大学生职业生涯规划大赛评分标准

中国海洋大学大学生职业生涯规划大赛

评分标准

一、 比赛内容及形式

大赛以“职业规划设计参赛作品”、“个人作品现场展示”和“用人单位面试”作为各阶段的评选标准。参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品”须符合《中国海洋大学大学生职业生涯规划大赛参赛资格审查形式以及实施细则》的要求。

二、 作品评分细则及评分表

评分要素 评分要具体描述 点 1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势。 2．将人才测评量化分析及自我深入分析，综合客观自我认知 职业规3．从个人兴趣爱好、成长经历、社会实践中分析自划 我。 书内容 4．自我评估理论、模型的应用正确、合理。 1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业职业认知 状况。 2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求。 地评价自我；并将职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位。 1 / 14

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3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展。 4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响。 5．在探索过程中应运用文献检索、访谈、见习、实习等方法。 1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现。 2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、职业决策 劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑。 3．备选目标也要充分根据个人及环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径及首选目标发展路径要有一定相关联系。 4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。 1．行动计划对保持个人优势、避免个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性。 计划及路径 2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性。 3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争2 / 14

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力。 1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么。 2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制自我监定切实可行的调整方案。 控 3．调整方案的制定充分根据个人及环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标及备选目标间的联系和差异，具有可操作性。 作品完1、内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提整 参赛作逻辑清品 晰 撰写 文字流3、格式清晰，文字流畅。 畅 把握职业规划设计的核心及关键。 2、职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确出自己的职业目标、发展路径和行动计划。 3 / 14

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中国海洋大学大学生职业生涯规划大赛参赛作品评分表

职业规划设计书内容 评自我认知职业决策（20） 计划及路径（20） 自我监控（10） 作品撰写 分 （20） 要素 职业认知（20） 作品完整 逻辑清晰 文字流畅 （10） 总分 （100） 有明确的评职业目标现评自我认知全对外部环境的实、合理；备步骤明确、可操面、客观、清分析全面、深选目标关联性作性强；有分阶要晰 入、正确 强、可执行 段计划 操作性 方案具有可间点；调整实施计划清晰、估方法和时分 点参赛选手 姓名 1 2 3 4 / 14

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4 5 6 7 8 9 10 评委签名： 时间：

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三、 现场展示评分细则

评分要素 评分要点 具体描述 1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面。 2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业陈述内容 规划基础理论及各项辅助工具。 3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，及职业规划设计作品内容吻合。 4．PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼出职业规划设计作品要点。 1．整体设计合理，环节紧凑，条理清晰，层主题陈述 次分明，结论明确。 2．详略得当，重点突出，人职匹配，职业路径论述充分。 3．思路清晰，逻辑性强。 陈述过程 4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达。 5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中。 6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人。 6 / 14

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1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体。 2．仪表端庄稳重，举止行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质。 3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思基本素养 想内涵。 4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象。 1．按时完成主题陈述。 即时效果 2．现场观众注意力集中，情绪高亢。 个人特色 1．在职业规划和主题陈述中具有创造性。 2．特长特点鲜明。 1．能正确理解评委提问，做出有针对性的回答。 2．在评委提出问题后马上做出反馈，及时做出回答。 应答能力 3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，回答问题 措辞恰当，语言精炼。 4．应变能力强，能够灵活、创造性地应用职业规划知识作答。 1．回答内容切合题意。 回答内容 2．答题过程条理清晰，层次分明，结论明确。 7 / 14

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3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述。 4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力。

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中国海洋大学大学生职业生涯规划大赛现场展示评分表

主题陈述 评陈述内容要（20） 基本素养陈述过程（20） （5） （5） （10） 即时效果个人特色回答问题 应答能力（20） 回答内容（20） 分 素 陈述过程设计评陈述内容完整、全面、正要确、准确，PPT重点突出 合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力 衣着整洁，按时完成，仪表端庄，能吸引观众谈吐文雅，注意力，调精神饱满 动观众情绪 切合题意，正确理解条理清晰，具创造性；问题，及时结论明确，特长特点准确应答，重点突出，鲜明 回答流畅，真实可信，应变力强 有说服力 总分 （100） 分 点 参赛选手 姓名 1 9 / 14

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2 3 4 5 6 7 8 9 10 评委签名： 时间： 10 / 14

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四、 面试评分细则 评分要素 评分要点 具体描述 1．服从工作安排，按照要求完成任务，工作成果令人放心。 2．勇于承担责任，遇到问题在权限范围内勇于决策，主动承担及自己职责相关的工作任务。 3．维护整体，能够为组织需要主动放弃个人利益。 4．有组织及社会责任感，在点滴行为中维护组织的社会形象，时刻以组织发展为己任。 1．品行正直，言行一致，实事求是，不传播没有被确认的信息或流言，能够采取行动阻止流言的传播。 2．能实事求是地发表自己的看法，表明态度，面临及诚信相矛盾的问题时，仍能够按正确的价值观行事。 3．承诺必践，用明确的表述做出承诺，对于无法兑现的承诺，及时坦诚沟通、主动提出挽救补偿措施。 4．能够按照职业道德标准和组织原则办事，能够以个人魅力和实际行动树立和维护组织的诚信形象。 1．工作认真，做事中规中矩，尽力完成任务。 2．能够认识到自己及他人的差距，努力提升自己，能够为自己设定有挑战性的工作目标并采取行动去努力实现。 责任 诚信 通用能力 追求卓越 3．精力充沛、乐观进取，充满激情和热情，做事情能全身心投入，在压力和挫折下坚韧不拔。 4．精益求精，力求每一个细节的完美，不断的反思自己，持续突破并完善自我。 沟通协调 1．能够清晰表达自己的观点，条理清楚，易于理解，能够主动及他人交流对问题的观点和看法。 11 / 14

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2．愿意倾听他人，清楚理解他人要表达的想法，具有换位思考的意识，让对方感到被理解。 3．尊重沟通对象，以真诚赢得他人的信任和支持，运用沟通技巧，针对性地传递信息，施加影响，有策略地达成沟通目的。 4．善于利用和挖掘资源，营造和谐，能够通过及他人的有效互动，促进协作、消弭分歧、整合资源以达成组织目标。 1．能够有计划有步骤地开展工作，设定关键点监控自己及合作者的工作过程。 2．遇到问题保持冷静，解决问题有方法、有技巧、有力度。 系统推进 3．关注规则实施的效果，能够完善或建立制度和流程，协调合作解决工作中的实际问题。 4．引导每个合作者将工作任务及整体目标建立联系，有意识地建立团队共同的行为模式。 1．具有全面的良好的知识储备。 专业技能 能力 2．对于专业领域的知识有相当的了解。 3．工作中得到一定程度的实践。 1．能正确理解考官提问，做出有针对性的回答。 应答能力 2．在考官提出问题后马上做出反馈，及时做出回答。 3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼。 面试过程 4．应变能力强，能够灵活、创造性地作答。 1．回答内容切合题意。 2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确。 回答内容 3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述。 4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力。 12 / 14

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中国海洋大学大学生职业生涯规划大赛面试评分表

专业通用能力 面试过程 技能 追求评责任 诚信 沟通系统能力 应答回答卓越 协调 推进 能力 内容 切合题意，条理总分 清晰，（100） 结论明确，重点突出，真实可信，有说服力 分 要服从安要排，勇于承担点 责参赛 任，以组选手 织发展为姓名 己任 素 品行正直，言行一致，实事求是，承诺必践 工作认真，乐观进取，精益求精，持续完善自我 表达清晰，沟通有效，营造和谐，促进协作及资源整合 计划性强，问题解决能力强，注重实效，注重团队协作 正确理解问题，及时准确应答，回答流畅，应变力强 知识储备全面，精通专业知识，注重实践 1 2 3 4 5 6 7 13 / 14

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8 9 10 评委签名： 时间： 评分说明：各项评分标准请自行确定。

请评委按照区间评分，分数可计到小数点后第2位（评委对每一位选手的评语，可用附件附后）。

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