2021年重庆市巴蜀中学高考生物适应性试卷(二)

1. 下列关于多糖、蛋白质、核酸的叙述，错误的是（ ）

A. 都含有C、H、O三种元素 B. 都可以作为细胞的储能物质 C. 都以碳链为基本骨架 D. 都能够被相应的酶水解 2. 下列关于细胞中无机化合物的叙述，错误的是（ ）

A. 小麦种子燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐

B. 大量出汗会排出过多的无机盐，导致体内的水盐平衡失调 C. 无机盐参与有机物的合成，主要以化合物形式存在

D. 结合水是细胞结构的重要组成成分，通常比重较高生物的抗逆性较强 3. 下列有关叙述不正确的是（ ）

A. 细胞都能进行有丝

B. 细胞正常情况下都会衰老和凋亡 C. 在衰老的细胞内有些酶的活性降低 D. 衰老的细胞中呼吸速率减慢

4. 下列对各类藻的叙述，不正确的是（ ）

A. 颤藻进行光合作用利用的色素与绿色植物不完全相同 B. 黑藻的叶片可以作为观察叶绿体的良好材料

C. 伞藻经过细胞的和分化形成了伞帽、伞柄和假根 D. 小球藻有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体 5. 下列关于物质进出细胞的叙述，正确的是（ ）

A. 在顺浓度的情况下，氨基酸可以通过协助扩散进入细胞 B. 干旱环境中，植物根细胞通过主动运输吸水

C. 经过自由扩散进出细胞的物质，其运输速率与温度无关 D. 分泌蛋白分泌到细胞外不需要消耗能量

6. 生物膜系统把细胞分成多个区室，下列关于生物膜的叙述正确的是（ ）

A. 生物膜系统是生物体内全部膜结构的统称 B. 高尔基体行使功能时往往伴随膜成分的更新 C. 叶绿体类囊体薄膜上消耗NADPH产生ATP D. 叶绿体内膜形成的类囊体扩展了受光面积

7. 下列关于ATP与细胞代谢的说法，正确的是（ ）

A. ATP和RNA的合成过程均属吸能反应 B. ATP离开细胞后就不能水解供能

C. 细胞内ATP和ADP相互转化实现了能量的循环利用

D. 若某种物质进入细胞时消耗ATP，则可判断该物质进入细胞的方式为主动运输

8. 衣原体是一种大小介于病毒和细菌之间的原核生物，但与其他原核生物相比，其代谢过程中不能合成

直接能源物质。下列有关衣原体的叙述，正确的是（ ） A. 衣原体与噬菌体都属于最简单的生命系统层次 B. 据题推测它可能是一种寄生在活细胞中的微生物 C. 可以使用普通培养基培养衣原体

D. 衣原体需要借助其他细胞的核糖体来合成自身蛋白质

9. 模型是人们为了某种特定目的对认识对象所作的一种简化的概括性的描

述。下列关于图所示数学模型的分析，正确的是（ ）

A. 若图表示温度对酶活性的影响，则a、c两点对应的温度对酶的影响机理相同

B. 若图表示温度对酶活性的影响，则b点对应的温度是保存酶的最适温

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度

C. 若图表示pH对酶活性的影响，则a、c两点对应的pH对酶的影响机理相同 D. 若图表示pH对人体内酶活性的影响，b点所对应的pH均在7左右

10.

下列关于细胞核的说法，正确的是（ ）

A. 细胞核位于细胞的正，所以它是细胞的控制中心

B. 细胞核是细胞遗传的控制中心，细胞质是细胞代谢的控制中心 C. 核质之间的物质交换和信息交流主要通过核孔实现 D. 没有细胞核的细胞都是原核细胞

将正常形态的洋葱紫色外表皮细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，液泡体积的变化如图所示。下列叙述不正确的是（ ）

A. 随着液泡体积逐渐变小，细胞的吸水能力逐渐增强 B. 该实验结果表明蔗糖分子不能通过细胞膜进入细胞 C. c点时细胞不再发生渗透作用，但仍有水分子进出细胞

D. c点之后细胞体积基本不变是因为内外溶液浓度已达到相等

如图是某生物进行有性生殖的过程，下列有关叙述正确的是（ ）

11.

12.

A. 受精卵中的遗传物质由精子和卵细胞各提供一半

B. 精子和卵细胞结合成受精卵的过程中体现了基因的自由组合

C. 精子的头部进入卵细胞时，卵细胞膜发生复杂的变化与糖蛋白成分有关 D. 精子和卵细胞均是未分化的细胞，所以都具有较高的全能性

13. 下列为适宜条件下的小麦种子萌发及生长过程，取样测得各阶段相应干重。下列有关说法正确的是

（ ）

小麦干种子（a克）→小麦种子萌发初期（b克）→小麦植株（c 克） A. a、b、c的大小关系可表示为c＞b＞a

B. 小麦干种子的质量a克主要是其中所含有机物的质量

C. 在小麦种子萌发过程中淀粉酶活性增强，有机物种类减少 D. 小麦种子胚根突破种皮前后呼吸方式均相同

14. 如图为某二倍体动物体内细胞1和细胞2各一次产生的子细胞示意图（A、a和B、b为两对相对

的基因），在不考虑突变而交叉互换的情况下，下列相关叙述正确的是（ ）

A. 细胞3中核DNA的数量是细胞5中核DNA数量的2倍

B. 细胞6基因型是aaBB，但不一定能产生基因型为aB的生殖细胞 C. 细胞1和细胞2不可能存在于该动物体内的同一器官

D. 该动物体内所有细胞都可以进行甲过程，但不一定能进行乙过程

15. 哺乳动物成熟红细胞经过几个阶段发育而来，各阶段细胞特征如表。下列相关叙述，不正确的是（ ）

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阶段 阶段1 阶段2 阶段3 阶段4 核糖体等细胞器逐渐细胞无血红蛋白，有核糖体丰富，开始合成无细胞核，无核糖体等细胞器，减少，能力逐渐减特征 较强的能力 血红蛋白，有能力 而血红蛋白含量高，力 弱 A. 哺乳动物成熟红细胞没有合成酶和ATP的能力 B. 哺乳动物成熟红细胞是用来提取细胞膜的良好材料

C. 哺乳动物成熟红细胞在成熟过程中的变化是基因选择性表达的结果 D. 哺乳动物红细胞在成熟过程中的变化有利于该细胞进行物质的运输

16. 将某植物叶片分离得到的叶绿体，置于适宜的反应介质溶液中，给予适宜的光照，叶绿体依然能正常

进行光合作用。下列叙述正确的是（ ）

A. 直接测得的该植物叶片的光合速率等于该叶片分离得到的叶绿体的光合速率 B. 利用该叶片制成临时装片，光学显微镜下可观察到叶绿体具有双层膜

C. 若将叶绿体结构破损，提取其中的酶和色素，给予适宜的光照，依然还能进行光合作用 D. 若该植物处于开花期，人为摘除花朵，测得植物叶片的光合速率下降

17. 在孟德尔的一对相对性状的杂交试验中，其F2代分离比为3：1需满足一定的条件，下列相关叙述不

正确的是（ ）

A. 显性性状对隐性性状为完全显性 B. F2代个体数量需要足够多 C. 各种配子和个体存活率相同 D. F1代产生的雌雄配子数量相同 18. 下列关于细胞生命历程的叙述，不正确的是（ ）

A. 癌变、衰老和正常分化过程中细胞的mRNA都发生了改变 B. 癌变细胞体积变大、细胞核体积变大、物质运输能力下降

C. 正常情况下，机体可以使衰老、癌变的细胞凋亡，维持内部环境的稳定 D. 经过有丝产生的子细胞，部分细胞可进入下一个细胞周期的间期

19. 下列有关孟德尔利用假说--演绎法提出分离定律的相关叙述，不正确的是（ ）

A. 根据一对相对性状的杂交实验提出问题 B. 对提出的问题作出了相应的假说 C. 根据假说进行了演绎推理

D. 根据演绎推理的结果得出实验结论

20. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）

A. 用高倍镜观察叶绿体的实验中，实验材料应始终处于有水状态 B. 探究实验的结果总是与预期假设保持一致

C. 在观察质壁分离和质壁复原实验中，为使实验现象更明显，应增加一个对照组 D. 生物学实验均需遵循单一变量原则，并均需设置空白对照组 21. 下列关于减数的叙述，正确的是（ ）

A. 在减数过程中，染色体数目减半发生在减数第一次 B. 玉米体细胞中有10对染色体，卵细胞中染色体数目为5对

C. 正常情况下，同一生物体在不同时刻产生的精子中的染色体数是相同的 D. 正常情况下，同一生物体在不同时刻产生的卵细胞中的基因型可能不同

22. 热休克蛋白基因广泛存在于动植物、真菌和细菌等细胞中，在高温、感染、饥饿等条件的诱导下能指

导合成热休克蛋白（HSPs），进而保护并修复细胞。下列叙述正确的是（ ） A. HSPs的形成过程必须经过内质网和高尔基体的加工 B. HSPs基因的表达受环境的影响

C. 植物细胞中HSPs增加有利于提高其耐热能力 D. HSPs可与双缩脲试剂反应呈现紫色

23. 如图Ⅰ为物质通过细胞膜的转运方式示意图。在不提供能量的实验条件下，科学家比较了生物膜和人

工膜（仅由磷脂构成）对多种物质的通透性，结果如图 Ⅱ所示。下列分析错误的是（ ）

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A. 图I中转运方式④能实现物质的逆浓度运输

B. 由图Ⅱ可知甘油、CO2和O2的跨膜转运与膜蛋白无关 C. 图I中甲、乙共同构成该生物膜的基本骨架

D. 图Ⅱ可推测H2O通过生物膜的方式不只是自由扩散

24. 科研人员研究发现大棚中种植的番茄幼苗在不同CO2浓度和不同颜色的塑料薄膜下其光合速率不同。

下列分析不正确的是（ ）

A. 测得的番茄幼苗的净光合速率可以用番茄对CO2的固定量来表示 B. 叶绿体中的类胡萝卜素可以吸收所有颜色的可见光

C. 在一定范围内，适当增加大棚内的CO2浓度，短时间细胞中C3含量增加 D. 大棚种植时用无色透明薄膜比用蓝色、黄色薄膜效果好 25. 如图是某果蝇（2n=8）处于有丝和减数不同时期的细胞中染色体和核DNA分子的数量关系，

下列有关说法正确的是（ ）

A. 类型a的细胞的形成是由于着丝点 B. 类型b的细胞的形成是由于染色体进行复制 C. 类型c的细胞一定存在有同源染色体

D. 类型d的细胞的形成是由于同源染色体分离

26. 生物就是一台无比精密的仪器，生物中的任何结构总是与其功能相适应的。分析下列不同的生物结构

特点，回答与其相适应的生理功能：

（1）经研究发现肾小管和集合管的细胞膜上存在有较多的水通道蛋白，有利于______。 （2）细胞过程中染色质缩短变粗、高度螺旋化形成染色体，有利于______。 （3）骨骼肌细胞中存在有大量的肌质体，其功能是______。

（4）根据端粒学说，真核细胞的染色体两端都存在有一段特殊的DNA序列（端粒），其存在的意义是______。

27. 为了研究干旱胁迫对甲、乙、丙三个番茄品种光合作用的影响，某实验小组将大小、长势相同的三种

番茄苗进行盆栽并正常供水，30d后停止供水进行干旱胁迫，停止供水后于第2、4、6、8天测定叶片的相关指标，实验结果如图所示。回答下列问题：

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（1）综合两图分析，干旱胁迫的第1、2两天，这三种番茄苗的净光合速率均下降，其主要原因是直接影响了光合作用的______反应，这一生理变化的出现对受到干旱胁迫的植物的生存是______（填有利或不利）的。

（2）由上述实验结果可知，______品种番茄的抗旱能力相对较强，其判断依据是______。

（3）抗旱植物（对干旱胁迫具有明显的抵抗能力）与非抗旱植物相比，从根系和叶片结构上分析应具有的特点是______从根毛细胞的细胞液浓度分析应具有的特点是______。

28. 图甲、乙为同一个体（基因型为Aa）的细胞模式图，图丙为每条染色体上的DNA含量在细胞分

裂各时期的变化情况，请结合图示分析回答下列问题：

（1）图甲细胞含有______个四分体，对应图丙的______段，该生物体细胞染色体数目为______条。 （2）图乙中染色体2上对应的基因（不考虑基因突变和交叉互换）是______（填A或a）。能否根据图乙细胞判断该动物的性别______（填是或否），判断依据是______。 （3）若将该种动物某一精原细胞中的一条染色体的DNA用3H充分标记，其同源染色体的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，进行一次完整的减数（不考虑交叉互换），则形成的四个精细胞中同位素的标记情况是______。

29. 家蚕体色一般为较浅的素色，某研究者偶然发现了一只体色为黑色的雄性突变体，该研究人员将其与

多只雌性素色蚕杂交，F1中有黑色蚕98只、素色蚕103只。让F1中的黑色蚕雌雄交配得到F2，F2中黑色蚕993只、素色蚕501只。已知蚕的性别决定方式为ZW型。请回答下列问题： （1）通过上述实验可以判断隐性性状是______，理由是______。

（2）若要确定控制体色的基因是位于常染色体上述是位于Z染色体上，请利用题中雄性黑色蚕突变体，设计一个简要的实验方案，请写出实验设计思路并预测实验结果及结论。（要求：仅进行一次杂交实验）

实验设计思路：______。 预测结果及结论：______。

（3）已知家蚕血液颜色黄血和白血由一对等位基因控制的相对性状，且黄血为显性。若研究人员将一对黑色白血蚕和素色黄血蚕个体雌雄相互交配，F1中黑色黄血蚕：素色黄血蚕=1：1，让F1中的黑色黄血蚕和素色黄血蚕雌雄相互交配得到F2，F2中黑色黄血蚕：黑色白血蚕：素色黄血蚕=1：1：2。由此可推知家蚕的体色和血液颜色这两对相对性状______（填是或否）遵循自由组合，请从F2表现型角度给出判断依据的______。

30. 酶是细胞合成的生物催化剂，几乎所有的生命活动都离不开酶。随着生物技术的发展，酶制剂的广泛

应用给社会带来了较大的经济效益。请回答下列有关问题：

（1）酶活性是指______。在制作果汁过程中，加入适量的果胶酶可将不溶于水的果胶分解成可溶性

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的______，使浑浊的果汁变得澄清。

（2）加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹的，遇水后包裹层很快溶解，释放出来的酶迅速发挥催化作用。请分析这______（填是或否）运用了固定化酶技术，并说明理由______。

（3）固定化细胞通常采用______法固定化，原因是______；从操作的角度分析，固定化______（填酶或细胞）法对酶活性影响较小。目前，还没有一种固定化技术普遍适用于所有酶，原因可能是______。 31. 通过基因工程的方法可实现β-珠蛋白的大量生产。请回答下列问题：

（1）若采用基因工程的方法使大肠杆菌产生鼠的β-珠蛋白，则目的基因最好从______（填基因组文库或cDNA文库）中获取，原因是______。

（2）利用乳腺生物反应器生产β-珠蛋白时，首先需要将β-珠蛋白基因与______等组件重组在一起，常通过______方法将目的基因导入哺乳动物的受精卵中，进而培养出可在乳腺细胞中表达β-珠蛋白的转基因动物。

（3）获得乳腺生物反应器的过程中，可在胚胎的囊胚期取______细胞对胚胎进行性别鉴定，选择______胚胎进行移植。最终所得转基因动物中只有乳腺细胞产生了β-珠蛋白，其原因是______。 （4）与利用乳腺生物反应器相比，利用工程菌生产β-珠蛋白的优点是______。

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、都含有C、H、O三种元素，A正确；

B、核酸在细胞中作为携带遗传信息的物质，不能作为储能物质，B错误； C、都以碳链为基本骨架，C正确；

D、多糖、蛋白质、核酸都是大分子物质，都能够被相应的酶水解，D正确。 故选：B。

1、脂质中的磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，核酸的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，糖类、脂肪的组成元素是C、H、O。

2、淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，脂肪是动植物细胞的良好的储能物质，蛋白质为构成细胞的结构物质，核酸是生物的遗传物质，携带有遗传信息。

本题考查了单体和多聚体的有关知识，生物大分子以碳链为骨架，对于相关知识点的综合理解是解题的关键。

2.【答案】C

【解析】解：A、小麦种子燃烧时，烧掉的是有机物，产生的灰烬中含有丰富的无机盐，A正确； B、汗液中含有水分和无机盐，故大量出汗会排出过多的无机盐，导致体内的水盐平衡失调，B正确； C、无机盐主要以离子的形式存在，无机盐能作为细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，C错误； D、结合水是细胞结构的重要组成成分，通常比重较高生物的抗逆性较强，D正确。 故选：C。

1、水在细胞中以两种形式存在一部分水与细胞内的其他物质结合，叫做结合水，结合水是细胞结构的重要组分，大约占细胞内全部水分的4.5%；细胞中绝大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水，自由水是细胞内良好的溶剂，许多种物质溶解在这部分水中，细胞内的许多生物化学反应都需要有水的参与，多细胞生物体的绝大多数细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中，水在生物体内的流动可以把营养物质运送到各个细胞，同时也把各个细胞在新陈代谢中产生的废物运送到排泄器官或者直接排出体外。 2、无机盐主要以离子的形式存在，其功能：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。（2）维持细胞的生命活动，如血液钙含量低会抽搐。（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压。

本题考查水和无机盐的相关知识，要求考生识记水的存在形式和功能；识记无机盐的存在形式及其功能，能结合所学的知识准确判断各选项。 3.【答案】A

【解析】解：A、原核细胞不能进行有丝，A错误； B、细胞正常情况下都会衰老和凋亡，B正确； C、在衰老的细胞内有些酶的活性降低，C正确； D、衰老的细胞中呼吸速率减慢，D正确。 故选：A。

1、细胞衰老的特征：（1）水少：细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；（ 2）酶低：细胞内多种酶的活性降低；（ 3）色累：细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；（4）核大：细胞内呼吸速度减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；（ 5）透变：细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。 2、细胞凋亡与疾病的关系--凋亡过度或凋亡不足都可以导致疾病的发生。正常的细胞凋亡对人体是有益的，如手指的形成、蝌蚪尾的凋亡。

3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程。

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本题考查细胞的生命历程，要求考生识记相关知识，结合选项进行分析作答，难度不大。 4.【答案】C

【解析】解：A、颤藻属于原核细胞，含有藻蓝素和叶绿素，绿色植物含有叶绿素和类胡萝卜素，A正确； B、黑藻叶片比较薄，而且含有叶绿体，可作为观察叶绿体的良好材料，B正确； C、伞藻是一种单细胞绿藻，不进行细胞分化，C错误；

D、小球藻是真核细胞，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，D正确。 故选：C。

1、叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形。可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。

2、伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成（如图），细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质。

本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；掌握二者结构的根本区别，能结合所学的知识准确判断各选项． 5.【答案】A

【解析】解：A、在顺浓度梯度的情况下，氨基酸可以通过协助扩散进入细胞，不消耗能量，A正确； B、植物细胞吸水是自由扩散，B错误；

C、温度也可以通过影响细胞膜的流动性进而自由扩散，C错误； D、分泌蛋白分泌到细胞外属于胞吐，需要消耗能量，D错误。 故选：A。

小分子的跨膜运输方式： 名 称 运输方向 载体 不需 需要 需要 能量 不需 不需 需要 实 例 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 红细胞吸收葡萄糖 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等 自由扩散 高浓度→低浓度 协助扩散 高浓度→低浓度 主动运输 低浓度→高浓度 此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。

本题考查物质跨膜的相关知识，要求考生识记小分子物质跨膜运输方式及其特点，了解大分子物质的运输方式及条件，能结合所学的知识准确判断各选项。 6.【答案】B

【解析】解：A、生物膜系统是细胞内全部膜结构的统称，A错误；

B、高尔基体行使功能时会发生具膜小泡的转移，因此往往伴随膜成分的更新，B正确； C、叶绿体类囊体薄膜上产生NADPH和ATP，C错误；

D、叶绿体中类囊体垛叠形成基粒扩展了受光面积，D错误。 故选：B。

1、生物膜系统是指细胞中膜结构的统称，包括细胞膜、细胞器膜和核膜等。 2、光合作用的过程图解：

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本题考查生物膜的相关知识，要求考生识记生物膜系统的组成，掌握生物膜之间的联系及实例，能结合所学的知识准确答题。 7.【答案】A

【解析】解：A、合成ATP和RNA都需要能量，二者均属吸能反应，A正确； B、只要条件适宜，ATP离开细胞后也能水解供能，B错误；

C、ATP与ADP相互转变的反应是不可逆的，反应式中物质可逆，能量不可逆，ADP和Pi可以循环利用，所以物质可逆；但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量，所以能量不可逆，ATP和ADP相互转化，没有实现能量的循环利用，C错误； D、D错误。 若某种物质进入细胞时消耗ATP，则该物质进入细胞的方式可能是主动运输，也可能是胞吞，故选：A。

ATP的合成和水解比较如下： 反应式 所需酶 能量来源 能量去路 反应场所 ATP的合成 酶ADP+Pi+能量→ATP ATP的水解 酶ATP→ADP+Pi+能量 ATP合成酶 储存于形成的高能磷酸键中 细胞质基质、线粒体、叶绿体 ATP水解酶 用于各项生命活动 细胞的需能部位 光能（光合作用），化学能（细胞呼吸） 储存在高能磷酸键中的能量 本题考查了ATP与ADP相互转变，物质的跨膜运输，意在考查考生把握知识的内在联系，构建知识网络

的能力，难度适中。 8.【答案】B

【解析】解：A、衣原体是原核细胞，属于最简单的生命系统层次，噬菌体没有细胞结构，A错误； B、根据题干信息，衣原体代谢过程中不能合成直接能源物质，说明可能是一种寄生在活细胞中的微生物，B正确；

C、根据题干信息，衣原体代谢过程中不能合成直接能源物质，说明使用普通培养基不能培养衣原体，C错误；

D、衣原体是原核细胞，含有核糖体，能合成蛋白质，D错误。 故选：B。

衣原体属于原核生物，原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；

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含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。

真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝、无丝和减数；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。

本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确衣原体属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，再结合所学的知识准确判断各选项。 9.【答案】C

【解析】解：A、a、c两点对应的温度不同，低温条件下酶的活性低，但是分子结构稳定，高温条件下，酶部分失活，活性下降，a、c两点对应的温度对酶的影响机理不相同，A错误；

B、低温条件下，酶的分子结构稳定，适宜保存，图中保存酶的最适温度为a，B错误；

C、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶活性降低或失活，图表示pH对酶活性的影响，则a、c两点对应的pH对酶的影响机理相同，C正确；

D、b点所对应的pH为酶的最适温度，人体内的酶有多种，不同的酶的最适PH值不同，胃蛋白酶的最适PH值为1.5-2.2，D错误。 故选：C。 酶的特性：

（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。 （2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。

（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。

本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，重点考查温度、酸碱度对酶活性影响的相关知识，首先要求考生分析题图，掌握温度、酸碱度对酶的影响情况。 10.【答案】C

【解析】解：A、遗传物质大多在细胞核中，所以细胞核是细胞的控制中心，A错误； B、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，B错误；

C、核质之间的物质交换和信息交流主要通过核孔实现，C正确；

D、没有细胞核的细胞不都是原核细胞，少数真核细胞也没有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞，D错误。 故选：C。 1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。 2、细胞核的功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。 本题的知识点是细胞核的结构和功能，对于细胞核的结构和功能的掌握是本题考查的重点。 11.【答案】D

【解析】解：A、据图可知，随着液泡体积逐渐变小，细胞液的渗透压增大，细胞的吸水能力逐渐增强，A正确；

B、该实验结果表明蔗糖分子不能通过细胞膜进入细胞，B正确； C、发生渗透作用的条件是要有半透膜，且膜两侧需有浓度差，而c 点时细胞液和外界溶液浓度基本相等，因此不再发生渗透作用，但此时水分子进出处于动态平衡状态，C正确；

D、植物细胞体积的变化主要是细胞壁的变化，因此c 点之后细胞体积基本不变是因为细胞壁伸缩性小，D错误。 故选：D。

植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞

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壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。

本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力，难度适中。 12.【答案】C

【解析】解：A、受精卵中的细胞核遗传物质由精子和卵细胞各提供一半，而细胞质遗传物质几乎都是由卵细胞提供的，A错误；

B、基因自由组合定律发生在减数形成配子的过程中，而不是发生在受精作用过程中，B错误； C、受精时涉及精卵细胞的相互识别，因此精子的头部进入卵细胞时，卵细胞膜发生复杂的变化与糖蛋白成分有关，C正确；

D、精子和卵细胞均是高度分化的细胞，D错误。 故选：C。

1、受精作用：

（1）过程：精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。

（2）结果：受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。细胞质主要来自卵细胞。

2、基因自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次后期。 本题结合图解，考查减数和受精作用的相关知识，要求考生识记减数不同时期的特点；识记受精作用的具体过程及结果，能结合所学的知识准确答题。 13.【答案】B

【解析】解：A、从小麦种子到萌发初期，只进行细胞呼吸，消耗有机物，干重下降，故b＜a，A错误； B、小麦干种子的质量主要是其中所含有机物的质量，B正确；

C、在小麦种子萌发过程中淀粉酶活性增强，水解淀粉产生中间代谢产物，有机物种类增多，C错误； D、小麦种子胚根突破种皮前以无氧呼吸为主，突破种皮后以有氧呼吸为主，D错误。 故选：B。

1、种子在晒干过程中，求生的是部分自由水。 2、细胞呼吸的意义：

①为生物体各项生命活动提供直接能源物质--ATP； ②为体内的其他化合物的合成提供原料； ③维持恒温动物的体温。

3、细胞呼吸的方式：有氧呼吸和无氧呼吸。

本题考查了细胞呼吸的方式、意义，细胞内水的存在形式和作用，意在考查考生把握知识的内在联系，构建知识网络的能力，难度适中。 14.【答案】B

【解析】解：A、细胞3中核DNA的数量与细胞5中核DNA数量相同，A错误； B、由于细胞5基因型为N（AAbb），则细胞6基因型是aaBB，但不一定能产生基因型为aB的生殖细胞，B正确；

C、细胞1和细胞2可能存在于该动物体内的同一器官，如动物的生殖腺，C错误； D、甲过程为细胞的有丝，但不是动物体所有细胞都可以进行有丝，如该动物的神经细胞不，D错误。 故选：B。

题图分析：图示为某二倍体动物体内细胞1（AaBb）和细胞2（AaBb）各一次产生的子细胞示意图，

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由于细胞3基因型为2N（AaBb），则细胞4基因型为AaBb；由于细胞5基因型为N（AAbb），说明细胞2进行减数。

本题结合模式图，考查细胞的有丝和减数的过程特点，要求考生识记细胞不同时期的特点，掌握细胞过程中染色体形态和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。 15.【答案】A

【解析】解：A、哺乳动物成熟红细胞无细胞核和核糖体，因此不能合成酶，但可无氧呼吸产生ATP，A错误；

B、哺乳动物成熟红细胞无细胞核以及各种细胞器，因此是用来提取细胞膜的良好材料，B正确； C、哺乳动物成熟红细胞在成熟过程中的变化是基因控制的细胞程序性表达，即基因的选择性表达，C正确；

D、哺乳动物红细胞在成熟过程中的变化，是为血红蛋白提供空间，有利于氧气等物质的运输，D正确。 故选：A。

哺乳动物成熟红细胞无细胞核和众多细胞器，可用于制作纯净的细胞膜；无线粒体，故只能进行无氧呼吸。 本题考查了细胞分化的实质，细胞的结构和功能相适应，意在考查考生理解的应用能力，难度适中。 16.【答案】D

【解析】解：A、直接测得植物叶片的光合速率为植物叶片的净光合速率，而测分离得到的叶绿体的光合速率即总光合速率，A错误；

B、叶绿体的双层膜结构在电子显微镜下才可见，B错误；

C、叶绿体进行光合作用除需酶和色素外，还需叶绿体膜结构的参与，C错误；

D、植物处于开花期，人为摘除花朵，会导致叶片中有机物有所积累，从而抑制植物叶片的光合速率，D正确。 故选：D。

叶绿体是光合作用的场所，需要保证完整的结构，才能正常进行光合作用；外界浓度过高，导致叶绿体失水，降低光合速率；光合产物积累过多，也会导致光合速率下降。

本题考查影响光合作用的环境因素等知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度中等。 17.【答案】D

【解析】解：A、等位基因间的显隐性关系是完全的，否则不会出现3：1的分离比，A正确；

B、子代数目较少时，存在一定的偶然性，所以观察的子代样本数目足够多是出现3：1分离比的条件，B正确；

C、各种配子和个体存活率不同时，不会出现3：1的分离比，因此各种配子和个体存活率相同，C正确； D、F1代产生的雄配子数量远远多于雌配子，D错误。 故选：D。

1的分离比的条件有：F1形成的配子数目相等且生活力相同；孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：

雌、雄配子随机结合，且结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多．

本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及实验现象，能准确判断各选项是否是实现3：1的分离比必须同时满足的条件．考生还可以借助此题归纳孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件． 18.【答案】B

【解析】解：A、癌变、衰老和正常分化过程中细胞的mRNA的种类和数量都发生了改变，A正确； B、癌变细胞的细胞膜上的糖蛋白减少，细胞粘着性降低，易转移扩散，而细胞核体积变大、物质运输能

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力下降，是细胞衰老的特征，B错误；

C、正常情况下，机体可以使衰老、癌变的细胞凋亡，维持内部环境的稳定，C正确； D、经过有丝产生的子细胞，部分细胞可进入下一个细胞周期的间期，D正确。 故选：B。

1、细胞衰老的特征：（1）水少：细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；（ 2）酶低：细胞内多种酶的活性降低；（ 3）色累：细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；（4）核大：细胞内呼吸速度减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；（ 5）透变：细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。 2、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖：永生不死细胞；（2）形态结构变化：扁平变为球形；（3）细胞物质改变：如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞粘着性降低，易转移扩散。癌细胞膜表面含肿瘤抗原，肝癌细胞含甲胎蛋白等；（4）正常功能丧失；（5）新陈代谢异常：如线粒体功能障碍，无氧供能；（6）引发免疫反应：主要是细胞免疫；（7）可以种间移植。 3、细胞凋亡与疾病的关系--凋亡过度或凋亡不足都可以导致疾病的发生。正常的细胞凋亡对人体是有益的，如手指的形成、蝌蚪尾的凋亡。

4、细胞分化是指在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程。

本题考查细胞的生命历程，要求考生识记生命历程各个阶段的概念和特点，结合选项进行分析作答。 19.【答案】D

【解析】解：A、孟德尔根据一对相对性状的杂交实验提出问题，A正确； B、对提出的问题作出了相应的假说，B正确；

C、根据假说设计测交实验进行了演绎推理，C正确；

D、根据演绎推理的结果与实验验证的结果相符得出实验结论，D错误。 故选：D。

孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）； ⑤得出结论（就是分离定律）．

本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，掌握假说演绎法的具体步骤及各步骤中需要注意的细节，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。 20.【答案】A

【解析】解：A、用高倍镜观察叶绿体的实验中，实验材料应始终处于有水状态，即细胞处于活性状态，A正确；

B、探究实验的结果可能与预期假设保持一致也可能不同，B错误；

C、质壁分离和质壁复原的实验为自身对照，无须增设一个对照组，C错误；

D、生物学实验一般均需遵循单一变量原则，但不一定需要空白对照组，如对比实验，D错误。 故选：A。

植物细胞质壁分离和质壁分离与复原的原理：

当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就

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会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。

本题主要考查观察质壁分离和复原、观察叶绿体的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

21.【答案】ACD

【解析】解：A、在减数过程中，染色体数目减半的原因是同源染色体分离，因此发生在减数第一次，A正确；

B、玉米体细胞中有10对染色体，经过减数后，卵细胞中染色体数目为10条，不能表示为5对，因为卵细胞中不含同源染色体，B错误；

C、正常情况下，同一生物体在不同时刻产生的精子，一般染色体数相同，都是体细胞的一半，C正确； D、正常情况下，同一生物体在不同时刻产生卵细胞，由于基因的自由组合，基因型可能不同，D正确。 故选：ACD。 减数过程：

（1）减数第一次间期：染色体的复制。

（2）减数第一次：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质。 （3）减数第二次过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

本题考查细胞的减数，要求考生识记细胞减数的概念，掌握减数不同时期的特点，能结合所学的知识准确判断各选项。 22.【答案】BCD

【解析】解：A、由题意可知，细菌细胞可合成A热休克蛋白，但细菌细胞中无内质网和高尔基体，错误； B、由题图可知，在热休克蛋白的产生是正常机体受到高温侵袭或生存威胁时，体内细胞迅速合成的一类蛋白质，因此HSPs基因的表达受环境的影响，B正确； C、植物细胞中HSPs增加有利于提高其耐热能力，C正确；

D、热休克蛋白是一种蛋白质，蛋白质可与双缩脲试剂作用产生紫色反应，D正确。 故选：BCD。

分析题意可知，热休克蛋白是在从细菌到哺乳动物中广泛存在一类热应激蛋白质。当有机体暴露于高温的时候，就会由热激发合成此种蛋白，来保护有机体自身。

本题综合考查生物的基因、蛋白质和性状的相关知识，意在考查考生理解相关知识要点，运用所学知识，通过比较、分析对问题进行解释、推理，得出正确的结论的能力及能从图示中获取相关的生物学信息的能力，对题干信息的提取和对题图的正确分析是解题的关键。 23.【答案】ABD

【解析】解：A、图Ⅰ中转运方式④为主动运输，实现物质的逆浓度运输，A 正确；

B、由图Ⅱ可知甘油、CO2、O2在生物膜和人工膜的跨膜转运速率相同，因此与膜蛋白无关，B 正确； C、图Ⅰ中生物膜的基本骨架即磷脂双分子层，只有甲构成生物膜的基本骨架，C 错误； C、由图Ⅱ可知，H2O转运方式有协助扩散，故H2O可通过自由扩散进出生物膜，D 正确。 故选：ABD。

据图分析：图1中甲表示磷脂双分子层，乙表示蛋白质，①表示自由扩散，②③表示协助扩散，④表示主动运输。

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图2中两种膜对甘油、CO2和O2三种物质的通透性相同；人工膜对K+、Na+、Cl-三种离子的通透性相同，并且均处于较低值，而生物膜对三种离子的通透性不同；生物膜对水分子的通透性大于人工膜。

本题以生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性的曲线图为载体，考查了物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查考生的图文转换能力和识记能力。 24.【答案】AB

【解析】解：A、CO2的固定量应表示番茄幼苗的总光合作用，A错误； B、叶绿体中的类胡萝卜素在红光区域无吸收峰，B错误；

C、在一定范围内，适当增加大棚内的CO2浓度，合成的C3增加，C3的消耗不变，因此C3含量增加，C正确； D、D正确。 大棚种植时用无色透明薄膜可透过可见光中的各色光，而有色薄膜如蓝色薄膜只能透过蓝光，故选：AB。

1、叶绿体色素分为叶绿素（包括叶绿素a和叶绿素b）和类胡萝卜素（包括胡萝卜素和叶黄素），其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。

2、白光最有利于植物净光合速率的提高，因为白光是复色光，而植物在主要吸收红光和蓝紫光的同时，也或多或少吸收其他波长的光，有利于光合作用的提高。

本题以光合作用为核心考点，着重考查光质、二氧化碳浓度对光合作用速率的影响，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题干中获取有效信息的能力． 25.【答案】ABD

【解析】解：A、类型a的细胞的形成是由于着丝点，染色体数目加倍，A正确； B、类型b的细胞每条染色体上2个DNA，形成是由于染色体进行复制，B正确；

C、类型c的细胞可以是体细胞也可以是处于减数第二次后期的细胞，体细胞中含有同源染色体，而减数第二次后期的细胞没有同源染色体，C错误；

D、类型d的细胞染色体数目减半，形成是由于同源染色体分离，D正确。 故选：ABD。

根据题意和图示分析可知：a是染色体数为体细胞的2倍，处于有丝后期；b细胞处于减数第一次或者处于有丝前期、中期；c可以是体细胞也可以是处于减数第二次后期的细胞；d为减数第二次的前期或中期细胞；e细胞为精细胞、卵细胞或极体。

本题结合细胞图和柱形图，考查细胞的有丝和减数，要求考生识记细胞有丝和减数不同时期的特点，能准确分析题图，再结合所学的知识准确答题。

26.【答案】肾小管和集合管对水的重吸收 染色体均匀的移向细胞两极，维持亲子代细胞中遗传物质的稳定 为骨骼肌的运动提供大量的能量 避免在过程中对DNA分子内部结构的损伤

【解析】解：（1）肾小管、集合管的细胞膜上存在有较多的水通道蛋白，有利于提高肾小管和集合管对水的重吸收效率。

（2）细胞过程中染色质缩短变粗、高度螺旋化形成染色体，有利于染色体均匀移向细胞两极，有利于遗传物质的均分，维持亲子代细胞中遗传物质的稳定。 （3）肌质体的作用是为骨骼肌细胞的运动提供大量的能量。

（4）根据端粒学说，真核细胞的染色体两端都存在有一段特殊的DNA序列（端粒），端粒DNA序列每次细胞会缩短一截，随着细胞次数的增加，截短的部分会逐渐向内延伸，在端粒DNA序列截短后，端粒内侧的正常的DNA序列就会受损，使细胞活动逐渐异常，因此端粒的作用是避免在过程中对DNA分子内部结构的损伤。 故答案为：

（1）肾小管和集合管对水的重吸收

（2）染色体均匀的移向细胞两极，维持亲子代细胞中遗传物质的稳定

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（3）为骨骼肌的运动提供大量的能量

（4）避免在过程中对DNA分子内部结构的损伤

具有周期性，即连续的细胞，从一次完成时开始，到下一次完成时为止，从形成子细胞开始到再一次形成子细胞结束为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：间期和期。

本题主要考查细胞及端粒的意义，要求学生识记水通道蛋白的作用、识记有丝的特点，能将理论知识与实际应用相结合，难度不大。

27.【答案】暗 有利 甲 受干旱胁迫第4～6天，乙和丙的净光合速率几乎为0，而甲的净光合速率仍大于0 根系密集、发达，利于吸水；叶片较小、稀疏减少水分散失 细胞液浓度比较大，有利于吸水

【解析】解：（1）综合两图分析，干旱胁迫的第1、2两天，这三种番茄苗的净光合速率均下降，其主要原因是干旱胁迫，导致番茄苗气孔关闭，进入细胞的二氧化碳减少，直接影响了光合作用的暗反应；这一生理变化的出现对受到干旱胁迫的植物来说，水分蒸发减少，有利于自身水分的保持。

（2）由上述实验结果可知，甲品种番茄的抗旱能力相对较强，其判断依据是受干旱胁迫第4～6天，乙和丙的净光合速率几乎为0，而甲的净光合速率仍大于0。

（3）抗旱植物（对干旱胁迫具有明显的抵抗能力）与非抗旱植物相比，根系密集、发达，利于吸水，叶片较小、稀疏减少水分散失。从根毛细胞的细胞液浓度比较大，有利于植物渗透吸水。 故答案为： （1）暗 有利

（2）甲 受干旱胁迫第4～6天，乙和丙的净光合速率几乎为0，而甲的净光合速率仍大于0

（3）根系密集、发达，利于吸水；叶片较小、稀疏减少水分散失 细胞液浓度比较大，有利于吸水 据图分析可知：综合两图分析，干旱胁迫的第1、2两天，这三种番茄苗的净光合速率均下降，原因可能是气孔关闭所致。

本题结合曲线图，主要考查影响光合作用的因素及渗透作用的发生条件，熟记相关知识并能结合题图信息作答是解题关键，难度中等。

28.【答案】0 bc 4 a 否 乙细胞为减数第二次分离图象，有可能是第一极体或次级精母细胞 均有放射性，两个精细胞含有3H标记，另两个精细胞含有32P标记

【解析】解：（1）根据分析可知，图甲细胞处于有丝中期，不发生同源染色体的联会，所以细胞中不含四分体；此时每条染色体含有2个DNA分子，对应图丙的bc段；此时染色体数目与体细胞相等，所以该生物体细胞染色体数目为4条。

（2）不考虑基因突变和交叉互换，由于染色体1和染色体2是复制关系，所以图乙中染色体2上对应的基因也是a。由于乙细胞为减数第二次分离图象，细胞质均等，有可能是第一极体或次级精母细胞，所以根据图乙细胞不能判断该动物的性别。

（3）若将该种动物某一精原细胞中的一条染色体的DNA用3H充分标记，其同源染色体的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，进行一次完整的减数（不考虑交叉互换），由于过程中同源染色体分离，所以形成的四个精细胞中同位素的标记情况是均有放射性，两个精细胞含有3H标记，另两个精细胞含有32P标记。 故答案为： （1）0 bc 4

（2）a 否 乙细胞为减数第二次分离图象，有可能是第一极体或次级精母细胞 （3）均有放射性，两个精细胞含有3H标记，另两个精细胞含有32P标记

分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝中期。 分析乙图：乙细胞不含同源染色体，着丝点，处于减数第二次后期。

分析丙图：ab段形成的原因是DNA的复制；bc段表示有丝前期和中期、减数第一次、减数第二次前期和中期；cd段形成的原因是着丝点的；de段表示有丝后期和末期、减数第二次后期和末期。

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本题结合细胞图、曲线图和柱形图，考查细胞有丝和减数的相关知识，要求考生识记细胞有丝和减数不同时期的特点，掌握有丝和减数过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，准确答题。

29.【答案】素色 F1中的黑色蚕雌雄交配，后代出现素蚕（或出现性状分离） 选F1中多只雌性黑色蚕与该雄性黑色蚕突变体交配，观察后代的表现型及比例 若后代中黑色蚕：素色蚕=2：1，且雌：雄=1：1，则控制体色的基因位于常染色体上（或若后代雄蚕中出现素色蚕，则控制体色的位于常染色体上）；若后代中黑色蚕：素色蚕=2：1，且雌：雄=2：1，则控制体色的基因位于Z染色体上（或若后代雄蚕中只有黑色蚕，没有素色蚕，则控制体色的基因位于Z染色体上） 否 F2代没有出现素色白血蚕个体

【解析】解：（1）据题可知让F1中的黑色蚕雌雄交配得到F2，F2性状分离，出现素色蚕，则可判断素色为隐性性状。

（2）若要确定控制体色的基因是位于常染色体上还是位于Z染色体上，利用题中雄性黑色蚕突变体，且仅进行一次杂交实验，则实验设计思路：选F1中多只雌性黑色蚕与该雄性黑色蚕突变体交配，观察后代的表现型及比例。 预测结果及结论：

①若后代中黑色蚕：素色蚕=2：1，且雌：雄=1：1，则控制体色的基因位于常染色体上（或若后代雄蚕中出现素色蚕，则控制体色的位于常染色体上）。

②若后代中黑色蚕：素色蚕=2：1，且雌：雄=2：1，则控制体色的基因位于Z染色体上（或若后代雄蚕中只有黑色蚕，没有素色蚕，则控制体色的基因位于Z染色体上）。

（3）据题意可知F2中有黑色黄血蚕、黑色白血蚕、素色黄血蚕三种性状，没有出现素色白血蚕的性状组合，不遵循自由组合定律。 故答案为：

（1）素色 F1中的黑色蚕雌雄交配，后代出现素蚕（或出现性状分离）

（2）选F1中多只雌性黑色蚕与该雄性黑色蚕突变体交配，观察后代的表现型及比例 若后代中黑色蚕：素色蚕=2：1，且雌：雄=1：1，则控制体色的基因位于常染色体上（或若后代雄蚕中出现素色蚕，则控制体色的位于常染色体上）；若后代中黑色蚕：素色蚕=2：1，且雌：雄=2：1，则控制体色的基因位于Z染色体上（或若后代雄蚕中只有黑色蚕，没有素色蚕，则控制体色的基因位于Z染色体上） （3）否 F2代没有出现素色白血蚕个体

由题可知，让F1中的黑色蚕雌雄交配得到F2，F2中黑色蚕993只、素色蚕501只，说明黑色是显性隐性，素色是隐性性状。F2黑色蚕：素色蚕=2：1，说明显性纯合致死。黑色的雄性突变体与多只雌性素色蚕杂交，F1中有黑色蚕98只、素色蚕103只，说明该突变体是杂合子。

本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识，要求考生识记自由组合定律的实质，能根据题干信息设计实验判断基因的位置，答题关键在于掌握基因分离定律、自由组合定律的实质，并结合伴性遗传进行分析。 30.【答案】酶催化一定化学反应的能力 半乳糖醛酸 否 因为酶未固定在不溶于水的载体上，也不能重复利用 包埋 细胞体积大难以被吸附或结合 细胞 不同酶的结构不同或不同酶理化性质不同或不同酶对理化因素的耐受程度不同

【解析】解：（1）酶活性是指酶催化一定化学反应的能力。在制作果汁过程中，加入适量的果胶酶可将不溶于水的果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸，使浑浊的果汁变得澄清。

（2）加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹，遇水后溶解，释放出来的酶发挥作用，该过程酶分子未固定在不溶于水的载体上，也不能重复利用，故未运用固定化酶技术。

（3）固定化细胞通常采用包埋法固定，原因是细胞体积大难以被吸附或结合；从操作的角度分析，固定化细胞对酶活性影响较小。目前，还没有一种固定化技术普遍适用于所有酶，原因可能是不同酶的结构不同或不同酶理化性质不同或不同酶对理化因素的耐受程度不同。 故答案为：

（1）酶催化一定化学反应的能力 半乳糖醛酸

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（2）否 因为酶未固定在不溶于水的载体上，也不能重复利用

（3）包埋 细胞体积大难以被吸附或结合 细胞 不同酶的结构不同或不同酶理化性质不同或不同酶对理化因素的耐受程度不同

1、果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁变得容易，而果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸，也使得浑浊的果汁变得澄清。果胶酶并不特指某一种酶，而是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶。

2、固定化酶（固定化细胞）技术是指将酶或细胞固定于载体上，便于与反应物分离，并能重复使用的技术，固定化酶一般采用化学结合法，固定化细胞多采用包埋法、物理吸附法，如用海藻酸钠进行包埋。固定化酶固定的是一种具体的酶，不能催化一系列化学反应；与直接使用酶相比，固定化酶使酶既能与反应物接触，又能与产物分离，还可以被反复利用。一般来说，酶更合适采用化学结合和物理吸附法固定化，而细胞多采用包埋法固定化。这是因为细胞体积大，而酶分子小；体积大的细胞难以被吸附或结合，而体积小的酶容易从包埋材料中漏出。

本题考查酶的应用，要求考生识记酶的概念和应用以及固定化酶的原理、应用，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力，同时获取题干信息准确答题。

31.【答案】cDNA文库 大肠杆菌是原核生物，cDNA文库中没有内含子（非编码序列），基因结构与原核细胞的基因结构更接近 乳腺蛋白基因的启动子 显微注射 滋养层 雌性 乳腺细胞中的目的基因进行了选择性表达，合成了β-珠蛋白 工程菌代谢旺盛，繁殖周期短，可以在短期内实现目的基因的大量扩增和表达

【解析】解：（1）若采用基因工程的方法使大肠杆菌产生鼠的β-珠蛋白，则目的基因最好从cDNA文库中获取，原因是大肠杆菌是原核生物，cDNA文库中没有内含子（非编码序列），基因结构与原核细胞的基因结构更接近。

（2）利用乳腺生物反应器生产β-珠蛋白时，首先需要将β-珠蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子重组在一起，常通过显微注射方法将目的基因导入哺乳动物的受精卵中，进而培养出可在乳腺细胞中表达β-珠蛋白的转基因动物。

（3）获得乳腺生物反应器的过程中，可在胚胎的囊胚期取滋养层细胞对胚胎进行性别鉴定，由于只有母羊能产生乳汁，应选择雌性胚胎进行移植。最终所得转基因动物中只有乳腺细胞产生了β-珠蛋白，其原因是乳腺细胞中的目的基因进行了选择性表达，合成了β-珠蛋白。

（4）与利用乳腺生物反应器相比，利用工程菌生产β-珠蛋白的优点是工程菌代谢旺盛，繁殖周期短，可以在短期内实现目的基因的大量扩增和表达。 故答案为：

（1）cDNA文库 大肠杆菌是原核生物，cDNA文库中没有内含子（非编码序列），基因结构与原核细胞的基因结构更接近

（2）乳腺蛋白基因的启动子 显微注射

（3）滋养层 雌 乳腺细胞中的目的基因进行了选择性表达，合成了β-珠蛋白 （4）工程菌代谢旺盛，繁殖周期短，可以在短期内实现目的基因的大量扩增和表达 基因工程的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：

①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术。 ②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术。

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③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所需的知识准确答题。

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