机电一体化专业

机电一体化专业教学计划

一、专业名称：机电一体化专业

二、招生对象：初中毕业生、高中后学生 三、学习年限：三年 四、培养目标

一年级：培养理论知识，成为高素质劳动者。

二年级：培养车、钳、焊等方面的专业技能，成为面向机电设备、自动化和生产线设备的制造、安装及维修（护）企事业单位的中等应用型人才。

三年级：培养在生产、服务第一线从事机电设备、自动化和生产线设备的制造、安装及维修（护）等工作，能够熟练进行车工、钳工、焊工操作的具有较强实际操作能力的技能型专门人才。

五、就业方向

本专业毕业生主要从事企业的电路维修、故障检测，机床的操作和维修以及车工、钳工、焊工等工作。

学生实习就业单位主要有：易因特电子、音索伊电子、科达电子、富士康科技集团、宝源有限公司、海尔工贸等。

六、专业资格证书

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劳动职业鉴定车、钳、焊、维修电工的资格证书，安检部门的电工、制冷、焊接安全上岗证书、1+X职业技能等级证书。

七、专业（实训）课程

序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 1．电流表、电压表、电度表的安装； 2．正确使用万用表测电压、电流、电阻； 3．正确使用直流电桥测电阻； 4．日光灯的安装； 5．两只双联开关控制一盏灯线路的安装； 掌握直流电路、交流电6．三相异步电动机绕组首尾端判定； 路、电场与磁场、电动机、变压器、电子分立元件的电工电子技工作原理和基本电路，线7．三相异步电动机的星形、216 术及应用 性集成运放电路、数字逻三角形连接； 辑电路的工作原理和基本电路，以及电力电子变8．三相异步电动机接线相流技术等基础知识。 序与转向； 9．单相异步电动机绕组的判定及接线； 10．小型变压器的绕制； 11．正确识读色环电阻的标称阻值； 12．正确识读常见电容器的标准容量； 13．使用万用表检测常用晶体管。 1．能识读专业范围内的一般机械图； 108 1 2 通过教学，使学生会正确机械制图 使用常用制图工具、制图．掌握常用量具工具的使标准和手册；会识读专业2范围内的一般机械图； 用与维护方法。 - 2 -

通过教学，使学生掌握常1．常用机构的结构、运动用机构的结构、运动特性特性和机械动力学的基础 和机械动力学的基础知知识； 识，为学生将来从事机械 3 机械基础 产品的设计、开发提供必2．通用零件的工作原理、 72 要的理论基础。掌握通用特点、维护和设计计算的基零件的工作原理、特点、本知识； 维护和设计计算的基本 知识，初步具有从事简单3．具有运用标准、规范、机械装置设计以及设备手册、图册等有关技术资料使用、维护管理和故障分及编写设计说明书的能力。 析的能力。 1.控车床概述、数控车削加通过学习，使学生熟悉数工工艺； 控车削加工工艺、数控车床编程基础知识；掌握2.数控车床编程基础知识、FANUC Oi Mate-TC数控系FANUC Oi Mate-TC数控系统编程指令、数控车削编统编程指令、数控系统SINUMERIK802D数控系统 4 程与加工技SINUMERIK802D72 编程指令、数控车床基本编程指令、数控车床基本操术 操作；掌握数控车削编程作； 与加工入门技术、数控车削编程与加工中级技术3.数控车削编程与加工入以及数控车削编程与加门技术、数控车削编程与加工高级技术。 工中级技术以及数控车削编程与加工高级技术。 1.掌握AutoCAD2004软件的主要功能和特性； 通过学习要求学生熟练掌握2.掌握该软件的使用方法和技5 AUTO CAD 机械零件图和装配图的绘制，掌握三维机械零部件的巧，熟练绘制电路图； 绘制。 3. 三维图形的初识、绘制及实体的编辑方法。 72 6 钳工工艺 7 车工工艺 8 焊工工艺 9 数控仿真 1.掌握常用量具工具的使通过教学，掌握钳工加工用与维护方法； 基本技能，掌握常用量具工具的使用；能按图进行基本的钳工加工；能按图2.掌握划线、錾削、锯割、216 进行简单部件的拆装作挫削、钻孔，攻丝与套丝，罗纹连接与铆接的基本技业。 能。 通过教学，使学生掌握车1．车削的方法； 削的方法和要点以及车 240 床的调整方法和故障排2．常见车床故障的检修。 除。 通过教学，使学生牢记安1.典型焊接的方法； 418 全规范流程，在此基础上掌握几种典型的焊接方2.熟练进行焊接。 法。 通过教学，使学生掌握数1．数控车床仿真实训； 72 控车床、数控铣床和数控加工中心机床仿真实训。 2.数控铣床和数控加工中心机床仿真实训。 - 3 -

电热电动10 原理与维修 通过教学，使学生了解家1．家用电器的拆装； 用小电器的类型及特点； 2．准确找出故障并能修 掌握结构和工作原理； 72 复。 学会常见故障的检修方法。 1．能看懂空调器的电原理图、接线图、结构图和安装图； 2．能判断空调器故障生产的部位； 3．能用检测仪器、仪表对制冷设备的主要性能进行一般性测试； 制冷制热11 原理与维修 4．能进行国内外电冰箱、讲授制冷空调基础知识、空调器等制冷设备制电冰箱与空调器的主要冷系统的主要部件的部件、制冷设备电器及控更换； 制电路、电冰箱、空调器。 5．能安装、调试分体式空通过课程教学和技能训调器； 练，使学生了解电冰箱与168 空调器的种类、结构特6．能应用观察法判断电冰点、工作原理及功能；正箱、空调器制冷系统确使用专用仪器、仪表；的制冷剂充注量是否会阅读和分析电冰箱与准确； 空调器的电气控制原理图；掌握制冷系统的检修工艺；对电冰箱与空调器7．能更换、修补双门电冰箱的上、下蒸发器； 的常见故障进行分析、排除。 8．能检修制冷设备的电子电路温控器； 9．能熟练地检修制冷设备、制冷系统、电气系统的疑难故障； 10．能对测试仪器、仪表、专用工具的一般性故障检修。 1．常用电子仪器、仪表使通过教学，使学生能正确用与维护； 使用常用电工电子仪表、仪器；能正确阅读分析电2．常用电子元器件的识别与检测； 电子整机装路原理图和设备方框图，并能根据原理图绘制简 12 配与工艺实单印刷电路；能按电路图72 训 印刷电路板的手工制作； 要求，正确安装、调试单3．元电子电路、简单整机电路；处理电子设备的典型4．收音机的组装与调试； 故障。 5．万用表的组装与调试。 - 4 -

讲授色度学的基本知识、电视信号和电视制式、电视接收机的整机结构、电视机故障检修概述等。 1．识读常见典型彩色电视通过课程教学，使学生掌机的电原理图、装配图及调握电视机的基本电路方试说明； 框结构及近期国产机型2．彩色电视机主要元器件、的机芯分类方法，掌握典零部件的检测、选用与代13 电视机原理288 与维修 用； 型机各单元电路的基本 结构，了解集成电路内部3．通用电子测量仪器的维方框及外围元件的功能。护保养和正确使用； 熟悉电视机常见故障的4．彩色电视机简单故障的分析方法和排除。 现象、特点，掌握正确的检测程序和基本的检修方法，并能对修复的电视机进行必要的调试。 1、使学生了解职业指导的目的、形式、内容及基本要求，认识职业指导的重要意义和作用，能够积极配合职业指导教学训练活动； 第一学2、使学生初步了解专业状一年级：上期：学习职业况和课程设计； 年，每学 理论，树立职业理想，职3、使学生充分了解就业形就业创业指业定位，明确职业道德。 势、方针、和主要就业期2个就业途径，熟悉本地下期：树立正确方向、14 导 行业、职业发择业观，正确的就业心区主要产业、共展现状及趋势，学会如何了课时， 态，分析就业前景。 解就业信息和用人趋势，了解优秀毕业生的从业状况，计课 树立正确的职业观和就业观； 4、使学生了解国家职业资时 格证书制度，就业准入制度；理解职业证书的重要意义，树立学位证书和职业资格证书并重的意识，增强提高职业能力的自觉性。 第二学分专业进行相关产品的生产，要求产品有实用价对学生开展岗前实践操作15 创业实践 训练，培养学生就业竞争能年，共约值，并指导帮助学生将产力。 品出售 60课时 - 5 -

分专业方向向用人单位通过实习，使学生在前段学更加系推荐学生，签订学生实习习和实践的基础上，协议；要求学生根据自身统地了解用人单位的工作第三学流程和用人需求特点，进一实际，为自己设计一套创步提高学生对自主创业的实习与创业16 同时，结合三年的学年，业规划方案，并在实习指认识；共约调查规划 使学生能根据自导教师的指导下，完成教习与实践，身实际，完成对自身未学实习任务，取得实习单来的创业规划设计，为学生600课时 位的认可，并向学校上交毕业后就业与创业奠定基础。 实习单位的意见。 八、专业方向模块与学分、课时分配

方向 主要模块 模块1 车工基础知识 模块2 车削外圆柱面 车工 模块3 车内圆柱面 模块4 车内外圆锥面 模块5 螺纹加工 模块1 手工电弧焊 焊工 模块2 自动与半自动焊接 模块3 气体切割 模块1 入门 模块2 锯割 模块3 錾削 钳工 模块4 锉削 模块5 钻孔 模块6 铰孔 模块7 攻丝 合计 学分 1 10 3 3 10 8 12 4 1 2 2 8 2 1 2 / 课时 4 120 60 60 120 320 156 6 18 12 90 12 8 12 / 注：本专业方向模块为二年级在实训基地实施。

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九、课程设置

车工、钳工专业课程设置

课 时 学 期 课 程 创业教育 文化课 语文 数学 英语 体育 计算机应用 电工电子技术 机械制图 机械基础 专业课 数控车削编程与加工 技术 金属工艺 钳工工艺 车工工艺 数控仿真 车、钳工考证 Auto CAD 焊工 选修 电子工艺实训 电视机维修 制冷制热电器维修 电热电动器具维修 课时合计() 生产实习 第一学期 2(2) 2(2) 4(4) 4(4) 2(2) 2(2) 8(8) 6(6) 30(30) 第二学期 2(2) 2(2) 4(4) 4(4) 2(2) 2(2) 6(6) 4(4) 4(4) 30(30) 第三学期 2(2) 4(4) 9(9) 10(10) 6(6) 2周(15) 2周(15) 31(31) 第四学期 2(2) 4(4) 21（21） 4(4) 2周(15) 2周(15) 2周(15) 31(31) 第五学期 第六学期 (30) (30)

备注： 1、( )内为学分

2、选修部分为每学期两个周的集训。

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焊工专业课程设置

课 时 学 期 课 程 创业教育 文化课 语文 数学 英语 体育 计算机应用 电工电子技术 机械制图 机械基础 专业课 数控车削编程与加工 技术 金属工艺 电焊工工艺 电子工艺实训 电焊工工考证 Auto CAD 车工工艺 选修 钳工工艺 电视机维修 制冷制热电器维修 电热电动器具维修 课时合计() 生产实习 创业实践 第一学期 2(2) 2(2) 4(4) 4(4) 2(2) 2(2) 8(8) 6(6) 30(30) 第二学期 2(2) 2(2) 4(4) 4(4) 2(2) 2(2) 6(6) 4(4) 4(4) 30(30) 2(2) 6(6) 19（19） 4(4) 2周(15) 2周(15) 31(31) 第三学期 第四学期 2(2) 4(4) 21（21） 4(4) 2周(15) 2周(15) 2周(15) 31(31) 第五学期 第六学期 (24) (24) (6) (6) - 8 -