幼儿园小班语言优秀教案《快乐的梦》含反思word版

《小班语言优秀教案《快乐的梦》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

目标：

1、倾听故事，尝试用简单的语言说说妈妈生病的时候，我们能够做的事情。

2、喜欢亲近父母，乐意用行动和语言表达自己的情感。

3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

准备：

多媒体课件

过程：

一、引起兴趣，提出问题师：今天呀，让我们一起来听一个故事吧，故事的名字叫《快乐的梦》，到底是一个怎样快乐的梦呢，我们一起去感受一下吧。

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二、观看课\"文.章出自屈a老师教.案网\"件，分析故事重点提问：

第一遍：

1、故事里有些什么人呀(小熊和小熊妈妈)

2、小熊的妈妈怎么啦(生病了)

3、妈妈生病的时候，小熊为妈妈做了些什么事情(三件事情)

第二遍：

1、熊妈妈做了一个怎样快乐的梦熊妈妈做梦梦到了什么

2、你们说小熊乖不乖为什么

3、小熊为妈妈做了那么多的事情，妈妈心里觉得怎么样

三、讨论：

1、小朋友回忆一下，你生病的时候，妈妈是怎样关心你的

2、自己妈妈生病的时候，我们可以为她做些什么事情

3、小结：妈妈生病的时候，我们要安慰妈妈，请妈妈不要担心，我们要让她多休息，小朋友可以自己安静的游戏。

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四、再次观看课件，师生一起讲故事\"快乐的梦\"。

附故事《快乐的梦》

熊妈妈生病睡着了。小熊想：\"我能为妈妈做些什么呢\"哦，妈妈醒来会渴的，他就倒了一杯水，放在桌子上。哦，妈妈醒来会饿的，他就拿了一块甜糕，放在茶杯边。哦，妈妈喜欢小熊，醒来会找小熊的， \"我就坐在妈妈的床边吧。\"妈妈醒来了，妈妈说她做了一个快乐的梦。梦见喝到了凉凉的水。梦见吃到了甜甜的糕。还梦见亲爱的儿子一直坐在身边陪着她。

教学反思：

对于小班幼儿来说，教师制定的规则一定要简单，语言也一定要简洁明了，以便于幼儿理解游戏的规则，基本了解游戏的玩法。在教师与个别幼儿游戏的环节中，我能及时纠正个别发不准的音，且在幼儿基本了解游戏规则的前提下，教师担任主角指导游戏，这一环节十分重要。教师先与全班幼儿游戏，可以以一个失败者的身份出现，让幼儿成为胜利者，练习游戏中的规则性语言，并充分体验游戏的快乐。接着，教师再与个别幼儿进行游戏，让每一位幼儿清楚地感知游戏的全过程，为幼儿自主游戏做好充分的准备。

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