Teaching Practice
作者：白英
作者机构：陕西学前师范学院音乐系,陕西西安710100 出版物刊名：陕西学前师范学院学报 页码：45-48页
年卷期：2017年 第5期
主题词：音乐课堂 实践教学 档案袋评定
摘要：档案袋评定是课程评价范式中质性课程评价最具有代表性的方法。本文立足音乐课堂实践教学中“档案袋评定”方法的个案研究，对“音乐活动档案袋”的理论基础、设计与构成进行分析与反思，并透过个案研究探讨适合音乐课堂实践教学的“档案袋评定”方式。
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