临死前的严监生骨瘦如柴，只剩下一口气了，但他依然睁大眼睛伸出连个手指头。 大侄子走上来问：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”严监生想：大侄子呀，你可真是笨。二侄子走上前来问：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”严监生想：二侄子呀，那两茎灯草在那里，不就是银子吗？这时，奶妈说：“老爷想是两位舅爷不在跟前，故此记念。
汪监生想要：“奶妈啊奶妈，你跟老爷我这么多年了，竟也稀奇古怪我的意思，认为没一个人能够懂得我的意思了！赵氏急忙诖诖眼泪，踏上前说道：“爷，别人说道的都不相干，只有我能够懂得你的意思！……你就是为那盏灯里点的就是两茎灯草，不安心，恐费和了油。我如今挑掉一茎就是了。
严监生想：还是赵氏懂我，这下，我死的安心了。
我的老师在我眼前，时常显露出来那张熟识、平易近人、而令我永远难以忘怀的脸庞，她就是给我印象最深刻的，我的小学老师——祁丽.那时，我才念三年级，那时的我任性、自豪、爱耍小脾气.存有一次语文测试，我得了全班第一名，听见这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处夸耀.班长使我筹办黑板报，我心里乐滋滋的，使同学们都为我拎粉笔，寄黑板刷，例如有一点不顺遂意，就可以怒火冲天一气.渐渐的同学们都任凭我了，就连的我玩玩得最出色的“铁哥们”也不愿跟我玩玩了.这时候，祁老师走进我身边，对我说道：“湖之所以宽广、灵秀，是因为它宽容着所有的小水珠，它不能轻视其它大水珠，所以它十分欢乐，一点也不寂寞.人也就是一样的，无法没朋友，而朋友须要你自己回去找寻，其实全班七十几个同学都就是你的朋友，只是你没回去好好珍视，才可以一个人这样寂寞.”自从那次老师和我家访之后，我明白了许多，也并使我再次具有了具有了朋友，懂了真正的友谊.在自学上，祁老师也常常积极支持我、引导我，吃饭我渡河了人生的一道道桥.现在我转学了，又重新认识了代莱同学，代莱老师.在这几年里，我的自学存有了非常大的进步，每当我获得一点成绩的时候，就可以想到她，想到她的一番教导，那种引导的眼神.我的老师我存有一个非常慈祥的老师.她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严谨又调皮的表情.每当看见她那眼镜后边闪烁的目光时，一件难以忘怀的事情便显露在我眼前.一次测验，存有道题把我难倒了.看见其他同学搞得那么成功.于是，我东嘿嘿，西再往，想要挖个昂贵.然而，老师洞悉了我的心，心想，没机会了.当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷窥了同桌的答案.搞好了试题，心里憋屈多了.老师播发下卷子去了，结果我得了100分后，心里乐滋滋的.被迫辞职了，我刚踏进教室，就听见后面有人叫做我.回头一看，就是老师.她平时那么严苛，科东俄不能放走我.我慌慌张张的跟著老师走进办公室，我不敢吻合她，也不敢走跌看看她.老师说道：“说谎不敢走跌，只要你改正错误，我会原谅你的.”听到了老师的话，心里随心所欲了许多.我真诚的说道：“老师，我弄错了！”“虽然你偷窥了别人的答案，但是你还是稀奇古怪.”老师停在了停在说道，“我还是传授给你听到吧.”这时的我的脸已经通红了.过后，老师认
真地讲给我听到.临走前，老师还叫做我稀奇古怪多问，错的作业必须废止.我敬佩极了，深刻地会至老师对我的关心.老师啊！，您真是一位慈祥而又慈祥的老师。
《儒林外史》中，对严监生临死时的描写：“晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯.严监生喉咙里痰一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头.大侄子走上前来问道：‘二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？’他就把头摇了两摇.赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：‘爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的心事.你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油.我如今挑掉一茎就是了.’说罢，忙走去挑掉一茎.众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气.”---这就绝妙而逼真地画出了严监生在他弥留之际，竟然为了一根灯草，久久不能咽气这个吝啬鬼的形象.细节典型，描写生动，使人物神态活灵活现.。
我的老师在我眼前，时常显露出来那张熟识、平易近人、而令我永远难以忘怀的脸庞，她就是给我印象最深刻的，我的小学老师——祁丽。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。
班长使我筹办黑板报，我心里乐滋滋的，使同学们都为我拎粉笔，寄黑板刷，例如有一点不顺遂意，就可以怒火冲天一气。渐渐的同学们都任凭我了，就连的我玩玩得最出色的“铁哥们”也不愿跟我玩玩了。
这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”
自从那次老师和我家访之后，我明白了许多，也并使我再次具有了具有了朋友，懂了真正的友谊。在自学上，祁老师也常常积极支持我、引导我，吃饭我渡河了人生的一道道桥。
现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。 我的老师我存有一个非常慈祥的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严谨又调皮的表情。
每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮现在我眼前。一次测验，有道题把我难住了。
看见其他同学搞得那么成功。于是，我东嘿嘿，西再往，想要挖个昂贵。
然而，老师看透了我的心，心想，没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案。
搞好了试题，心里憋屈多了。老师播发下卷子去了，结果我得了100分后，心里乐滋滋的。
下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。回头一看，是老师。
她平时那么严苛，科东俄不能放走我。我慌慌张张的跟著老师走进办公室，我不敢吻合她，也不敢走跌看看她。
老师说：“做错事不敢抬头，只要你改正错误，我会原谅你的。”听了老师的话，心里轻松了许多。
我真诚的说道：“老师，我弄错了！”“虽然你偷窥了别人的答案，但是你还是稀奇古怪。”老师停在了停在说道，“我还是传授给你听到吧。” 这时的我的脸已经通红了。过后，老师仔细地讲给我听。
临走前，老师还叫做我稀奇古怪多问，错的作业必须废止。我敬佩极了，深刻地会至老师对我的关心。
老师啊！，您真是一位可亲而又可敬的老师。
1.课文简说.这篇课文由3个单一制的片段共同组成.《小嘎子和胖墩儿比赛拳击》Lizier中篇小说《小兵张嘎》，《临死前的汪监生》Lizier《儒林外史》，《“凤辣子”初识林黛玉》Lizier《红楼梦》，题目为编者孔布龙.这3个片段分别描绘了小嘎子、汪监生、凤辣子三个人物形象，每一个片段，作家描绘人物的方法，侧重点也不尽相同，可以说道这3个片段就是人物描写的经典.小嘎子和胖墩儿比赛拳击这个片段主要写下了小嘎子和胖墩儿比赛拳击的情景.先是由小嘎子同意拳击，在拳击的过程中，他时时处处想要并使赖草一招，结果反华被胖墩儿摔倒了个仰面朝天，充分反映了小嘎子调皮、机智、争强好胜、富于刁蛮的个性特点.小嘎子就是个个性独特的男孩子.他“从不单凭力气”跟人自找，而是“一向仗着”自己“手疾眼快”，所以，这次跟胖墩儿拳击，“自然不跟他一叉一依偎”，而挑选了适宜自己特长的“随便摔倒”的方式.从一已经开始对拳击方式的挑选，就可知这个调皮的小男孩富于刁蛮.起初，他依据自己和胖墩儿的体形差异，选准对方的弱点，“捉弄劲敌傻大黑粗，动转自作聪明”，实行了围著劲敌“猴儿似的滚去滚回去”，“总想使巧一招，下热绊子”的战术.在拳击中，当小嘎子处在劣势时，他便积极主动开动脑筋，“发推拉拽顶上”，编出了各种办法.就是在他与胖墩儿激斗至最后时，他还是“想要用脚腕子回去钩他的腿”.整个拳击过程都不见踪影小嘎子的蛮干自找硬斗，时时可知他的机灵、灵巧、有智谋.另外，从他时时想要把劲敌击败，又不难看出他争强好胜的一面.文中对小嘎子拳击时的动作描绘极为精细.作者用了“东站、围站、滚、转回、捏、发推、扎、摁、顶上、滚”等则表示动作的词语，从相同的方面对小嘎子的拳击动作展开了精细描写.在这当中，还夹杂对嘎子心理活动的描绘，比如说，“捉弄劲敌
傻大黑粗，动转自作聪明，围著他猴儿似的滚去滚回去，总想使巧一招，下热绊子”“小嘎子已有些沉不住气，刚试图用脚腕子回去钩他的腿”，这些描绘从另一个侧面多样了人物性格.动词的精确运用和心理活动的精细刻画，刻画了小嘎子这个儿童形象，表明出来作者在人物刻画上的功力.临死前的汪监生这个片段记述了汪监生临终前因灯盏点了两茎灯草，晃着两根指头不断气，直至赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了疯癫比不上生命的守财奴的形象.这就是一段精妙的描绘，汪监生临死时，总是割断没法气，却一个劲地张开两个指头，这两个指头就是什么意思呢？这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以化解的谜，最后由赵氏把谜底揭出.原来他就是看见灯盏里烧掉两茎灯草，害怕费油.多火烧一茎灯草，竟可以并使一个行将就木的人耿耿于怀，放心不下，难以断气，这种经过艺术生硬的描绘，活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象.这种如同素描通常的细节描绘，把汪监生的特点淋漓尽致、入木三分地整体表现出，给读者遗留下了深刻的印象.“凤辣子”初识林黛玉本片段重点写下的就是林黛玉初入大观园，与众人相逢的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过.通过对这一见面过程的描绘，向读者展现了一个古灵精怪张狂、口齿伶俐、擅于阿谀奉承、见风使舵、讨厌使权弄势、夸耀特权和地位的人物形象.课文通过两个方面的描绘，展现了王熙凤的性格特征，一从负面对王熙凤的描绘，二从侧面对王熙凤的描绘.作者写下王熙凤的出场就是《红楼梦》中极其精彩的一笔.未见其人，先闻其声：“我去晚了，不曾迎远客”以及对王熙凤的肖像描绘和王熙凤对林黛玉说道的一席话，就是对王熙凤的负面描绘.林黛玉的音信全无、诧异与贾母对王熙凤的讽刺谈笑的评价，就是对王熙凤的侧面描绘写下其菱形，先并使闻声.王熙凤的一句“我去晚了”，似给人温柔、热情的感觉，然在贾府这个封建制度的大家族里，规矩礼仪就是母俞氏的.贾母就是这个家族里至高无上的人物.在贾母面前，连邢、王二夫人都必须敛声屏气、毕恭毕敬，何况孙子媳妇王熙凤，但王熙凤就存有这样的特权.故一句话，就把王熙凤性格中关键的一个方面──张狂放肆，整体表现了出；同时还可以窥见她在贾府里的特定地位.作品具体内容柔和地刻画了王熙凤的容貌，在装扮方面，挑选出头饰、裙饰和服饰三个要点，极力描摹王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮，既使读者窥见了一位贵族少妇的尊荣，也在珠光宝气之中遮住了她的俗气；在容貌方面，则着重于写下她的那一双“三角眼”，两弯角“吊梢眉”，含威rigny的“粉面”，未启先苦笑的“丹唇”，整体表现她美丽的外表下暗藏着刁钻和冷酷无情.王熙凤的内心世界，在她会见黛玉时的举止言谈中整体表现得很充份.她见到黛玉时先是恭维──因为她晓得黛玉就是贾母最疼爱的外孙女，所以不择手段恭维至令人肉麻的地步：“天下真存有这样标致的人物，我今儿才算见到了.况且这通身的气派，竟不像是老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女.怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘.”短短几句话，表面上就是赞扬了林黛玉的草色，实际上却是在谄媚贾母，又不忘宽慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是面面俱到，圆润之至；继而杨玉莹──因为提及黛玉的母亲，她想起贾母的定可以为女儿去世而哀伤，所以便火速“用帕杨玉莹”；最后又转悲为喜──因为她见到贾母笑了，便匆忙顺利完成了这个感情的转型.她扎着黛玉的手问长问短，一方面就是为了通过待客热情的表中。
1.课文简说.这篇课文由3个独立的片段组成.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》，《临死前的严监生》选自《儒林外史》，《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》，题目为编者所加.这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个
人物形象，每一个片段，作家描写人物的方法，侧重点也不尽相同，可以说这3个片段是人物描写的经典.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景.先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点.小嘎子是个个性鲜明的男孩子.他“从不单凭力气”跟人硬拼，而是“一向仗着”自己“手疾眼快”，所以，这次跟胖墩儿摔跤，“自然不跟他一叉一搂”，而选择了适合自己特长的
“随便摔”的方式.从一开始对摔跤方式的选择，就可见这个顽皮的小男孩富有心计.起初，他依据自己和胖墩儿的体形差异，找准对方的弱点，“欺负对手傻大黑粗，动转不灵”，采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”，“总想使巧招，下冷绊子”的战术.在摔跤中，当小嘎子处于劣势时，他便积极开动脑筋，“推拉拽顶”，想出了各种办法.就是在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是“想用脚腕子去钩他的腿”.整个摔跤过程都不见小嘎子的蛮干硬拼硬斗，处处可见他的机灵、敏捷、有智谋.另外，从他时时想把对手打败，又不难看出他争强好胜的一面.文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致.作者用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语，从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘.在这当中，还夹杂着对嘎子心理活动的描写，比如，“欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子”“小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿”，这些描写从另一个侧面丰富了人物性格.动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了小嘎子这个儿童形象，显示出作者在人物刻画上的功力.临死前的严监生这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象.这是一段绝妙的描写，严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，这两个指头是什么意思呢？这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的谜，最后由赵氏把谜底揭出来.原来他是看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油.多烧一茎灯草，竟会使一个行将就木的人耿耿于怀，放心不下，难以断气，这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象.这种如同素描一般的细节描写，把严监生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象.“凤辣子”初见林黛玉本片段重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过.通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象.课文通过两个方面的描写，展示了王熙凤的性格特征，一是从正面对王熙凤的描写，二是从侧面对王熙凤的描写.作者写王熙凤的出场是《红楼梦》中极其精彩的一笔.未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话，是对王熙凤的正面描写.林黛玉的思忖、纳闷与贾母对王熙凤的戏谑谈笑的评价，是对王熙凤的侧面描写写其形，先使闻声.王熙凤的一句“我来迟了”，似给人爽朗、热情的感觉，然在贾府这个封建的大家族里，规矩礼仪是极严的.贾母是这个家族里至高无上的人物.在贾母面前，连邢、王二夫人都要敛声屏气、毕恭毕敬，何况孙子媳妇王熙凤，但王熙凤就有这样的特权.故一句话，就把王熙凤性格中重要的一个方面──张狂放肆，表现了出来；同时还可以看出她在贾府里的特殊地位.作品具体细腻地刻画了王熙凤的容貌，在打扮方面，选取头饰、裙饰和服饰三个要点，极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于一身的妆扮，既使读者看出了一位贵族少妇的尊贵，
也在珠光宝气之中露出了她的俗气；在容貌方面，则着重写她的那一双“三角眼”，两弯“吊梢眉”，含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，表现她美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠.王熙凤的内心世界，在她会见黛玉时的举止言谈中表现得很充分.她见黛玉时先是恭维──因为她知道黛玉是贾母最疼爱的外孙女，所以不惜恭维到令人肉麻的地步：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了.况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女.怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘.”短短几句话，表面上是称赞了林黛玉的丰姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是面面俱到，圆滑之至；继而拭泪──因为提到黛玉的母亲，她想到贾母定会为女儿去世而悲伤，所以便抢先“用帕拭泪”；最后又转悲为喜──因为她见贾母笑了，便匆忙完成了这个感情的转变.她拉着黛玉的手问长问短，一方面是为了通过待客热情的。
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