新部编人教版四年级语文(下册)期末质量检测题及答案

新部编人教版四年级语文(下册)期末质量检测题及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（15分）

dùn shí zhú jiàn ɡǎi shàn chāo ɡuò yì wàn

zhù zhái lín shí shèn zhònɡ láo lèi xuè yè

二、比一比，再组词。（10分）

塌（______） 熄（______） 睁（______） 治（______） 蹋（______） 息（______） 挣（______） 冶（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

鹤（____）童（____） （____）眸皓（____） 眉（____）目（____） （____）惊（____）色 垂（____）丧（____） （____）吹（____）淋 若（____）所（____） 提（____）吊（____） （____）大（____）圆 (1)因为听了那个可怕的故事，所以他总是________________的。 (2)他听说孩子被车撞伤了，顿时_______________，慌忙向医院跑去。 (3)李爷爷年近九十，________________，身体硬朗。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……

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1．（_____）天火被雨神熄灭了，（_____）天上的大窟窿还在喷火。 2．（_____）收集到五彩石，（_____）可以补天。

3．（_____）女娲补好了天上的窟窿，（_____）人们又过上了幸福的生活。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

1．他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。（缩句） _________________________________________________ 2．飞卫是一名射箭能手。（改成反问句）

_________________________________________________

3．虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用加点词造句） ．．．_________________________________________________

4．飞卫每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（用加点词造句） ．．．．_________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（15分）

胜利的手势

收到鲍勃照片的时候，我很难把相片上这个搂着最佳射手奖杯、一脸阳光的年轻人同12年前那个瘦弱畏(wěi wèi)缩的男孩子联系起来。(但是，他高高举起的右手是划破我记忆的闪电，那是一个孩子对生命的坚强诠释。)

12年前，我受蒙特利哥学校邀请，担任该校足球队春季集训的教练。他们是崇拜我的，训话结束后我对孩子们说：“现在轮到我认识你们了。大家站成一排，在我和你们握手的时候告诉我你们的名字。”

我从一个个孩子面前走过，夸奖着那些自信地喊出自己名字的孩子，最后走到队尾那个瘦小的男孩面前。他很紧张地看着我，小声说：“我叫鲍勃。”然后，他缓缓地把左手伸到我面前。

“哦，这可不行，”我说，“你应该知道用哪只手握手吧？而且你的声音还可以再大一点。怎么样，小家伙，我们再来一次？”鲍勃低下头一声不吭地站在那里。这时，他身旁的狄恩说：“教练，鲍勃的右手生来只有两根手

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指。”鲍勃猛地抬起眼睛看着我：“我能踢得很好的。做候补我也愿意。”

我平静地把右手伸到鲍勃的面前，温和地说：“你愿意跟我握一下手吗？”

鲍勃迟疑(nínɡ yí)地将他残缺不全的手放到我的手心里。

我双手握住他微微颤抖的小手：“鲍勃，你记住，没有必要遮掩什么。恰恰相反，你有一双幸运的手。上天如此安排，为的是能让你比别人更快地打出‘胜利’的手势(用手指打出英文单词胜利‘victory’的第一个字母‘v’)。”

鲍勃苍白的脸上渐渐浮起灿烂的笑容。

集训结束时，有一场和邻校的汇报比赛。最后一次训练结束后，孩子们举着手争先恐后拥到我面前，希望自己能首发出场。鲍勃的左手几乎要举到我眼前，我装作没有看见。剩下最后一个名额时，我沉默地看着鲍勃，鲍勃涨(zhǎnɡ zhànɡ)红的脸上突然有了凝(nínɡ yí)重的神情，他坚定地举起右手，微微张开两指：“教练，请给我一次机会。”

我记得，那次比赛鲍勃进了两个球。 伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视。 1．结合短文内容解释词语。

(1)诠释： __________________________________________________ (2)争先恐后： ______________________________________________ 2．给加点的字选择正确的读音，画“√”。

3．短文是采用什么顺序记叙的？从哪个句子可以看出？

____________________________________________________________________ 4．短文第一自然段中括号里的句子是否多余？为什么？

_____________________________________________________________________ 5．文章以“胜利的手势”为题，有何好处？

_____________________________________________________________________ 6．谈谈你对“伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视”这句话的理解。 _____________________________________________________________________

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七、习作。（20分）

在父母、老师、同学、亲人的关心下，你一天天长大。你也曾关心过他们，也曾看到过人与人之间互相关心的事，请以“关心”为题写一篇作文。注意紧扣题意，选择一件事，写清楚关心的经过，字数350字左右。

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参考答案

一

顿时 逐渐 改善 超过 亿万 住宅 临时 慎重 劳累 血液

二

倒塌 熄灭 睁眼 治病 糟蹋 作息 挣扎 冶炼 三

发 颜 明 齿 清 秀 大 失 头 气 风 雨 有 思 心 胆 膀 腰 提心吊胆 大惊失色 鹤发童颜 四

虽然 但是 如果 就 因为 所以 五

他盯着踏板。 飞卫难道不是一名射箭能手吗？或：飞卫怎能不是一名射箭能手呢？ 虽然这份礼物很朴素，但是我很喜欢。 课堂上同学们聚精会神地听老师讲课。 六

1．(1)文中指鲍勃的右手是对生命坚强的解释，说明。 (2)文中指我们争着向前，唯恐落后。

2．wèi√ yí√ zhànɡ√ nínɡ√

3．倒叙。 12年前，我受蒙特利哥学校邀请，担任该校足球队春季集训的教练。

4．不多余。 它有承上启下的作用。

5．点明了中心：表面是暗示鲍勃的右手残疾，深层是暗示他在教练的鼓励下变得自信而成功。

6.示例：如果能够正视自己的短处或缺陷，并不懈努力，一定会走向成功。[来

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