人教部编版语文六年级上册第四单元测试试卷附答案 （根据最新部编教材编写） 一、给多音字选择正确的读音填空。 【mòméi】
沉没（）没有（）淹没（）没事（） 【bóbǎi】
柏林（）柏油路（）松柏（） 【chóngzhòng】
重复（）重蹈覆辙（）重要（）沉重（） 【juǎnjuàn】
卷发（）试卷（）卷帘门（）考卷（） 二、看拼音，写词语。
páoxiàoshēnyínshāyǎxīmiè
áoyèdǎoméizhòuméiyōulǜ
三、一字多义（给加点字选择合适的解释填空）。
糟：①无价值的东西。②用酒或酒糟腌制食品。③腐烂，朽烂。④坏。
1. 今天的天气糟透了。（）
2. 在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟粕。（） 3. 我喜欢吃妈妈做的醪糟汤圆。（） 四、根据划线部分的意思写出相对应的词语。 1. 山洪奔腾轰鸣着，像一群受惊的野马。（）
2. 水渐渐蹿上来，轻率任意，毫无顾忌地舔着人们的腰。（） 3. 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到担心祸患临头，非常害怕不安。（）
4. 渔夫皱起眉，他的脸变得使人感到敬畏的、忧虑。（） 5. 两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，用不着想，形
容说话做事迅速地嗤笑起来。
五、选择正确的描写方法，将序号填在括号里。
1. 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？排到后面去！”（） 2. 黎明的时候，雨突然大了。（）
3. 桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（）
4. 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）
5. 就在死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣裳，蜷缩着身子，两个浅黄色的小脑袋紧紧地靠在一起。（）
六、按要求写句子。
1. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句） 2. 他用力把小伙子推上木桥。（改为“被”字句）
3. 渔夫和妻子自己受些苦。他们要把西蒙的孩子抱回家收养。（用关联词语将两句话合并为一句）
4. 两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。（用加点的词语造句） 七、联系课文内容作答。
1. 《在柏林》一文中，作者写两个小姑娘“嗤笑”和“傻笑”的目的是什么？下面分析不恰当的一句是（）
A. 写了小姑娘的天真幼稚，对老人的举动不理解。 B. 悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，没有同情心。 C. 以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲剧遭遇。 D. 以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。 2. 判断正误。
（1）《桥》一文中写到的老汉和小伙子是父子关系。（）
（2）桑娜为了收养邻居西蒙的孩子，和丈夫大吵了一架。（） 八、课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 1. 联系上下文，解释下列词语。 忐忑不安： 自作自受： 2. 填空。
（1）句中的省略号表示。
（2）选文第二自然段是对桑娜的和的描写，表现了。 （3）从上面两段文字中，我们可以看出桑娜具有品质。 （4）选段中“”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。 3. “嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，语气是（） A. 缓慢 B. 激昂 C. 短而有力 九、阅读乐园。
2007年2月1 6日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐。应邀参加晚宴的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个小女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一少。“欢迎你，请出示请柬，谢谢。”安东尼说。 “请柬，对不起，我们没有接到邀?
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