其实是我们不知道从哪里能买到快乐;都说梦想难以化为现实，其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真都说人生道路是九弯十八曲，其实是我们不懂得选择。下面给大家分享一些关于高三生物下学期期末考试试卷及答案，希望对大家有所帮助。 一、单项选择题
1.以下对有关实验的描述，错误的就是()
a.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需要借助光学显微镜
b.格里菲思所展开的肺炎双球菌转变实验不能证明dna就是遗传物质 c.在绿叶中色素的提取和分离实验中，可以使用93号汽油分离绿叶中的色素 d.检测试管中的梨汁与否不含葡萄糖，可以加入适量斐林试剂容器并观测颜色变化 2.元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是() a.atp、染色体中所含的五碳糖都就是核糖 b.磷脂、质粒都含有的元素是c、h、o、n、p c.具备生物催化作用的酶都就是由氨基酸组成的 d.性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色 3.以下有关无机盐的描述，恰当的就是() a.人体的血浆渗透压由无机盐维持 b.细胞中的无机盐主要以化合物形式存有
c.细胞进行脂肪、dna、rna等物质合成时都需要磷酸盐
d.k就是形成细胞的大量元素，对保持细胞正常功能存有关键促进作用 4.下列关于真核生物体内化合物的叙述，正确的是() a.dna分子同一条链上的碱基a与t通过氢键相连接 b.胆固醇是对细胞有害的一类物质
c.抗利尿激素可以推动人体肾小管对水分的重吸收 d.植物生长素的化学本质是蛋白质
5.以下对线粒体和叶绿体的有关描述中，恰当的就是() a.它们分别是有氧呼吸和光合作用全过程的场所 b.它们都可以产生水和atp
c.在光镜下，可以分别观察到线粒体膜和叶绿体膜
d.线粒体在生物细胞中普遍存在，叶绿体就是植物细胞特有的细胞器
6.成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32p标记的培养液中培养，当该细胞进入有丝分裂后期时，下列分析错误的是()
a.存有80条染色体被32p标记b.所含2组与中心体
c.每一极含有2条x染色体或2条y染色体d.含有4个染色体组 二、非选择题(共5小题，满分54分后)
7.(11分)测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内co2的吸收量或o2消耗量(相对值)随温度的变化，结果如图所示，请分析回答下列问题：
(1)植物光合作用有关的酶原产在叶绿体的.据图推断，该植物的无机酶对温度的敏感度比体温酶对温度的敏感度(填上“低”或“高”).温室栽培该植物，为赢得经济效益，应当掌控的最低温度为℃.
(2)该植物光反应的产物中，被碳反应利用的物质是.在供给c18o2较长时间后，叶肉细胞线粒体内能够检测出含18o的物质有(写出两种).
(3)图中a点时该植物的叶肉细胞中氧气的蔓延方向就是.b、d点时植物光合作用生产的有机物(填上“大于”、“大于”或“等同于”)细胞体温消耗的有机物.
8.(10分)某种自花受粉、闭花传粉的植物，其花的颜色为白色.请分析并回答下列问题：
ⅰ.自然状态下该种植物通常都就是(纯合子/卤合子);若使两株相对性状相同的该种植物展开杂交时，应先除去母本未成熟花掉的全部雄蕊，然后在展开人工异花传粉的过程中，须要两次套上纸袋，其目的就是.
ⅱ.现发现这一白花植株种群中出现少量红花植株，但不清楚控制该植物花色性状的核基因情况，需进一步研究.
(1)若花色由一对等位基因d、d掌控，且红花植株自花后代中红花植株均为杂合子，则红花植株自花后代的表现型及比例为.
(2)若花色由d、d，e、e两对等位基因控制.现有一基因型为ddee的植株，其体细胞中相应基因在dna上的位置及控制花色的生物化学途径如图. ①dna所在染色体上的基因无法全部抒发，原因就是.
②该植株花色为，其体细胞内的dna1和dna2所在的染色体之间的关系是.
③该植株自花时(不考量基因突变和交叉交换现象)后代中纯合子的表现型为，该植株自花时后代中红花植株占到.通过上述结果所述，掌控花色的基因遗传(就是/不是)遵从基因的自由组合定律.
9.(11分)如图为某种生活在寒冷地带的非冬眠小型哺乳动物，在持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(bat细胞)产热过程的示意图.请分析回答：
(1)去甲肾上腺素能够与膜上受体特异性融合产生生理效应，彰显了膜的功能. (2)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放，该生理活动的结构基础是.此过程还会使bat细胞中camp增加，在其作用下，部分脂肪分解，其产物进入线粒体参与细胞呼吸.另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放的量增加，最终导致体内甲状腺激素的量增加.
(3)ucp﹣1基因的抒发必须经过过程同时实现，bat细胞内的能推动该基因的抒发. (4)有氧呼吸过程中大量atp的合成是在完成的，该结构富含atp合成酶，能在跨膜h+浓度梯度的推动下合成atp.在bat细胞中，ucp﹣1蛋白能增大该结构对h+的通透性，消除h+梯度，无法合成atp，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成. (5)综上所述，在持续炎热的环境中，该动物通过调节，最终引发bat细胞中和，同时实现产热减少，保持体温的平衡.
10.(12分)生态学家对某弃耕农田的主要食物链“植物→田鼠→鼬”的能量流动进行了研究，结果如下表，单位是j/(hm2?a). 植物田鼠鼬
固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量 2.45×.05×.50×.15×l.44×l.25×.18×l07
(1)此荒地多年前曾发生过火灾，“野火烧不尽，春风吹又生’’是该生物群落演替过程的真实写照，这体现了生态系统的稳定性.良好的植被能防风固沙、保持水土，这体现了生物多样性的价值.
(2)若必须调查田鼠的种群密度，可以使用法.在2hm2范围内，第一次捕捉并标记50只田鼠，第二次捕捉的田鼠中没拎标记的20只，具有标记的10只，则该种群密度就是只/hm2.若标记的田鼠存有部分被鼬猎食，则可以引致种群密度估计结果(偏大/略偏小). (3)能量沿植物→田鼠→鼬的流动是单向的，逐级递减的能量主要是通过作用以的形式离开生态系统.据表可知，能量从田鼠到鼬的能量传递效率是.
(4)鼬能依据田鼠遗留下的气味回去捕猎后者，田鼠同样也能依据鼬的气味或犯罪行为避开捕猎.可知信息能调节，以保持生态系统的平衡.
(5)生态学家在调查过程中发现有生态特征十分相似的甲、乙两种一年生草本植物，将两种植物按照不同比例混合播种，对收获的种子进行统计分析，计算出不同种植比率下收获种子的比率，结果如下表. 栽种比率(甲/乙)0....00 收获种子比率(甲/乙)0....08
若按照0.25的栽种比率栽种，以后每年将赢得的全部种子再混种下去，这样已连续栽种10年，两种植物最可能将的结果就是.以上也说明人类活动往往可以并使群落蓝绿藻按照不同于自然蓝绿藻的展开.
11.(10分)肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而具有解除甲醛毒害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验.实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤)：
界别培育环境肝脏大块 (数目相同)
a组含1.0mmol?l﹣1甲醛的肝脏培养液存有 b组含1.0mmol?l﹣1甲醛的肝脏培养液﹡ c组不含甲醛的肝脏培养液﹡
(1)表中实验组不需要放置肝脏小块的是组.
(2)图中曲线丙是组与实验的结果，表明肝细胞在新陈代谢过程中会. (3)图中曲线是a组实验的结果，这说明.
(4)研究辨认出一定浓度的甲醛可以引致染色体脱落，为进一步检验肝脏的解热功能，研究人员同时展开了如下实验.方法步骤如下：
①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用.
②按上奏的实验设计培育肝脏15min后，挑三组装置中的，分别重新加入水泵的淋巴细胞悬液中稳步培育一段时间.再分别挑淋巴细胞展开染色、制片.然后在显微镜下观测，并对照分析.
③实验结果：添加了组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常. 参考答案
一、单项选择题：本题共6小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.d.2.b.3.d.4.c.5.b6.c
二、非选择题(共5小题，满分54分) 7.(1)类囊体膜(或无机膜)和基质低20
(2)atp、nadph丙酮酸、水、氧气(写有葡萄糖就不得分，其他合理增加都可) (3)部分蔓延至线粒体，部分蔓延出来细胞大于 8.ⅰ.纯合子避免外来花粉的干扰 ⅱ.(1)红花：白花=2：1
(2)①当该植物为杂合子时，隐性基因不能表达(或基因的选择性表达或基因的表达与环境因素有关) ②红色同源染色体 ③白花不是 9.(1)信息交流
(2)神经递质(递质或去甲肾上腺素)反射弧促甲状腺激素释放激素 (3)mRNA和译者(请问全罚球)甲状腺激素和camp(请问全罚球) (4)线粒体内膜(答线粒体不得分)热能
(5)神经﹣﹣体液(神经系统和内分泌系统)脂肪分解减少atp制备增加 10.(1)次生恢复力间接 (2)标志重捕75相对较低
(3)呼吸热能3% (4)生物的种间关系 (5)甲占优势速度和方向 11.(1)b
(2)c产生(少量)甲醛
(3)乙肝脏具备中止甲醛毒害的功能
(4)②等量肝脏培养液染色体的形态和数目③b
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