国企财务管理人员能力的提升与培养策略

作者：徐 冰

来源：《现代经济信息》 2018年第22期

徐 冰 中交二航局第三工程有限公司

摘要：财务管理是企业内部管理的重要内容，提高国有企业财务管理能力，是降低财务管理风险，促进财务管理目标实现的有效手段。而在实践过程中，国企财务管理人员能力方面存在一定的问题，具体表现为实践能力较差、学习能力不足、沟通能力一般、创新能力匮乏等方面，本文对其进行详细分析，并提出财务管理人员能力提升和培养的策略，为企业打造能力较强的财务管理团队奠定基础。

关键词：国有企业；财务管理；能力；培养

中图分类号：F275 文献识别码：A 文章编号： 1001-828X(2018)033-0188-02

引言

在社会发展新时期，人才是企业核心竞争力的重要组成部分，财务管理是企业的重要管理内容，要将二者有机结合在一起，那么，财务管理方面的人才队伍建设和能力提升至关重要。有关企业在阿米巴管理体系建立当中，已经有所体现，将财务管理作为这一体系的核心，而管理人员的能力则是相关工作优质高效落实的保障，所以说，不能忽视人的作用，要注重财务管理人员的能力培养和增强。

一、国有企业财务管理人员能力方面存在的问题

1. 实践能力较差

国有企业一些财务管理人员思维较为固化，虽然学历较高，但是没有将相关的理论知识更好地应用于实践，只是理论层次的提升，遇到具体问题时，没有做到活学活用，导致实践工作受其影响，造成理论与实践之间的偏差。比如说在财务管理流程设置方面，按照相关财务理论的规定，模式基本固定，要求严谨且精细，加强对财务方面的监督管理。然而，实际工作过程中，过于冗杂的程序会降低财务管理的效率，在实践中应该适当进行简化，而一些财务管理人员没有理解这一理论的内涵，在工作过程中过于“偏执” ，降低了财务管理的效果。与此同时，实践能力还应该体现一种应变素质，而一些财务管理人员应变较差，只能解决一些常规化的问题，对于突发情况则难以应对，这都是实践能力不足的表现[1] 。

2. 学习能力不足

在知识经济时代，无论是任何岗位和行业的工作人员都需要学习，只有通过学习才能增强自身的实力，避免被社会淘汰。而一些国有企业财务管理人员在学习能力方面欠缺，尤其是一些新事物方面，接受能力不足，思想认识不深刻，受到固有思维和年龄的影响，在学习方面的积极性较差，接触较慢，导致学习效果不佳。最明显的表现在一些年纪较大的国有企业财务管理人员对于财务信息化管理、ERP、云计算等等一些软件和管理方法方面接受较慢，并且失去了上进心，没有形成主动学习的意识，影响了财务管理效果。笔者认为，这与国有企业的体制有关，一些国有企业采取终生聘用制模式，员工上进心不足，过于安逸，因此，在有关方面缺乏积极性。

3. 沟通能力一般

国有企业财务管理人员只注重财务管理，并没有注重服务，缺乏沟通能力，甚至出现一些财务管理人员在与其他相关部门工作人员沟通时，出现颐指气使的现象，过于严肃，没有掌握沟通技巧，产生了内部矛盾，致使沟通效率和效果都受其影响，不利于问题的及时发现和解决，也不利于财务管理的过程管控，导致财务管理目标难以实现，并没有体现出财务管理的价值。比如说一些国有企业的财务管理人员，只注重于一些账目的核算和结果的评价，在实际工作过程中，没有有效利用财务管理的相关信息，进行其他相关工作的指导，在与其他部门进行沟通时，以一种检查和督导的心态来开展工作，使其他部门工作人员产生反感，影响对财务管理工作的积极配合[2] 。

4. 创新能力匮乏

无论是任何岗位，都需要通过创新来进行变革，并通过创新来为企业发展提供动力。但是，一些国有企业财务管理人员缺乏创新，创新能力明显不足，使用传统的思维、模式、方法、目标等来开展具体工作，缺乏创新意识，这就导致财务管理效果受到不利影响。比如说财务管理方面的人力资本投入问题，一些管理人员将其看做是成本，严格控制，并没有将其作为一种投资，致使企业人才队伍建设方面存在问题，严重影响企业核心竞争力的增强，类似的财务管理情况屡见不鲜。

二、国企财务管理人员能力的提升与培养策略

1. 加强实践培训，注重实践能力考核

针对国有企业财务管理人员实践能力不足的问题，要加强培训，培训工作的开展需要注重实践。首先，要聘请一些专业人士讲解国有企业财务管理的要点、方法以及风险等等，并结合实际案例来分析国有企业财务管理过程中的问题，与此同时，还要进行两种不同方案下的财务管理对比，增强财务管理人员的认识。在培训之后，需要进行的是实践能力检验，除了理论方面的考试之外，还要进行实际操作检验，针对国有企业财务管理的某一内容，设置管理目标，然后考核其实施情况，测试工作人员的实践能力。其次，通过讨论和学习来提升财务管理人员的实践能力，可以组建相应方面的学习小组，学习国有企业财务管理方面的知识，并且定期举办讨论大会，每个人员都要做出总结和意见的发表，现场进行讨论，这样更有利于实践能力提升。为了增强效果，可以采用企业内部交流、企业之间交流、国内外之间的交流模式。

2. 通过激励和兴趣培养来增强学习能力

第一，国有企业财务管理人员学习能力提升需要进行相应的激励，来增强有关方面学习的积极性。比如说对于每次学习、每个管理方法的制定等方面都设置相应的奖励政策，在学习中效率较高、态度积极、效果较好的人员给予物质奖励、岗位提升奖励等等，增强每个财务管理人员的学习热度。第二，还可以设置现代化财务管理学习项目，给予项目的学习资金，学习的过程也是研究的过程，比如说财务管理信息化的学习、财务流程简化的学习、财务监督的学习等。第三，为了增强国企财务管理人员的学习能力，还需要对其进行兴趣的培养，调查了解每个财务管理人员的职业认同感和个人职业规划，然后分析其在采取管理方面的问题以及个人成长目标，给予其帮助，使其认识到，财务管理方面的能力提升是为了自己的业绩和目标的实现，从而增强学习兴趣。

3. 合理设置沟通方式

从某种意义上进行总结性概括，管理的过程，就是沟通的过程，国有企业财务管理也需要提高沟通能力，这种沟通能力提升需要创新模式，多渠道的进行沟通。比如说在情感方面进行沟通，多举办一些集体活动，并利用微信，建立企业聊天室等等，然后增进彼此之间的友谊，

消除员工之间的芥蒂，建立情感基础。然后要端正态度，体现财务管理的服务意义，平等对待每个员工，注重民主性的体现。比如说对于每个员工提出的财务管理意见都进行反馈，注重员工评价等等。

4. 通过研究来进行创新能力的培养和提升

当前，对于国有企业财务管理人员，要通过产学研一体化的模式来进行创新方面的能力提升，鼓励财务管理人员进行财务管理相关方面工作的研究，并与一些大学进行合作，组建研究团队，参与整个研究工程，并学习相关的知识，这样一来，财务管理人员将会在创新方面的理念、知识基础、方向等方面都有会增强。除此以外，对于创新能力的提升，还要注重发挥员工的个性和想象力，用其所长，形成不同的研究能力培养局面，对于一些“敢说敢做”的员工要给予支持和奖励，只要是为了企业发展，企业必将会对其进行支持。而对于一些工作存在惰性、慵懒、上进心不足的人员要给予淘汰，形成一种压力，从而产生创新的动力。

三、结语

综上所述，国有企业财务管理人员的能力提升应该从实践能力、学习能力、沟通能力和创新能力等方面来培养，并且要根据员工的特点，进行针对性培养策略的制定，加强有关方面的资金投入，为财务管理人员能力提升和培养提供有力保障。