一堂好课的诞生,不仅是一时凝神静气、苦思冥想的结果,更是长期积淀、厚积薄发、才气横溢的外显。忘不了周一贯教师,沈大安教师,还有理论导师许莉萍院长的谆谆教导:时间再少也要读书。两个月时间,在保障正常学习的前提下,我已感受到读书的乐趣了。 二、收获一份“开展的决心〞。
来时之路已渐渐模糊,但去时方向却愈见明朗。盛新凤教师的“特级教师成长之路〞的娓娓表达,影响着我渐行渐远的思想,个人专业开展规划的庄重递交牵动着我前行的方向,同伴之间奋勇争先的热情是我高歌猛进的能量。“树挪易死,人挪易活〞,我在这个“集体气潮中清楚懂得开展是如此的重要。 三、收获一分“自信的力量〞。
当第一篇读书心得体会上交理论导师处,得到导师肯定时;当第一次静下心写成自己的“文本解读〞,暗自得意时;当第一次呈上“个人专业开展规划〞和“读书报告〞,换来赞许时;当第一次把我的语文教育观和同伴交流,到达思想共鸣时,我——这样一个仍在一线战斗什么职务都不是的人,突然感受到:自信是我学习交流后最珍贵的收获。 四、享受到了小学语文的大餐。
来时,我就在想:一切外在的思想只有和自己产生共鸣的时候,才
能发挥最大的成效。去时,我却在思索:兼收并蓄,博采众长。培训中“课题争论风波〞、“文本解读考虑〞、“论文撰写策略〞、“课件制作技能〞、“根底教育开展方向〞、“教育智慧思想〞……都不时激起我的考虑,触动着我的行动。
去时不知来时路,此去一路心自明。两个月的湖师院生活和学习,是一次真正意义上的精神洗礼。
大学三年中在教师的悉心指导下，我刻苦，认真，努力，不断充实自我，为我踏入社会打下了坚实的基矗。
在校学习成绩虽然不是非常好，但我可以端正学习的态度，认真地对待学习。通过大学三年努力学习?会计根底知识?、?会计电算化?、?本钱会计?、?税法?等各门课程，我熟悉掌握了本专业所必修的根本理论、根本知识、技能和方法。在此根底上，结合专业特点和工作实际，加强了会计、计算机应用才能的锻炼，能运用会计电算化软件、用友软件，并能纯熟office系列办公软件(如word、excel)。 在思想品德上，我能和同学友好相处，尊敬师长，乐于助人。 在工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。大学期间，平常会参加一些课外活动，例如打打羽毛球，爬山等等。
假期期间， 还积极参加社会理论。这些锻炼使我的社会适应才能、管理、组织和协调才能得到很大的进步，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵敏。例如在好又多商场实习期间担当前台收银课，与同事合作愉快，并且虚心向
前辈学习，自己的工作才能得到了指导的认同，给与我了鼓励更是肯定。
我的性格：亲和力强、谦虚、细心、开朗，由于性格特点，我不能是孤胆英雄，而是团队的小兵。我相信个人的力量远不如团队力量，一个人才能是有限的只有在团队里，才能发挥无限的潜能。 “逝者如斯夫〞大学生活固然是美妙，但我的将来并不在这里。大学只是我学业的一个终点，也是我人生的另一条起跑线，所以我持着饱满的热情、坚决的信心迎接更好的明天。作为一名即将踏入新岗位的毕业生，都会有一个重新学习的过程，在工作的这条起跑线上努力奔跑。
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