三年级语文下册期中知识点整理复习专项练习语文版

三年级语文下册期中知识点整理复习专项练习语文版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 看拼音，写汉字。

fú zhuāng shuāng bì guī zé zōng sè

là zhú huǒ chái yóu piào qiáng bì

2. 看拼音写词语。

fēn fāng xiào liǎn huā zhōng

xiū jiàn cháng shòu zǔ chéng

3. 看拼音，写词语。

bǔ yú dā chuán cuì lǜ

wán shuǎ hā qian hé lǒng 1 / 19

yán liào

zhī zhū

qiáng dà

nèi wài

zuǐ ba

shuì jiào

4. 读拼音，写词语。

tiào wǔ guān chá xiōng pú mì shū lǚ xíng （________） （________） （________） （________） （________） mò fáng jiāo nèn xiū jiàn gài kuò bài fǎng （________） （________） （________） （________） （________）

5. 我会读拼音，写词语。

jù jí óu ěr zī shì xīn shǎnɡ （________） （________） （________） （________） lù qǔ chuànɡ jǔ lòu dǒu fēn fānɡ （________） （________） （________） （________）

补全词语

6. 把下列词语补充完整，再根据意思选择填空。

（___）（___）夺目 （___）（___）起舞 波光（___）（___） （___）（___）私语 （___）（___）中外 （___）（___）并论 （___）奇（___）艳 （___）（___）相处 （___）心（___）气 （___）耳（___）铃

（1）把不同的人或事不加区别放在一起谈论或看待。 （________） （2）形容光泽耀眼颜色好看的样子。 （________） （3）形容两个人在一起小声地说话。 （________） （4）在一起互相关爱互相帮助，不闹矛盾。 （________）

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7. 词语巧积累。（补充词语）

大（____）（____）然 惊（____）之（____） 掩耳（____）（____） 引（____）注（____） （____）（____）充数 装（____）作（____）

8. 我能把下面的词语补充完整，并选出一个造句

一本（_____）（_____） 成（_____）结（_____） （_____）瞪（_____）呆 （_____）（_____）发光 四（_____）八（_____） 秋风（_____）（_____） 造句：________________

9. 把下面的词语补充完整。

不（_____）思索 （_____）流不息 大显神（_____） 相（_____）并论 （_____）头丧气 （_____）确无误 活（_____）乱跳 兴高（_____）烈

10. 按要求写词语。

（1）将词语补充完整

五（____）缤（____） 自（_____）自（____） 天（____）云（____） 春（_____）秋（____） （____）（____）累累 鸦雀（____）（____） （2）按要求写词语

含有人体器官的成语：口干舌燥 _____ _____ _____ ____ 含有“数字”的成语：四面八方 ____ _____ _____ ____

选词填空

11. 读一读，选择合适的词语填空。

A．关心 B．热心 C．耐心 D、专心 （1）老师布置的事情，陈华总是十分________地去做。

（2）张小军把班级当成了自己的家，被评为________集体的“好少年”。 （3）他对同学很________，谁有了困难，他都尽力去帮助。 （4）同学有不懂的问题向他请教，他总是________地讲解。

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12. 选一选，填一填。

细微 稍微

1.李丽用放大镜来看（______）的东西,或者阅读字很小的书。 2.这件瓷器要是（______）精致一些,就可以算作艺术品了。

央求 要求

3.可他又怕再去剃头店受折磨,就（______）我替他剪头发。 4.班主任（______）我们要按时认真完成家庭作业。

13. 选择合适的词语填空。

融化 溶化

（1）白糖在水里慢慢（________）了。

（2）原野上、森林里的雪都（__________）了。

只要………就 因为………所以 一边……一边 （3）手推车（_________）这么想着，（___________）费力地跑来跑去。 （4）（________）他近视，（___________）没有发现漏副了一根胡子。 （5）（_______）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（_________） 可以知道他的的这根胡子己经长了多长了

14. 选择正确的一项，填入括号中。

A．异常 B．日常 C．经常 D． 超常 （1）期末考，我考了第一名，心里（_____）激动。 （2）他（______）利用周末时间当志愿者，帮助他人。 （3）这次运动会中， 李军（_____）发挥，勇得桂冠。 （4）在（_____）生活中，她是一个活泼开朗的女孩。

15. 选词填空。

陆续 继续 连续

（1）我军的伤员（________）从火线上抬下来。

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（2）白求恩大夫在手术台旁，（_______）工作了六十九个小时。 （3）他低下头，（________）帮我把扣子钉好。 （4）大雪（_________）下了三天三夜。

句子训练营

16. 按要求写句子。

1．牵牛花开出了紫色的小花。（改写成拟人句） ______________________________

2．造纸术促进了人类文明的发展。（改写成反问句） ______________________________ 3．荷叶圆圆的。（改写成比喻句） ______________________________

17. 按要求写句子。

（1）小蚂蚁把粮食搬回家。（改为“被”字句） __________________________________ （2）雷云拍着大手。（仿写一个拟人句） __________________________________

（3）说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句） __________________________________

（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写句子） __________________________________

（5）听到铃声，立刻向教室跑去。（修改病句） __________________________________

18. 按要求完成下列句子练习。

1．“哎呀！”我叫起来，“坏了！”（改为说话者在后） _______________________________

2．教室里响起了掌声。（骤然间 热烈的）（把句子写具体）

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3．敌人不断反扑，战斗非常热烈。（修改病句） _______________________________

4．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句） ___________________________________________________________ 5．妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子、饺子和西瓜。（修改病句） ___________________________________________________________

19. 按要求写句子。

1．小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。（修改病句） _____________________________________ 2．翠鸟捕捉到了一条小鱼。（改为“被”字句） _____________________________________

3．湖的旁边有一所美丽的学校，学校里有几栋漂亮的房子，房子里每天传出琅．．．．．．．．琅的读书声。（仿写句子，注意加点的词语）

抬头望见前面的高山，___________________，___________________。 ．．4．用下面的句子开头，写一段话。 下课了，同学们在操场上，__________

20. 按要求，写句子。

1.我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句） _____________________________________________ 2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句） _____________________________________________ 3.叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句） _____________________________________________

4.他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。 _____________________________________________ 5.政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）

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阅读理解

21. 阅读短文，回答问题。

大自然畅想曲

大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材

“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远

“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！

我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……

1．短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。 2．短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。

__________________________________ 3．短文的结构是（ ）。

A．分总 B．总分 C．总分总 4．你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。

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22. 阅读短文，回答问题。

昂起头真美

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰品店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结真漂亮，珍妮虽不信，但是心里挺高兴，不由得昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰品店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，自信会使你变得可爱——人人都钟爱的那种可爱。

1．从短文中找出“赞扬”的近义词：__；再从短文中找出一对反义词：（___）—（___）。

2．珍妮以前是个总爱___的小女孩，因为她觉得________。 3．珍妮得到了许多人的赞美，因为（ ） A．珍妮头上戴的蝴蝶结让珍妮变漂亮了

B．珍妮戴上蝴蝶结，被店主不断赞美之后有了自信，因自信而昂起头来的珍妮很漂亮

C．珍妮很有才华

4．对短文中画“ ”的句子的理解，正确的一项是（ ） A．自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐。 B．只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信。 C．要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信。 5．读了短文后，你想对珍妮说些什么？ _________________________________

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23. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。

春蚕

蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。

春蚕，（ ）没有华丽的衣衫，（ ）没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。

我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的 景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作—— 吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。 啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！

想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸 深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个无私奉献、不图回报的人。”

蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！

1．填入文中括号内的关联词语，最恰当的一项是（ ） A．虽然……但是…… B．如果……就…… C．既……也…… D．因为……所以……

2．“它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝。”句中“默默无闻”的意思是（ ）

A．没有声音 B．没有听见 C．不出名；不为人知道 D．没人知道

3．“我”不爱美丽的蝴蝶．漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕的原因是（ ） A．它默默吐丝直到生命最后一刻。

B．蝴蝶、金鱼外表过于华丽，“我”喜欢蚕简单朴素的外表。

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C．它没有华丽的衣衫，动人的名字，但是有默默奉献的精神。 D．蚕会吐丝，蝴蝶和金鱼没有这样的功能。

4．“我”说蚕儿吐丝是“不平凡的工作”的原因是（ ） A．蚕儿牺牲自己的生命，将蚕丝留给人类的高贵精神不平凡。 B．蚕儿吐丝的过程很辛苦。 C．蚕儿吐丝的工序很复杂。

D．蚕儿吐丝之前要蜕四次皮，很辛苦。

5．读完短文，你从春蚕身上得到的启示是： ____________ 6．在你的生活中，有像春蚕这样的人吗？举例说一说。 _________________________________________________

24. 课外阅读。

你只要再迈出一步(节选)

一群小女孩在练习跳水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。．．老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流．．了出来。

“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前．．进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。

“安格拉，我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个叫．．米吉娜的伙伴问她。这个叫安格拉的12岁小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。” 1．根据句意，写出文中加点词语的近义词。 恐慌( ) 鼓励( ) 厉害( ) 自豪( ) 2．用简短的话概括短文写了什么故事。

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_______________________________________ 3．写出你对文中画波浪线句子的理解。 _______________________________

4．文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她的人生有什么影响？

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25. 阅读下文，回答问题 、

苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，______每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来…… 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。

1．在文中括号里选择一个恰当的词语。 2．在第1自然段的横线上填上合适的关联词。

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3．“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”，她们会商议些什么？

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4．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？ ____________________

5．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？ ________________

写作

26. 快乐作文。

题目：生命在于运动

要求：写一件事情，语句通顺，条理清楚，不少于300字。

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27. 按要求写作。

同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧！可以写写他的特点，也可以写写你和他之间的事情。注意句子通顺，内容完整。

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28. 按要求写作。

同学们，我们生活在一个班集体中，每天我们大家一起学习，一起玩耍,班级内每个人身上都有不同的特点，请以“我们班的 ”为题，写一篇作文。 要求：

1．在横线上填一个表示人物的词语，如：“运动健将”“小问号”“故事大王”“小小舞蹈家”等，用一件具体事例写出这个人物的特点。 2．内容完整，表达清楚。

3．书写认真，无错别字，标点使用规范，字数在300字左右。

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答案

1、服装 双臂 规则 棕色 颜料 蜡烛 火柴 邮票 墙壁 蜘蛛 2、芬芳 笑脸 花钟 强大 修建 长寿 组成 内外 3、捕鱼 搭船 翠绿 嘴巴 玩耍 哈欠 合拢 睡觉

4、跳舞 观察 胸脯 秘书 旅行 磨坊 娇嫩 修建 概括 拜访

5、聚集 偶尔 姿势 欣赏 录取 创举 漏斗 芬芳

6、光 彩 翩 翩 粼 粼 窃 窃 闻 名 相 提 争 斗 和 睦 平 静 掩 盗 相提并论 波光粼粼 窃窃私语 和睦相处

7、义 凛 弓 鸟 盗 铃 人 目 滥 竽 模 样

8、正 经 群 队 目 口 闪 闪 平 稳 习 习 妈妈总是一本正经的告诉我说上课一定要认真听讲。 9、假 川 通 提 垂 准 蹦 采

10、彩 纷 言 语 高 淡 华 实 果 实 无 声 七嘴八舌 贼眉鼠眼 耳聪目明 群龙无首 五颜六色 九牛一毛 十全十美 五湖四海 11、D A B C

12、细微 稍微 央求 要求

13、溶化 融化 一边 一边 因为 所以 只要 就 14、A C D B

15、陆续 连续 继续 连续

16、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 难道造纸术没有促进人类文明的发展吗？ 荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。

17、粮食被小蚂蚁搬回家。 小溪欢快地奔跑着。 说出的话不可以不算数。 红彤彤的太阳在向我们招手。 听到铃声，我们立刻向教室跑去。

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18、“哎呀！坏了！”我叫起来。 教室里骤然间响起了热烈的掌声。 敌人不断反扑，战斗非常激烈。 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ 妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子和西瓜。

19、小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉了。 一条小鱼被翠鸟捕捉到了。 高山上有许多高大的树 树上长着茂密的枝叶 有的在打篮球，有的在做游戏，还有的在跳绳。

20、我看到了一池美丽的荷花，闻到了一阵清香。 要想取得好成绩，就要刻苦学习。 叔叔语重心长的话把我打动了。 他们把一批特殊的客人----燕子送来了。

一批特殊的客人----燕子被他们送来了。 政府呼吁人们拯救燕子。 21、

1． 小河 柳条

2．短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。 3．C

4．例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。 22、

1． 赞美 贫穷 富有 2． 低着头 自己长得不够漂亮 3．B 4．A

5．示例：珍妮，不要在意自己的容貌，自信会让你快乐，快乐会使你更加可爱。 23、 1．C 2．C 3．C 4．A

5．我们要做一个无私奉献，不图回报的人。

6．所举的人物事迹与默默无闻、无私奉献、为人民服务的精神相关即可。 24、

1． 恐惧 激励

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剧烈 骄傲

2．短文写了安格拉克服胆怯练习跳水的故事。

3．这句话的意思是说，在遇到困难，在感觉自己有畏惧心理的时候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。

4．这件事可能会让她懂得，人生总是要面临各种各样的困难与挑战。这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。她有这样的信念，才能成为出色的人，成为德国的领袖。 25、

1．可怕；颗；郑重；戴； 2．虽然 但是

3．商议如何面对苏珊治疗后第一次进教室上课。 4．犹豫大家会不会嘲笑自己。

5．因为大家并没有另眼看她，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。 26、例文：

生命在于运动

两年前，我一点都不喜欢运动，吃完饭就躺在沙发上或床上，懒得动，就这样一天天胖起来，爸爸妈妈一直劝我出去多运动，可我就是左耳朵进右耳朵出，从来不放在心上。直到有一天我看到一则新闻，不管老人还是小孩，如果过度肥胖，不坚持运动，会引起很多种疾病，影响脑力，有的甚至会死亡……我立马来了精神，下决心要运动起来，不能再懒下去了，我要去学打篮球，为了自己的健康，我要动起来。

爸爸给我报了篮球班，记得刚去的时候，我连球都拿不稳，球拍几下就丢了，没跑几圈就跑不动了，教练看看我又看看别人，对我说：“刘骐铭，你手好像有点小哟，打篮球的都是很大的手呀，你看邱子寒的手跟我差不多大啦！”听完，我心里就不舒服了，手大有什么了不起的，先天的我们无法控制，我们是需要后天的努力，我只要勤加练习，肯定也能打得好，从那以后，篮球场上就天天能看到我的影子了，不管天气多么炎热，都不会减退我对篮球的热情。

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运动给人们带来的好处太多了，没有健康和快乐，一切都白搭，而运动就是创造健康的最好方法。生命在于运动，我健康，我快乐！ 27、例文：

我的朋友

她，是一个活泼开朗的女生，戴着一副粉红色边框的眼镜，头发上绑着一个大大的蝴蝶结，她就是我的好朋友——小明。

她体育特别好，但她最大的爱好就是看书啦！放学的时候，我们俩走在路上，她常常谈论四大名著里面的故事，什么“鲁智深大闹五台山”，“黑旋风斗浪里白条”等等。

每到周末的时候，我常常找她出去玩，但每次到她家时，她妈妈都会说：“她正在看书呢，你进去找她吧！”每次我扯着她衣服叫她跟我出去玩，她都会说：“再看一会儿，让我看完这一章，咱们就出去。”但通常我们得一个小时后才出得了门。

记得有一次，我在她家吃晚饭，阿姨在烧菜时发现厨房里没有油了，叫瑶瑶快点去买油，但她还是纹丝不动地翻着她那本小说，津津有味地看着。阿姨顿时火冒三丈，加大声音命令她去买油。可你看瑶瑶，还是稳如泰山般地捧着那本书，津津有味地看着。过了一会儿，阿姨深深地吸了一口气，微笑着对瑶瑶说：“你最近不是看上了一套书吗？你去买油，明天我就带你去新华书店买回来，好不好？你再不去的话，就‘过了这村，可没这店’了！”这方法真灵，瑶瑶如弹簧般从椅子上弹起来从书房跑向客厅，大声说：“一言既出，驷马难追，说话算数。”然后拿着钱奔出家门。过了一会儿，瑶瑶气喘吁吁地回来了，手里拿着一瓶酱油，说：“您要的油，明天早上我们就去可以吗？”我和阿姨哭笑不得，阿姨说：“行，明天去，小祖宗你去看书吧，还是我去买吧！”说完，阿姨便走出了家门。瑶瑶满脸疑惑地看着我：“难道不是买酱油吗，难道我买错了？”我笑了笑，默默地看着她。 这就是我的小伙伴，她可真是令人又爱又恨呢！ 28、范文：

我们班的故事大王

说起我们班的大王可不少，有“书虫大王”，有“讲故事大王”，有“游

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戏大王”……当然，还有我们的“搞笑大王”——徐斌。

徐斌瘦瘦的，个子中等偏矮，一对浓眉大眼，小鼻子小嘴巴。别看他那小模样，说起笑话来一套一套的，这不，他又开始说上了。

有一天早上，徐斌走向讲台扮起老师说：“我们今天开始学……”说完又回到座位上，扮演起同学们来唱道：“我们一起学猫叫，一起喵喵喵……”然后又跑上讲台：“再吵再吵！我数到一，如果你们还在讲话，就别怪我手下不留情，三，二，一……”老师生气地说。“爱就像蓝天白云，晴空万里，忽然暴风雨……”同学们又接唱着。“就你们班最吵！还吵，还吵，”老师严厉地大叫道，“像一株海草海草海草海草，随风飘摇，海草海草海草海草，浪花里舞蹈……”同学们开心地唱着歌，徐斌又扮起老师无语的表情……我们这些同学笑得前趴后仰，有的笑着甚至捂着肚皮。

还有一次，徐斌说：“一个从北京大学出来的学生，你知道他是怎么说啥的吗？”我们听了，丈二和尚摸不着头脑，纷纷摇头不已。徐斌见了，得瑟地说道：“他说我是背大（北大）的。”我们捧腹大笑的时候，徐斌又带着神秘的表情问：“一个贵州的学生，你知道他是怎么说的吗？”因为有了前车之鉴，所以我们想也不想就回答道：“我是跪大（贵大）的。”就在这时，徐斌哈哈大笑起来，然后他弱弱地来句：“对，你们都是跪大的！”我们开始没反应过来，直到最后才发出一阵哄堂大笑……

你们是不是也觉得徐斌很搞笑呀？所以，班上的“搞笑大王”称呼就直接授于了他——徐斌当仁不让。

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