一、选择题
1. 若a=ln2,b=5
,c=
xdx,则a,b,c的大小关系( )
A.a<b<cB B.b<a<cC C.b<c<a D.c<b<a
2. 给出函数f(x),g(x)如下表,则f(g(x))的值域为( )
A.4,2 B.1,3 C.1,2,3,4 D.以上情况都有可能
ax2x,x03. 已知f(x),若不等式f(x2)f(x)对一切xR恒成立,则a的最大值为( )
2x, x07911A. B. C. D.
161624
x2y24. 已知点P是双曲线C:221(a0,b0)左支上一点,F1,F2是双曲线的左、右两个焦点,且
abPF1PF2,PF2与两条渐近线相交于M,N两点(如图),点N恰好平分线段PF2,则双曲线的离心率
是( ) A.5
B.2 C.3 D.2
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【命题意图】本题考查双曲线的标准方程及其性质等基础知识知识,意在考查运算求解能力.
5. 已知函数f(x)是(﹣∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,且当x<0时,函数的部分图象如图所示,则不等式xf(x)<0的解集是( )
A.(﹣2,﹣1)∪(1,2) B.(﹣2,﹣1)∪(0,1)∪(2,+∞)
C.(﹣∞,﹣2)∪(﹣1,0)∪(1,2) D.(﹣∞,﹣2)∪(﹣1,0)∪(0,1)∪(2,+∞)
abc等于( )
sinAsinBsinC2393983A.33 B. C. D. 3233x4y110与圆C:3x4y40上任意7. 已知直线m:(x2)2y24交于A、B两点,P为直线n:6. 在ABC中,A60,b1,其面积为3,则一点,则PAB的面积为( ) A.23 B.
1,x8. 记集合A=(x,y)x+y?1和集合B={(x,y)x+y322{33 C. 33 D. 43 2}0,y?0}表示的平面区域分别为Ω1,Ω2,
若在区域Ω1内任取一点M(x,y),则点M落在区域Ω2内的概率为( ) A.
1112 B. C. D.
3p2ppp+
取得最小值时,实数a的值是( )
【命题意图】本题考查线性规划、古典概型等基础知识,意在考查数形结合思想和基本运算能力. 9. 设a,b∈R且a+b=3,b>0,则当A.
B.
C.
或 D.3
10.已知等差数列{an}中,a7a916,a41,则a12的值是( )
A.15 B.30 C.31 D.64 11.2016年3月“两会”期间,有代表提出适当下调“五险一金”的缴存比例,现拟从某工厂职工中抽取
20名代表调查对这一提案的态度,已知该厂青年,中年,老年职工人数分别为350,500,150,按分
层抽样的方法,应从青年职工中抽取的人数为( ) A. 5 B.6 C.7 12.直线3xy10的倾斜角为( )
D.10
【命题意图】本题主要考查分层抽样的方法的运用,属容易题.
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A.150 B.120 C.60 D.30
二、填空题
13.已知tanβ=,tan(α﹣β)=,其中α,β均为锐角,则α= .
2ex1lnxxaaR,14.【常熟中学2018届高三10月阶段性抽测(一)】已知函数fx若曲线y2xxe1(e为自然对数的底数)上存在点x0,y0使得ffy0y0,则实数a的取值范围为__________. x2y215.F1,F2分别为双曲线221(a,b0)的左、右焦点,点P在双曲线上,满足PF 1PF20,
ab31若PF1F2的内切圆半径与外接圆半径之比为,则该双曲线的离心率为______________.
2【命题意图】本题考查双曲线的几何性质,直角三角形内切圆半径与外接圆半径的计算等基础知识,意在考查基本运算能力及推理能力.
ym16.设mR,实数x,y满足2x3y60,若2xy18,则实数m的取值范围是___________.
3x2y60【命题意图】本题考查二元不等式(组)表示平面区域以及含参范围等基础知识,意在考查数形结合的数学思想与运算求解能力.
三、解答题
17.衡阳市为增强市民的环境保护意识,面向全市征召义务宣传志愿者,现从符合条件的志愿者中 随机抽取100名后按年龄分组:第1组[20,25),第2组[25,30),第3组[30,35),第4组[35,40),第 5组[40,45],得到的频率分布直方图如图所示.
(1)若从第3,4,5组中用分层抽样的方法抽取6名志愿者参加广场的宣传活动,则应从第3,4,5组 各抽取多少名志愿者?
(2)在(1)的条件下,该市决定在第3,4组的志愿者中随机抽取2名志愿者介绍宣传经验,求第4组 至少有一名志愿者被抽中的概率.
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18.(本小题满分12分)某媒体对“男女延迟退休”这一公众关注的问题进行名意调查,下表是在某单位 得到的数据: 赞同 男 女 合计 50 30 80 反对 150 170 320 合计 200 200 400 (Ⅰ)能否有能否有97.5%的把握认为对这一问题的看法与性别有关?
(Ⅱ)从赞同“男女延迟退休”的80人中,利用分层抽样的方法抽出8人,然后从中选出3人进行陈述 发言,设发言的女士人数为X,求X的分布列和期望.
n(adbc)2参考公式:K,(nabcd)
(ab)(cd)(ac)(bd)2
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19.已知椭圆
:
的长轴长为,点
,
为坐标原点.
在椭圆
上,求
的最小值.
(Ⅰ)求椭圆C的方程和离心率; (Ⅱ) 设动直线与y轴相交于点
关于直线的对称点
20.(本小题满分12分)某校为了解高一新生对文理科的选择,对1 000名高一新生发放文理科选择调查表,统计知,有600名学生选择理科,400名学生选择文科.分别从选择理科和文科的学生随机各抽取20名学生的数学成绩得如下累计表:
分数段 [40,50) [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100] 率分布直方图.
理科人数 正 正 文科人数 正 (1)从统计表分析,比较选择文理科学生的数学平均分及学生选择文理科的情况,并绘制理科数学成绩的频第 5 页,共 17 页
(2)根据你绘制的频率分布直方图,估计意向选择理科的学生的数学成绩的中位数与平均分.
21.已知函数f(x)=
22.如图所示,已知
+
=1(a>>0)点A(1,
)是离心率为
的椭圆C:上的一点,斜率为
的直
,求不等式f(x)<4的解集.
线BD交椭圆C于B、D两点,且A、B、D三点不重合. (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)求△ABD面积的最大值; 的值;否则说明理由.
(Ⅲ)设直线AB、AD的斜率分别为k1,k2,试问:是否存在实数λ,使得k1+λk2=0成立?若存在,求出λ
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明水县第二中学2018-2019学年上学期高三数学10月月考试题(参考答案)
一、选择题
1. 【答案】C 【解析】解:∵b=5c=
=xdx=
a=ln2<lne即, ,
,
∴a,b,c的大小关系为:b<c<a. 故选:C.
【点评】本题考查了不等式大小的比较,关键是求出它们的取值范围,是基础题.
2. 【答案】A 【解析】
试题分析:f(g(1))f14,f(g(2))f14,f(g(3))f32,f(g(4))f34,故值域为
4,2.
考点:复合函数求值. 3. 【答案】C
【解析】解析:本题考查用图象法解决与函数有关的不等式恒成立问题.
当a0(如图1)、a0(如图2)时,不等式不可能恒成立;当a0时,如图3,直线y2(x2)与函数yaxx图象相切时,a观察图象可得a4. 【答案】A. 【
解
析
】
28912,切点横坐标为,函数yaxx图象经过点(2,0)时,a,
32161,选C. 2
5. 【答案】D
【解析】解:根据奇函数的图象关于原点对称,作出函数的图象,如图
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则不等式xf(x)<0的解为:或
解得:x∈(﹣∞,﹣2)∪(﹣1,0)∪(0,1)∪(2,+∞) 故选:D.
6. 【答案】B 【解析】
113bcsinAbcsin600bc3,所以bc4,又b1,所224222220以c4,又由余弦定理,可得abc2bccosA14214cos6013,所以a13,则试题分析:由题意得,三角形的面积Sabca13239,故选B. 0sinAsinBsinCsinAsin603考点:解三角形.
【方法点晴】本题主要考查了解三角形问题,其中解答中涉及到三角形的正弦定理和余弦定理、三角形的面积公式等知识点的综合考查,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,以及推理与运算能力,本题的解答中利用比例式的性质,得到7. 【答案】 C
【解析】解析:本题考查圆的弦长的计算与点到直线、两平行线的距离的计算.
圆心C到直线m的距离d1,|AB|2r2d223,两平行直线m、n之间的距离为d3,∴PAB的面积为
abca是解答的关键,属于中档试题.
sinAsinBsinCsinA1|AB|d33,选C. 28. 【答案】A
OAB及其内部,【解析】画出可行域,如图所示,Ω1表示以原点为圆心, 1为半径的圆及其内部,Ω2表示D11由几何概型得点M落在区域Ω2内的概率为P=2=,故选A.
p2p第 9 页,共 17 页
y1BOA1x
9. 【答案】C
【解析】解:∵a+b=3,b>0, ∴b=3﹣a>0,∴a<3,且a≠0. ①当0<a<3时,f′(a)=当减. ∴当a=时,②当a<0时,f′(a)=当递减. ∴当a=﹣时,综上可得:当a=故选:C.
【点评】本题考查了导数研究函数的单调性极值与最值、分类讨论方法,考查了推理能力与计算能力,属于难题.
10.【答案】A 【解析】
+
取得最小值.
+
取得最小值.
﹣
+ +
取得最小值. =﹣(=﹣
)=﹣(
+,
时,f′(a)<0,此时函数f(a)单调
)=f(a),
+
+
==
=
+
=f(a),
,
时,f′(a)<0,此时函数f(a)单调递
时,f′(a)>0,此时函数f(a)单调递增;当
时,f′(a)>0,此时函数f(a)单调递增;当
或时,
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11.【答案】C
12.【答案】C 【解析】
试题分析:由直线3xy10,可得直线的斜率为k3,即tan360,故选C.1 考点:直线的斜率与倾斜角.
二、填空题
13.【答案】
.
【解析】解:∵tanβ=,α,β均为锐角, ∴tan(α﹣β)=∴α=
.
.
=
=,解得:tanα=1,
故答案为:
【点评】本题考查了两角差的正切公式,掌握公式是关键,属于基础题.
14.【答案】, e12ex11e2x2ex1【解析】结合函数的解析式:y2x可得:y', 22xe1e1令y′=0,解得:x=0,
当x>0时,y′>0,当x<0,y′<0,
则x∈(-∞,0),函数单调递增,x∈(0,+∞)时,函数y单调递减, 则当x=0时,取最大值,最大值为e,
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∴y0的取值范围(0,e],
x2lnx1lnxxaaR可得:f'x结合函数的解析式:fx, 2xxx∈(0,e),f'x0, 则f(x)在(0,e)单调递增, 下面证明f(y0)=y0.
假设f(y0)=c>y0,则f(f(y0))=f(c)>f(y0)=c>y0,不满足f(f(y0))=y0. 同理假设f(y0)=c xx2令函数fx当x∈(0,e),g′(x)>0, g(x)在(0,e)单调递增, 当x=e时取最大值,最大值为ge当x→0时,a→-∞, ∴a的取值范围,. e1, e1点睛:(1)利用导数研究函数的单调性的关键在于准确判定导数的符号.而解答本题(2)问时,关键是分离参数k,把所求问题转化为求函数的最小值问题. (2)若可导函数f(x)在指定的区间D上单调递增(减),求参数范围问题,可转化为f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立问题,从而构建不等式,要注意“=”是否可以取到. 15.【答案】31 【 解 析 】 第 12 页,共 17 页 16.【答案】[3,6]. 【 解 析 】 三、解答题 17.【答案】(1)3,2,1;(2) 7 . 10第 13 页,共 17 页 【解析】111] 试题分析:(1)根据分层抽样方法按比例抽取即可;(2)列举出从名志愿者中抽取名志愿者有10种情况,其中第组的名志愿者B1,B2至少有一名志愿者被抽中的有种,进而根据古典概型概率公式可得结果. 1 (2)记第3组的3名志愿者为A1,B2,则从5名志愿者中抽取2名志愿者1,A2,A3,第4组的2名志愿者为B有(A1,B1),(A1,A2),(A1,A3),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),(A1,B2),2,A3),(A3,B2),(B共10种,其中第4组的2名志愿者B1,B2至少有一名志愿者被抽中的有(A1,B1),(A2,B2),(A1,B2),(A2,B1), (A3,B1),(A3,B2),(B1,B2),共7种,所以第4组至少有一名志愿都被抽中的概率为 考点:1、分层抽样的应用;2、古典概型概率公式. 18.【答案】 7. 10【解析】【命题意图】本题考查统计案例、超几何分布、分层抽样等基础知识,意在考查统计思想和基本运算能力. X的分布列为: X P 0 1 2 3 5 2815 2815 561 56X的数学期望为 5151519EX0123 ………………12 282856568分 19.【答案】 【解析】【知识点】圆锥曲线综合椭圆 第 14 页,共 17 页 【试题解析】(Ⅰ)因为椭圆C:所以故所以椭圆因为所以离心率 , , ,解得 的方程为 , . , . , (Ⅱ)由题意,直线的斜率存在,设点则线段且直线由点 的中点的斜率 的坐标为 , ,得直线 , , ,则 ,得 . . 当且仅当所以 ,即 的最小值为 . , , , , , 关于直线的对称点为 故直线的斜率为所以直线的方程为:令由化简,得所以 ,得 ,且过点 时等号成立. 第 15 页,共 17 页 20.【答案】 【解析】解:(1)从统计表看出选择理科的学生的数学平均成绩高于选择文科的学生的数学平均成绩,反映了数学成绩对学生选择文理科有一定的影响,频率分布直方图如下. (2)从频率分布直方图知,数学成绩有50%小于或等于80分,50%大于或等于80分,所以中位数为80分. 平均分为(55×0.005+65×0.015+75×0.030+85×0.030+95×0.020)×10=79.5, 即估计选择理科的学生的平均分为79.5分. 21.【答案】 【解析】解:函数f(x)= 当x≥﹣1时,2x+4<4,解得﹣1≤x<0; 当x<﹣1时,﹣x+1<4解得﹣3<x<﹣1. 综上x∈(﹣3,0). 不等式的解集为:(﹣3,0). 22.【答案】 【解析】解:(Ⅰ)∵ 22∴b=c ,不等式f(x)<4, c, ,∴a= ∴椭圆方程为又点A(1,∴ 2∴c=2 ∴a=2,b= +=1 )在椭圆上, , =1 … =1, ∴椭圆方程为 (Ⅱ)设直线BD方程为y=x+b,D(x1,y1),B(x2,y2), 第 16 页,共 17 页 2 与椭圆方程联立,可得4x+22 △=﹣8b+64>0,∴﹣2 bx+b2﹣4=0 = , = … =2﹣ = ﹣2 <b<2 x1+x2=﹣∴|BD|= b,x1x2= 设d为点A到直线y=∴△ABD面积S= x+b的距离,∴d= ≤ 当且仅当b=±2时,△ABD的面积最大,最大值为(Ⅲ)当直线BD过椭圆左顶点(﹣此时k1+k2=0,猜想λ=1时成立. 证明如下:k1+k2= + =2 ,0)时,k1= +m ,k2= =2 ﹣2 =0 当λ=1,k1+k2=0,故当且仅当λ=1时满足条件… 用,考查分析问题解决问题的能力. 【点评】本题考查直线与椭圆方程的综合应用,考查存在性问题的处理方法,椭圆方程的求法,韦达定理的应 第 17 页,共 17 页 因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容