂蚁、螳螂、蚕、蝉、蚱蜢、蜈蚣等。)？你认为哪种昆⾍是昆⾍？2:讲述“昆⾍游戏”，让孩⼦们了解昆⾍的判断特征。

(1)昆⾍运动会昆⾍将举⾏运动会。哪些昆⾍会参与其中？(⼉童根据他们的经验回答)

(2)昆⾍都在这⾥(⽼师讲故事，注意张贴蜜蜂的图⽚:蜻蜓、蝴蝶、瓢⾍、螳螂、蜗⽜、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛(引导孩⼦们讨论:为什么⼩蚂

蚁会邀请蜗⽜、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回来？帮助孩⼦回忆故事，理解昆⾍的主要特征。(给卡特彼勒看)卡特彼勒来了。它能参加运动会吗？为什么？为什么⽑⽑⾍在两个项⽬中竞争？(再次完整地欣赏故事，并提醒孩⼦听故事中⼈物的对话)

3:通过童谣进⼀步加深对昆⾍特征的印象:昆⾍游戏之歌:游戏真的很热闹，昆⾍朋友们都会参加。头部、胸部和腹部被分成三个部分。⾸先，我们必须清楚地看到它们。⼀，⼆，三，四，五，六，我们都有六条腿。不多不少，永远不要数256以上教学反思

各种各样的昆⾍图⽚能极⼤地激发孩⼦们的兴趣爱⼩动物是孩⼦们的天性。所以这个活动被执⾏了感受⼤⾃然中昆⾍的美丽了解常见的昆⾍，了解它们的能⼒，了解它们的⽣长环境和特征，了解⼤⾃然的秘密。激发学习兴趣