教师教育教学常规检查考核表

项目 一 教学 计划 （5） 1、教学设计有创新，目标定位准确。 二 教2、超周备课，并交园领导审阅。 5 案 3 册 6 6 动 6 4 看教看手跟班 看活跟班 跟班 设计结构完整得2分，有创意得1分，目标与幼儿的年龄特点相符得2分。 按时完成得3分，未超周备课扣1分。 成人化、小学化者扣4分。 鼓励幼儿自主活动得4分，兼顾个体差异得2分，完全按照教师的预设开展活动扣4分。 根据常规要求酌情给分。 不使用普通话不得分，仪表不端庄扣1分。 3、按时完成。 评分标准 1、制定切实可行的班级工作计划。 2、计划内容完整、规范。 权重 1 3 看计划 1 考核 方式 评分细则 制定得1分，未制定不得分。 五个版块完整得3分，缺一个扣分。 按时完成得1分，未按时扣分。 自考评分 评分 3、以游戏为基本活动形式，合理安排一日活动。 活4、教学方法灵活多样，鼓励幼儿动手动动 口动脑，并能兼顾个体差异。 （30） 5、建立良好的班级常规。 学 6、教师仪表端庄，精神饱满，使用普通话。 三 游戏 锻1、每天保证有足够的区域活动时间，每周有观察记录1—2次。 检查记录 5 并看活动 无计划，无记录不得分。 炼 2、保证每天有2小时的户外活动时间，（形式多样，活动量适宜。 15） 3、教师认真带操，精神饱满，幼儿能积极参与。 四 环1、坚持正面教育，态度亲切。 检查6计划并跟 班 4 操 4 看早酌情给分，无户外活动不给分。 教师不带操扣3分。 酌情给分。 无主题墙不给分，无幼儿参与扣2分。 无区域设置不给分，有1—3个得2分，3—6个得3分，6个以上得4分。 酌情给分。但有安全隐患的不得分。 不按计划开展活动不得分。 跟班 2、营造主题教学活动的氛围，并鼓励创幼儿参与环境创设。 3、区角材料提供丰富，活动区域分割设 （合理，有明显标志。 15） 4、提供安全、卫生、无危险的环境。 境 五 1、严格执行作息与生活制度，保证各生项活动时间。 活 2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治护能力。 理 3、养成良好的进餐、午睡习惯，保持（整洁的仪表。 10） 六 1、每月上门家访不少于5次，每学期家每位幼儿不少于2次。 长 工2、及时出刊家园联系栏，形式美观新作 （颖。 5） 看主4 题墙 看设4 置 看环3 境 3 4 3 3 录 看记跟班 酌情给分。 进餐安静，能自己收拾得1分；午睡安静得1分；仪表整洁得1分。 无家访不得分，每月次数少于5次扣1分，每学期不足2次扣1分。 看家2 园栏 无家园联系栏不得分，有但不美观扣分。 1、每学期撰写1篇个案记录。 2、每周针对1—2个教学活动撰写教学七 教反思。 学 研究 3、每周撰写1篇教养笔记。 5 5 册 5 看手无个案不得分，记录无分析扣2分。 无反思不得分，反思浮于表面不深刻扣2分。 无教养笔记不得分，流于形式扣2分。 4、每学期听课不少于10节，并有详细（的评课记载。 20） 5、每月有学习摘记，并撰写阅读笔记1篇。 看听无听课不得分，少于5节扣1分，5节以上5 课本 扣分，无评课扣2分。 看摘5记和阅读 少一样扣1分。 笔记 注：考评90分以上为A等，70—分为B等，69分以下为C等。