本文格式为Word版，下载可任意编辑 3、利用多种方式练习沿着不同的线进行走、跑等，进展幼儿的平衡能力。 4、认识各种不同的线，关注生活中像各种不同线条的物品。 5、了解弯弯的路和直直的路在生活中的不同作用。晨间活动 塑料圈、小推车、跳绳 目标：能绕着不同的线路玩车子和圈，把握转弯时的技巧。能商议 着相互友好的交换器械。 活动一 综合活动 奇妙的棒子 目标： 1、认识各种不同的棒子，知道棒子有不同的粗细、长短、材料。 2、玩一玩，拼一拼，让幼儿在玩中体验自由创造的欢乐。 3、鼓舞幼儿用棒子拼出各种不同的图案，进展幼儿的想象能力。 重点： 幼儿园中班半日主题活动设计奇妙的线条 在数学操作活动、美术活动以及日常生活中，孩子们通过观看并认识了一些实心圆、圆环、折线、弧线、纺锥线等等。在这些的活动中后，孩子们对生活中的一些线条在生活中的转换更加的敏锐和认真了。有时候他们会指这楼梯说“这是折线”，拿着香蕉不停的说着“香蕉弯弯的像弧线”。在从具体实物中的概括和认识过程中，也更深刻的感知生活中各种不同的线条，如直线、弧线等。为了让幼儿对各种线条有更深的感知，培育幼儿关注生活中各种线条的兴趣，我们开展了主题 “奇异的线条”。 主题目标 1、引导幼儿关住各种直线型的物品，在拼拼、玩玩、变变活动中体验自由创造的欢乐。 2、学习利用直直的`线进行自然测量的方法。 魏 第 1 页 共 3 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 在玩玩拼拼中，体验自由创造的欢乐，进展幼儿的想象能力。 难点： 认识各种不同的棒子，能用棒子拼出各种不同的图案。 预备： 一次性筷子〔分粗细〕、棉签、不锈钢棒子、彩色纸每人一张 过程： 一、出示各种棒子，认识它们的不同。 1、今日老师带来了许多棒子，看看有哪些？ 2、这些棒子有什么不一样？ 小结：这些棒子有不同的长短、粗细，是用不同的材料做的。 二、幼儿自由的用棒子拼搭图案，体验自由创造的欢乐。 1、今日老师给小伴侣们也预备了许多的小棒子，看看是什么棒子？ 2、请你用棒子玩一玩，拼一拼，看看能拼出哪些美丽的图案？ 3、请幼儿说一说自己拼的图案，教师在幻灯片上展示个别幼儿的作品。 三、幼儿依据教师出示的数字，拿出相应数量的棒子自由的拼搭图形，进 一步进展幼儿的创造能力。 1、如今我们来个竞赛好吗？请你依据老师出示的数字拿出相应的小棒子来拼图形好吗？ 2、教师先后出示两根、三根、四根、五根等不同数量的棒子，鼓舞幼儿进行相应的创造活动。 活动二 美术活动 线条装饰画 目标： 1、引导幼儿认识各种线条，学习用线条来装饰画面。 2、激发幼儿对线条画的兴趣。 重点： 魏 第 2 页 共 3 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 学习用线条来装饰画面 难点： 大胆尝试各种线条作画 预备： 人手一张画纸，一份作画工具 过程： 一、出示范例，引起兴趣 1、小伴侣，你们知道这幅画叫什么画吗？ 2、这幅画上都有哪些线条？ 二、教师示范 直线、曲线、折线、螺旋线…… 三、幼儿作画 1、你们喜爱在什么东西上装饰线条，就先在纸上画上这样东西的轮廓，然后再在上面进行装饰。 2、线条肯定要画得多、密才好看。 3、幼儿作画，教师巡回指导。 四、讲评 1、幼儿相互观赏，相互讲评。 2、教师简洁讲评，表扬线条画得多而好看的幼儿。 魏 第 3 页 共 3 页
