《3dsmax》教案
所在系部： 设计艺术系 授课班级： 09展示设计班 授课学期： 2010至2011学年第 1学期
专业技能教研室
课程名称 3dsmax 学 总学时：80 课时 学分 4 时 讲 授： 36 课时 课程类别 所选教材 参考资料 □公共必修课 □专业必修课 □专业选修课 □全院公选课 《3d max9+vr-效果图制作实战 从入门到精通》 分 配 实 践： 44 课时 机 动： 课时 主要包括提供给学生的课外阅读资料（包括书目、报刊、论文）及网络资源等，为学生课后自学及扩大知识面提供相关的资料信息。 教 学 目 的 与 要 求 本课程是展示设计专业的必修课程，也是核心课程。是根据本专业人才培养目标安本课程和人才培养目标排的专业设计课程，它是培养学生形成胜任设计岗位能力必须学习的重要专业课程。的关系 通过本课程的教学，将为把学生培养成为一个合格的设计人员打下坚实基础。 主要横向 前续课程：专业基础课，测绘与制图，透视与表现技法，计算机基础， 课程关系 后续课程：AUTO CAD专业设计课，专题设计，毕业设计 教学目标 掌握简单的建模和vary.灯光.材质知识，掌握简单室内效果图的制作。 教学组织方式 课程类型 专业必修课 以启发提问的方式导入新课，注意示范案例的选择和语言的感染力，激发学生求知的欲望。基础理论部分主要采用讲解、示范相结合的方法，“精讲多练”。课程然后提出对于学生的要求。教学结合参考资料，多采用直观式教学方式，加深学生对于理论知识的理解消化，在教授软件组织方式的过程中给学生欣赏优秀作品，分析制作方法。为了更好的熟练掌握软件，学生要根据按设计 照要求进行实训，教师进行单独指导，评讲，学生再练习学生完成规定项目，提交作业。 评讲，学生再练习学生完成规定项目，提交作业。 教材选择以建模为重，因为建模是max的最基础部分，书中顺带初略讲了材质与灯光等，教材分析 教材难度适中，非常适合初学者。 教学展示设计专业，先期课程形成了学生优秀的空间感，学习3d MAX的难度相对比较小。对象分析 在教学时可以适当增加难度，根据学生的学习状况及时调整教学内容和方法。 备注 质量标准和考核体系 主要质量指标及标准 通过建模的学习能够创建展具展台模型和室内及家具模型，通过材质的学习能过给物体赋予正确的材质，通过灯光的学习，能在MAX中运用VRAY做出较真实的灯光效果。 建模准确20%材质准确20%灯光协调20后期处理20%整体效果20%。 过程考核和目标考核相结合，平时成绩（包括作业、出勤等）占期末成绩的40%，期末考试成绩占期末成绩的60%。 考核自己制作完成展台或专卖店的效果图制作 方案考核要求： 设计 （1）内容包括：展台或专卖店空间效果展示（包括墙面、地面、天棚、展具、展架、及
材质等） （2）完成效果图打印A3两张 备注 1 单元（基础建模方法）教案
授课时数 课题目标 重点难点 教学场景 18 能使用编辑样条曲线、车削、放样、布尔、挤出、倒角。 编辑样条曲线，子物体的概念 室内 教学（设备）条件 机房，参考图像资料、书籍，专业图纸 学生组织形式 班级集中讲授与个别指导相结合 本课程根据教学要求采用灵活多样的课程范型进行教学组织，理论教学部分采用问题中心课程范型，平时课堂实训教学部分采用训练中心课程范型 引入：首先是枯燥的知识点：二维和三维的基本工具，软件教学不可避免的部分，通过讲解和示范，让学生大致记住工具的分布区域和具体作用。 基础的建模方法比较复杂，但很有趣，依然在讲解和示范的过程中让学生工具和流程有所掌握，最后在实训中得到熟练掌握。 理论完成后，主要是实训之前的示范讲解了。讲解示范提问个别指导。 教学过程 1、 导入新课，互动教学： 概述介绍3ds max。 板书 2、 给学生2-3分钟思考，抽问2－5人，通过抽问了解学生目前对示效果图的认识程度。 3、 通过讲解效果图的区别和分类，引出常见的效果图制作软件 课堂练习： 制作显示器 制作铁艺 制作窗帘 制作线状圆凳 制作台灯 把难点再演示一次。 课型与授课模式 复习与导入 新课要点与进程 小结与其它 作业与训练 考核 归纳建摸的4种方法。 学生容易出错的几个命令再演示。 做以上5个范例，课外作业：制作装饰架、吧台、欧式柱、垫子。 考勤情况要计入平时成绩，迟到一次扣1分，缺席和早退每节扣3分
按时完成10% 范例制作好50% 尺寸准确40%
2 单元（优化与效果图制作基础。）教案
授课时数 课题目标 重点难点 教学场景 效果图基础 室内 掌握效果图制作基础知识。 10 教学（设备）条件 机房，参考图像资料、书籍，专业图纸 学生组织形式 班级集中讲授与个别指导相结合 本课程根据教学要求采用灵活多样的课程范型进行教学组织，理论教学部分采用问题中心课程范型，平时课堂实训教学部分采用训练中心课程范型 1、示例和理论教学相结合 2、深入浅出，循序渐进，以启发为主 3、此单元为大量的理论讲授，难免比较枯燥，要多采用与学生互动的形式进行课堂教学，提高学生主动参与的积极性。 4、讲解示范提问个别指导 教学过程 1、 复习上个课题，用1节课的时间演示范例。 2、导入新课，互动教学： （室内环境的表现离不开物品的摆设。这就涉及了大量的室内构件。） 优化与效果图制作基础主要是让学生对效果图制作的工具和流程有整体的一个看法。 此单元用范例分析的方法来达到教学目的 评讲作业 学生出错的几个命令再演示。 建立茶楼模型 考勤情况要计入平时成绩，迟到一次扣1分，缺席和早退每节扣3分 按时完成10% 范例制作好50% 尺寸准确40% 课型与授课模式 复习与导入 新课要点与进程 小结与其它 作业与训练 考核 3 单元（3ds max 材质）教案
授课时数 课题目标 重点难点 教学场景 8 3ds max 材质学生掌握对不同材料质感的贴图。 掌握对不同材料质感的贴图 室内 教学（设备）条件 机房，参考图像资料、书籍，专业图纸
学生组织形式 班级集中讲授与个别指导相结合 本课程根据教学要求采用灵活多样的课程范型进行教学组织，理论教学部分采用问题中心课程范型，平时课堂实训教学部分采用训练中心课程范型 1、示例和理论教学相结合 2、深入浅出，循序渐进，以启发为主 3、此单元为大量的理论讲授，难免比较枯燥，要多采用与学生互动的形式进行课堂教学，提高学生主动参与的积极性。 4、讲解示范提问个别指导 课型与授课模式 教学过程 复习上个课题， 运用上节课的内容，建一个台灯。 导入新课，互动教学： 要做到像物体，不仅外型要象，物体的材质要符合特点。 一、材质命令的讲解 1、2d贴图 2， 3d贴图 3， 合成贴图 就是将不同的贴图和颜色进行混合处理，使他们变成一种贴图 4， 颜色变动贴图 5， 反射与折射类贴图 6、材质类型 二、实例 1. 乳胶漆材质 2. 木纹材质 3. 石材材质 4. 布纹、皮革、地毯材质 5. 不锈钢材质 6. 玻璃材质 7. 家电材质 8. 镂空合成贴图 9. 铝扣板、马赛克 10. 瓷器、水纹 11. 窗帘、窗纱 三、技巧点拨 1. 善用光线跟踪材质 2. 熟悉复合材质的特性 3. 巧用UVWMap调整器 ● 圆柱贴图方式。 ● 球型贴图方式。 ● 收缩包裹方式。 ● 盒式贴图方式。 ● 面式贴图方式。 复习与导入 新课要点与进程 小结与其它 评讲作业 学生出错的几个命令再演示。
练习课堂范例 作业与训练 实训：利用本章所学知识，给场景空间每个物质赋上材质 考勤情况要计入平时成绩，迟到一次扣1分，缺席和早退每节扣3分 练习以上范例50% 利用本章所学知识，给场景空间每个物质赋上材质。30% 充分体现材质特点 20% 考核 4 单元（灯光、渲染）教案
授课时数 课题目标 重点难点 教学场景 8 学生能制作出仿真的光线，渲染出真实的照明场景 灵活运用VRay渲染器 室内 教学（设备）条件 机房，参考图像资料、书籍，专业图纸 学生组织形式 班级集中讲授与个别指导相结合 本课程根据教学要求采用灵活多样的课程范型进行教学组织，理论教学部分采用问题中心课程范型，平时课堂实训教学部分采用训练中心课程范型 1、示例和理论教学相结合 2、深入浅出，循序渐进，以启发为主 3、此单元为大量的理论讲授，难免比较枯燥，要多采用与学生互动的形式进行课堂教学，提高学生主动参与的积极性。 4、讲解示范提问个别指导 课型与授课模式 教学过程 复习上个课题，关于技巧点拨知识的提问 3D MAX 的渲染功能一直比较薄弱，其效果远不如其他软件（例如Maya）那样逼真，这在很大程度上是因为3D MAX默认的灯光技术不够先进。 在3D MAX中经常使用“光线追踪（Ray-Trace）”材质，与之相联系的就是光线追踪渲染算法。这种算法假设发出很多条光线，光线遇到物体时，被遮挡、反射或者折射，通过跟踪这些光线，就可以得到场景的渲染效果。但是这种方法有一个严重的缺点，就是不能反映现实生活中光的很多特性。例如，在现实生活中，灯光照射到物体后，每个物体都会发射一部分光线，形成环境光，从而导致没有被灯光直射的物体也能被照明，而不是完全出于黑暗状态。又如，把一个红色物体靠近白色的墙壁，那么墙壁靠近物体的地方会显出也带有红色。还有很多诸如此类的灯光效果，使用光线追踪算法都不能产生。 为了解决这些问题，人们发明了更先进的算法来计算灯光的效果，这就是“光能传递（Radiosity）”算法。 一、光度学灯光 1. 点光源、线光源、面光源 2. 光域网 复习与导入 新课要点与进程
3. 投影、透明投影 4. 光槽 5. 日光系统 二、光能传递 三、VRay渲染器 四、运用PHOTOSHOP修改效果图室内效果图的后期处理的一般方法，用Potoshop对从3dsmax中渲染出的效果图进行后期处理，主要从以下方面进行： 1. 人物的合成处理 2. 植物的合成处理 3. 灯光效果处理 4. 色彩调整 5. 背景处理 五、技巧点拨 1、 熟悉布光的顺序布光的顺序是： 2、 了解布光注意事项 布光还有几个地方需要特别注意： 小结与其它 作业与训练 考核 评讲作业 学生出错的几个命令再演示。 根据前面的内容运用VRay渲染器做效果图。 考勤情况要计入平时成绩，迟到一次扣1分，缺席和早退每节扣3分 把前面制作的房间渲染成自然光下的房间50% 把房间渲染成室内灯光下的房间50% 5 单元（客厅效果图制作）教案
授课时数 课题目标 重点难点 教学场景 36 教会学生能综合运用3dsmax6、VRay渲染器和PHOTOSHOP软件，设计制作出精彩的展示效果图。 真实光照 卖场展区 教学（设备）条件 机房，参考图像资料、书籍，专业图纸 学生组织形式 班级集中讲授与个别指导相结合 本课程根据教学要求采用灵活多样的课程范型进行教学组织，理论教学部分采用问题中心课程范型，平时课堂实训教学部分采用训练中心课程范型 1、示例和理论教学相结合 2、深入浅出，循序渐进，以启发为主 3、此单元为大量的理论讲授，难免比较枯燥，要多采用与学生互动的形式进行课堂教学，提高学生主动参与的积极性。 4、讲解示范提问个别指导 课型与授课模式 教学过程 复习与导入 复习前面几个章节的主要知识点：
给学生欣赏优秀作品，分析制作方法。 1. 布置课题 讲解课题和要求 新课要点与进程 给学生欣赏优秀作品，分析制作方法。 2、学生根据按照要求进行实训，教师进行单独指导，评讲，学生再练习学生完成规定项目，提交作业。 教师根据学生作业进行评定评分，评讲。 小结与其它 作业与训练 评讲作业 完成商业卖场的效果图制作 建模准确20% 材质准确20% 灯光协调20 后期处理20% 整体效果20% 考核
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