第5单元基础知识检测卷-小学语文五年级下册部编版 一、填空题
1．看拼音，写词语。
shuāi jiāo( ) biān zi( ) náo tóu ( ) lǒu bào( )
shāng bā( ) zhí zi( ) hóu lónɡ ( ) sāi bāng( )
2．形近字组词。
跤(____________ ) 搂(____________ ) 挠(____________ ) 腕(____________ ) 腮(____________ )
校(____________ ) 楼(____________ ) 浇(____________ ) 碗(____________ ) 鳃(____________ ) 3．量词填空。
一( )草莓 一( )同学 一( )蝴蝶 一( )老乡
一( )文章 一( )小学 一( )黑板 一( )马车
4．补充下列词语，并选择两个词语分别造句。
横( )江面____________ 笑逐( )开____________ 仰( )朝天
胸有成( )____________ ( )金不昧____________ 惟( )惟肖
生龙活( )____________ 成绩( )然____________ 金( )所开
_______________________________________________________。 5．用四字词语替代下列句子中画“ ”的部分。 （1）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着做事机警敏捷，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。(____________ )
（2）起初，小嘎子精神振作，欺负对手傻大黑粗，动转不灵。(____________ )
（3）曹小三当然早听说过师傅那手绝活，一直有些相信，又有些怀疑，这回非要亲眼瞧瞧。(____________ ) 6．读句子，完成练习。
（1）小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去。
（2）两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
这两句话都采用了比喻的修辞手法，“（1）”处形象地写出了小嘎子____________的特点；“（2）”处形象地写出了两人__________________的心理。 7．查字典
“刷”用部首查字典法先查( )，再查( )，用音序查字典法先查( )，再查( )，在字典中的意思有①用成束的毛棕等制成的清除或涂抹的用具：刷子。毛刷。板刷。 ②擦拭，涂抹，清洗：刷牙。刷墙。刷洗。印刷。刷耻（洗雪耻辱）。 ③剔除，淘汰：刷选（剔除）。刷掉。 “牙刷”是( ) 8．填空。
（1）严监生是我国古典讽刺小说《____________》中的人物，课文选取了____________的片段，写出了严监生____________的特点。 （2）《摔跤》选自__________的《_________》，主要写了_____________。
（3）《他像一棵挺脱的树》选自《____________》，作者是________，原名__________，课文中的“他”指的是______________，课文所选片段通过对他的____________进行描写，突出了他_______________的特点。 二、信息匹配
9．给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）自此，严监（jiān jiàn）生的病一日重似一日，再不回头。 （2）你以为师傅的能耐有假，名气有诈（zà zhà），是吧。
（3）虽然肢体还没被年月铸（zhòu zhù）成一定的格局，可是已经像个成人了。
（4）总想使巧招，下冷绊（bàn pàn）子，仿佛很占了上风。 10．选词填空。
居然____________ 果然____________偶然____________竟然 （1）昨天在街上，我(____________)遇到了一个多年不见的朋友。 （2）天气预报说今天会下雨，午后( )
（3）每一面墙刷完，曹小三的目光都要在刷子李身上搜索一遍，( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（4）当刷子李刷完最后面墙坐下来， 曹小三给他点烟时，( )看见刷子李裤子上出现一个白点。
11．给下列句子中的破折号选择正确的用法。（只填字母） A．补充说明或意思递进 B．声音的延长 C．话语的中断 D．提示下文
（1）可是他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。( )
（2）脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。( )
（3）刷子李忽然朝他说话：“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。( ) 12．主题探究。
典典乐于助人，下列哪些事例能够体现他的这个特点？用“√”画出来。
（1）运动会上积极表现，为班级争得荣誉。（ ） （2）经常帮助值日生打扫教室。（ ） （3）给生病在家的同学补习功课。（ ） （4）遇到不懂的问题向老师请教。（ ） （5）扶老爷爷、老奶奶过马路。（ ） 13．给下列加点字词选择正确的解释。 （1）小胖墩不露一点儿破绽(____________ )
（2）他把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了。(____________ )
（3）最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。(____________ ) （4）小嘎子做事，一向仗着手疾眼快。(____________ ) A．更加____________ B．独一无二，没有人能赶上的 C．快，迅速____________ D．说话做事时露出的漏洞 14．选择合适的关联词语填空。 只有……才…… 只要……就…… 不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 即使……也……
（1）( )今天下大雨，但同学们( )坚持着上学 （2）( )装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里( )只剩下12分贝了。
（3）( )在履行自己的义务中寻求快乐的人，( )是自由地生活的人。
（4）( )没有春天的播种，( )没有秋天的收获。 （5）鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它( )鱼类，( )哺乳动物。
15．选词填空（填序号）
A．精神抖擞____________ B．仰面朝天 C．手疾眼快 D．天衣无缝
（1）小嘎子____很想与眼前的高手一比高低。 （2）咕咚一声，小嘎子摔了个____。
（3）魔术师____，趁你不注意就变化了碗里的东西。 （4）他说的话____，我找不出任何破绽。
16．下列命题作文各需要什么材料？请把序号填在括号里。 ①他早早起床，帮助妈妈烧水。
②他把自己仅有的100多元钱捐献给了灾区。 ③妈妈病了，他给妈妈端水送药。 ④只要一有空，他就听音乐。
⑤只要别人需要帮助，他准第一时间赶到。
⑥他自制了一把手风琴，虽然声音不太好听，但也能用。 （1）孝顺的孩子(____________) （2）热爱音乐的人
(____________)____________（3）乐于助人的学生(____________) 17．下列句子表现了人物怎样的特点？请把答案的序号填在括号里。
①富有心计 ② 爱财如命 ③技艺高超 ④好奇天真 ⑤尽职尽责
（1）他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。( )________________________
（2）他总想使巧招，下冷绊子。( )_____________________________________________
（3）只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。( )
（4）他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。( )_____________________
（5）“那么我也可以寄信给好朋友吗？”… “就拿这样的信封寄吗？ ”… “到哪儿去寄呢？” ( ) 18．课文《刷子李》综合回顾。
本文运用了正面描写和侧面描写来塑造刷子李这一人物形象。 （1）文章从正面写了刷子李刷墙的三奇，分别是( )、( )、( )。
A．规矩奇 B．服装奇 C．动作奇 D．效果奇 （2）文章描写了小徒弟的心理变化：( )→( )→( )→( )。在这一波三折中从侧面表现了刷子李刷墙技艺的高超。
A．心服口服 B．半信半疑 C．再生质疑 D．彻底信服
19．给下列句子选择恰当的描写方法。（填字母） A．外貌描写 B．动作描写 C．神态描写 D．心理描写
（1）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。( )
（2）傻子似的他自己笑了。 ( )
（3）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。( )
（4）完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。( ) 参考答案：
1． 摔跤 鞭子 挠头 搂抱 伤疤 侄子 喉咙 腮帮
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“摔、鞭、挠、搂、疤、侄、喉、腮”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2． 摔跤 搂着 挠手 手腕 腮帮子 学校 楼房 浇水 饭碗 鱼鳃 【解析】略
3． 颗 位 只 位 篇 所 块 辆
【详解】此题是对量词的考查。量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如“尺、寸、斗、升、斤、两、个、只、支、匹、件、条、根、块、种、双、对、副、打（dá）、队、群、次、回、遍、趟（tàng）、阵、顿”等。量词经常跟数词一起用。
4． 贯 颜 面 竹 拾 妙 虎 斐 石 小明学习很好，每次考试之前总是胸有成竹的说：“看我的”。
小红是一个拾金不昧的好孩子。 【解析】略
5． 手疾眼快 精神抖擞 半信半疑
【详解】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。 手疾眼快：形容做事机警敏捷。也说眼疾手快。 精神抖擞：形容精神振奋。
半信半疑：有些相信，又有些怀疑。
6． 机敏灵活 都不敢贸然进攻，都想抓住对方的破绽后再动手
【详解】本题主要考查了学生对句子的分析能力，要求学生能正确分析比喻句的作用，理解句子的含义。 7． 刂 6 S shua ①
【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
8． 儒林外史 严监生临死前 爱财如命 徐光耀 小兵张嘎 小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景 骆驼祥子 老舍 舒庆春 祥子 外貌 身体结实健美 【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆及作家作品的识记能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 9．（1）jiàn （2）zhà （3）zhù （4）bàn 【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
先审题，题目要求是“选择正确的读音画‘√’”，按照题目要求选择正确读音。认真读一读加点字词，读准字音，注意区分形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母、平舌音翘舌音、前鼻音后鼻音的区别。
严监生：yán jiàn shēng 。监[ jiān ]1.从旁察看；监督：～工。～考。2.牢狱：收～。探～。[ jiàn ]古代官府名：钦天～ 有诈：yǒu zhà，意思是某件事或某物有欺骗性。
铸成：zhù chéng，意思是铸造完成，建成，造成，或者指的是造成了某种后果。
下绊子：xià bàn zǐ，意思是指乘人不备时暗中耍弄手段陷害别人的行为。
10． 偶然 果然 居然 竟然 【详解】本题考查选词填空。
“偶然”意想不到的；与必然相反，指事情的发生、出现不是经常的。
“居然”表示没想到，出乎意料；俨然，形容很像。 “果然”确实如此，表示事实与所说或所料相符。 “竟然”出于意料或常情常理以外。
（1）结合语境可知遇到多年不见的老朋友是不经常出现的，故选“偶然。
（2）结合语境可知因为天气预报已经说了，午后的结果和所说的相符，故选“果然”。
（3）结合语境可知，曹小三搜索一遍都没找到，是他没想到的结果，故选“居然”。
（4）结合语境可知，“刷子李裤子上出现了一个白点”这是一个非常不正常的出乎意料的结果，故用“竟然”。 11． A A D 【详解】本题考查破折号的作用。
（1）破折号后面的内容“一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人”是对“像个成人了”的补充说明，说明像个什么样的大人，破折号表示补充说明。选A，
（2）“小时候在树下睡觉，被驴啃了一口”是对“一块不小的疤”的补充说明，说明这块疤是怎么来的，破折号表示补充说明。选A。 （3）本题破折号表示的是提示下文，刷子李让他瞧自己裤子上的“白点”。选D。
12．（2）√ （3）√ （5）√ 【详解】考查习作方法和材料。
（1）“运动会上积极表现，为班级争得荣誉。”这个事例体现的是典典有集体荣誉感，并不是乐于助人。
（2）“经常帮助值日生打扫教室。”这个事例体现的是典典乐于助人。
（3）“给生病在家的同学补习功课。”这个事例体现的是典典乐
于助人。
（4）“遇到不懂的问题向老师请教”这个事例体现的是典典勤学好问，并不是乐于助人。
（5）“扶老爷爷、老奶奶过马路。”这个事例体现的是典典乐于助人。
13． D A B C 【详解】本题考查字词解释。
（1）破绽：衣被靴帽等的裂缝；开裂；事情或说话的漏洞。结合语境可知这句话中的“破绽”意思是事情或说话的漏洞。故选D。 （2）越发：意思是表示程度加深。结合语境可知这句话中的“越发”是指“指”的更加紧了。故选A。
（3）叫绝：指称赞事物好到极点。绝：独到的；超群的。故选B。
（4）眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。疾：.急速；猛烈。故选C。
14． 尽管 还是 如果 就 只有 才 如果 就 不是 而是
【详解】本题考查的是填入合适的关联词语，结合语境进行分析。 （1）本题中前后句之间是转折关系，用“尽管……还是……”连接。
（2）本题中前后句之间是假设关系，用“如果……就……”连接。 （3）本题中前后句之间是条件关系，用“只有……才……”连接。 （4）本题中前后句之间是假设关系，用“如果……就……”连接。 （5）本题中前后句之间是并列关系，用“不是……而是……”连接。
15． A B C D
【详解】本题考查了学生选词填空的能力。
选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
A．精神抖擞：形容精神振奋，饱满。
B．仰面朝天：脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。 C．手疾眼快：形容做事机警敏捷。
D．天衣无缝：形容事物(多指诗文、话语等)严密。没有一点儿破绽。
（1）结合语境选“精神抖擞”； （2）结合“摔”可知选“仰面朝天”；
（3）结合“趁你不注意就变化了碗里的东西”选“手疾眼快”； （4）结合“找不出任何破绽”选“天衣无缝”。 16． ① ③ ④ ⑥ ② ⑤ 【详解】此题考查作文材料的理解。
①帮助妈妈属于是一种孝顺的行为，是（1）孝顺的孩子的材料。 ②捐钱给灾区属于乐于助人的行为，（3）乐于助人的学生的材料。 ③给生病的妈妈端水送药，是一种孝顺母亲的行为，属于（1）孝顺的孩子的材料。
④爱听音乐，属于（2）热爱音乐的人。
⑤别人需要帮助，他第一时间赶到，属于乐于助人的行为，是（3）乐于助人的学生的材料。
⑥自制手风琴，是因为热爱音乐，属于（2）热爱音乐的人。 17． ③ ① ⑤ ② ④ 【详解】本题考查分析人物的性格特点。
可以根据人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点。
（1）从“只要身上有白点，白刷不要钱。”可知刷子李具有高超的技艺。
（2）冷绊子：比喻暗中耍弄手段陷害别人的行为。可知他是个富有心计的人。
（3）从“膝盖磕破了也毫不在意。”可知他是个尽职尽责的人。 （4）结合文章内容，“那手只是指着不动”是指严监生指着两茎灯草，想要灭掉一茎，他是个爱财如命的人。 （5）这三个问句能反映出他好奇天真的性格。 18． A C D B A C D
【详解】（1）本题考查对课文内容的理解。规矩奇、动作奇，效果奇是对刷子李技艺高超的正面描写。穿一身黑衣服不属于刷子李独有的特点，别人也有穿一身黑衣服的，只是刷子李技艺高超，刷完墙黑衣服，上面不会留白点。
（2）本题考查对课文内容的理解。这篇文章写曹小三的心理变化是对刷子李技艺高超的侧面描写。刚开始曹小三对刷子李的技艺是听说的，心里是半信半疑的；后来看到刷子李刷墙，便对刷子李佩服得五体投地，此时他是心服口服的；可是他发现师傅的衣服，上面有一个小白点时，师傅那山般的形象在他心中轰然倒塌，对刷子李再生质疑；最后通过刷子李的解释,他发现小白点竟然是一个小洞，于是他对刷子李彻底信服，充满了敬意。 19． B C A D
【详解】本题考查人物描写方法。外貌描写是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。动作描写是刻画人物的重要方法之一，可以从中看出人物的身份、地位，并且能反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。神态描写主要描写的是脸上的表情。心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。
（1）结合句中“转了三四圈”“三抓两挠”“揪”这些描写动作的词语可知这是动作描写，选B。
（2）“笑”是脸上的表情，属于神态描写，选C。 （3）该句主要描写人物的外貌，故选A。 （4）这是曹小三的心理描写，故选D。 ____________
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容