《字母设计》教案
教学目标：
知识、技能：了解字母娃娃的制作过程，培养学生语言能力、装饰能力及设计意识。
过程、方法：通过对生活中事物的观察，激发学生的创作意识，创作出新颖的美术作品。
情感、态度：能愉快的参加教学活动，从体验中引发美术兴趣，感受创作的喜悦，以及培养学生互相协作精神。培养学生丰富的想象力和简单的装饰能力。
教学重点：
培养学生丰富的想象力和简单的装饰能力。
教学难点：
能够利用各种纸张进行大胆奇特的综合表现，设计出的字母形象要表现的贴近、生动、美观。
课前准备：
学生：彩纸、剪刀、彩色水笔或油画棒。
教师：多媒体课件。
教学过程：
一、 导入新课
教师导入引发兴趣，检查学生用具准备，并集中学生的注意力。教师请学生在黑板上写
字母。教师为学生写的字母添头和脚。示范后，学生到黑板上写字母，跟着教师一起画，并说说绘画过程中的困难。
二、 讲授新课
复习字母知识做铺垫，使学生初步了解变形方法，并开拓思路，师生合作，培养合作精神。
让学生试添。
与学生一起背诵26个拼音字母。打开教材，与学生分析书中的作品，有易到难研究、理解。教师请学生一起合作向全体同学展示字母娃娃的制作过程。
三、布置作业。
结合教材作品，再充分发挥想象，把自己的姓名用字母娃娃的形式表现出来。
学生思考，开始创作。
四、巡回指导
发现问题予以纠正，并注意安全。教师进行公平公正的辅导，并对一些创作过程中出现困难的学生及时加以指导。学生遇到问题时可随时提问。
五、 展评作品
提高学生的表达能力及想象能力。教师让学生将作品贴到前面，与大家一起欣赏。展示作品，相互欣赏作品。
六、结课
将教学内容拓展到生活，请同学们在业余时间可以美化我们的生活。
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