2023-2024学年高一语文第三次月考01(统编版)【测试范围：必修上册第1-6单元、古诗词诵读】

（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．测试范围：必修上册第1-6单元、古诗词诵读。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（共35分）

（一）论述类文本阅读（共19分）

（本题19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

新世纪以来，随着社会市场化的转型，文学类畅销书得到空前发展，既创造了良好的经济效益，又为读者提供了丰富的阅读资源。但文学类畅销书好比一把双刃剑，在推动文学传播发展，助力文学繁荣的同时，各种文化症候也相继凸显出来。

人类社会进入后工业时代，信息成为传播最快的物质，而以传播效果衡量文学的影响，极易导致同质化的产生和消费。要说明的是，这里提到的“同质化”，不是对文学类畅销书的某些共性进行批判，而是对那些缺乏创作见解、思维固化、依赖既定程式的作品的否定。新世纪以来的文学类畅销书排行榜上，同质化作品几乎占据榜单的大多数，某一类型的图书一旦进入市场获得成功，相同主题的图书便会顺势而为，蜂拥而至。作品质量良莠不齐，盲目跟风必然不利于文学类畅销书原创生命的延续。在一些作家甚至是非职业作家那里，大部分畅销书的重要特征体现在“快速书写”“快速消化”，究其本质，还是为了迎合市场经济的快生产节奏，创作时间短暂是非常普遍的现象，原创性尤其缺乏，市场对畅销书的消费需求和过滤速度迫使作家选择在有规律的叙事结构和语言特色中纳入各式各样的内容，这也是消费端出现类型化的原因。

新世纪的网络文学小说，虽然创作种类极为丰富，从穿越、玄幻、侦探到悬疑、盗墓等，文本应该具有明显不同的叙事手法和审美趣味，但仔细深入到某个类型内部，就会发现很多作品无论是审美内涵还是表现形式，常常给人以“似曾相识之感”。比如玄幻文的常见套路就是，主角被，跳崖自杀未遂，在机缘巧合之下获得秘岌，出来大杀四方，威震江湖。这类小说读多了，人物、情节常常发生混淆，极易张冠李戴，久而久之，这种同质化引领就可能导致大众的审美能力被钝化、审美惰性滋长、文化个性丧失，审美趣味单一，人们往往没有过多的选择余地，只能被动地接受参与。因此，有的学者甚至认为“这种写作没有多少重要的艺术价值。它既不能提供文学史意义上的标杆式作品，也无法有力地呼应并展示这个时代的人们内在的生存及其精神困境。”

丹纳在《艺术哲学》中指出，“无论什么时代，理想的艺术作品必然是现实生活的缩影。”在中国文学发展史上，文学历来是社会精英独享的雅正之音，这些文艺作品要表现时代精神，成为时代气候的结晶。新世纪以来，由于经济转型和后现代主义思潮影响，文学类畅销书的大众化范式才真正得以确立。不同于以往对精英文化的依赖和对政治力量的依靠，新世纪以来文学类畅销书竭力寻求的是市场经济的支持，接受优胜劣汰法则的考验。从文本内容的选择和叙述方式来看，文学类畅销书有意突出消遣性与大众化，尽量贴合大众的阅读需求与品味，减少阅读的障碍，让读者在提高兴趣的同时享受阅读乐趣。例如余秋雨，在上个世纪90年代就感受到文学与市场结合的重要性，走出书斋，创造出一系列符合大众审美趣味的文学作品，用自己的行动证明学术研究应该积极面向当下社会实践，从现实层面推动人类精神世界发展。

在精英文化占据主流地位的年代，作家群体会自觉地要求文学创作以社会启蒙为重任。而在市场经济冲击下，大众承受来自四面八方的压力，渴望倾诉胸中的不快，度过迷惘焦虑的时光，获得精神的愉悦与自由。正如陈忠实在谈《白鹿原》的创作体会时说：“我觉得除了商潮和俗文学冲击之外，恐怕不能不正视我们本身：我们的作品不被读者欣赏，恐怕更不能完全责怪读者档次太低，而在于我们自我欣赏从而囿于死谷。必须解决可读性问题，只有使读者对作品产生兴趣并迫使他读完其次才可能谈及接受的问题。”

文学的个性纷繁复杂、变幻万千，纵然波涛汹涌，暗流涌动，但仍然深邃辽阔，魅力无穷。对此，为了促进文学类畅销书良性发展，不能把目光仅仅局限在满足现有大众审美趣味的层面，而应放眼更高水平更高层次的审美标准，将文学作品的思想内涵定位在审美引导和利润获取的有效融合、有序结合上。只有兼顾了高雅审美的指引作用，文学类畅销书才可能跳出发展怪圈，发挥更大的影响力和推动力。因此说， 审美引导的功能考量，是现有文学类畅销书应该强化的领域，也是未来文学类畅销书发展必备的制胜法宝。

（摘编自《文学类畅销书的文化症候及价值启示》）

1．(3分)下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．为了迎合市场经济的快生产节奏，作家在有规律的叙事结构和语言特色中纳入各种内容，使畅销书呈现“快速书写”“快速消化”的特征。

B．网络文学小说，无论是审美内涵还是表现形式，呈现同质化倾向，导致大众的审美出现问题，没有过多的选择余地，只能被动地接受参与。

C．文艺作品要表现时代精神，努力成为时代气候的结晶，因此，在学术研究时应积极面向当下社会实践，从现实层面推动人类精神世界发展。

D．面对市场经济的冲击，作家们自觉担当社会启蒙的责任，倾诉胸中的不快，让读者对作品产生兴趣并乐于接受，获得精神上的愉悦与自由。

2．(3分)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A．对在社会市场化的转型期凸显出来的文化症候，我们要辩证看待，扬长避短，促进文学类畅销书的良性发展。

B．同质化是指作品缺乏见解，思维固化，其产生的原因，既与作者的盲目跟风有关，也与大众审美能力低有关。

C．真正有艺术价值的作品不仅在审美内涵和表现形式上有独特性，也呼应并展示这个时代的生存及精神困境。

D．文学类畅销书要面对当下社会实践，努力寻求市场经济的支持，尽量创造出符合大众的审美需求和品味的作品。

3．(3分)下列选项，不适合作为论据来支撑丹纳观点的一项是（ ）

A．《明朝那些事儿》作者在研究《明史》等史料的基础上，结合着一些档案、笔记、野史、碑刻以及各地发现的墓志对明代的历史进行了大量的填充。 B．《黑暗森林》作者刘慈欣通过展示异常黑暗的宇宙图景，从宏观角度展示了“适者生存”宇宙进化理论，直刺现实社会人类中心主义至上的自恋情绪。 C．《追风筝的人》以写实笔法，诉说着温情与残酷，美丽与苦难，它不仅展示了一个人的心灵成长史，也展示了一个民族的灵魂史，一个国家的苦难史。 D．《蒙曼说唐——唐玄宗》为我们再现玄宗朝波澜壮阔的历史以及大唐盛世蓬勃的生命力之渊源，探讨了玄宗将繁华盛世送入了战乱深渊的历史教训。 4．(5分)请简要分析本文的行文思路。

5．(5分)《乡土中国》自问世以来经久不衰，作者结合自己的见闻，从日常生活、规矩礼数、历史渊源等诸多方面，讲述了形成乡村人生活现状及其背后的原因。请根据本文中相关观点，分析《乡土中国》作为文学类畅销书的文化价值。

（二）文学类文本阅读（共16分）

（本题16分）阅读下面的文字，完成下面小题。

黑锅 李培俊

小麦家的红公鸡丢了，一大早小麦打开鸡窝，那只红公鸡率先钻出鸡窝，拍打着翅膀飞上墙头，撒过欢，落在榆树下的阴凉里，叨食着一颗颗肥大的榆钱。可到了傍晚，鸡该进窝了，那只红公鸡却没影了，不见了。小麦和朝晖两口子分头走出家门，在房前、屋后、路沟里寻找，两口子在家门口重新会合时，摇着头叹了口气。

这只公鸡是两口子的宝贝，火红火红的不带一点杂色，脖颈那儿有一圈金黄的毛羽，像戴了个金色的项圈。红公鸡的叫声也很特别，纯净、清脆、嘹亮，那声咯咯咯，先高后低，中间拐个弯，然后长声扬起，尾声拖得特别长，有点女高音的味道。

红公鸡没了，丢了，夫妻俩的生活便少了许多乐趣。晚上躺在床上，两口子唉声叹气一番，惋惜一番。小麦说，你说，咱家的公鸡咋就丢了呢？朝晖说，可能让黄鼠狼拉走了吧。小麦说，不像，要是野物吃了，总得留下点鸡毛啥的。朝晖说，还有一种可能，那就是被人捉去吃了。小麦挺身坐起，说，瞧我这脑子，咋没想到这回事呢。接下来，两口子把村里人过了一遍筛子。最后，两口子把焦点集中到王五身上。王五是村里有名的穷汉，因为穷，老婆跟一个收中药材的外乡人跑了，一去十年没有踪影。王五心凉了，地也不好好侍弄，收下的粮食仅够填饱肚子。

吃鸡子要煮要炖，煮了炖了就会有香味飘出来，正好抓个现行。两口子半夜起身，偷偷踅摸到王五家附近。王五已经睡了，屋里黑洞洞的不见一星灯光，隔着破窗户，能听见王五粗重的鼻鼾，长一声短一声的。

不过，两口子还是断定，红公鸡是被王五偷了，怕露馅，今天没煮没炖。

第二天一早，小麦路过王五门口，清清嗓子，骂起阵来。小麦说，我家红公鸡被人逮去吃了，谁吃了让他口舌长疔疮，让他拉肚子。小麦性子绵，不惯骂人，骂声显得有气无力，只是比往常说话声音大了点而已，而且脸还红着。不大一会，王五家门口便围了不少人，小麦这种叫阵就大有深意了，有所指了，不然，咋没到别的地方骂？大家的目光紧紧盯住王五房门。王五出来了，王五问小麦，出了啥事？咋都跑到我家来了？小麦说，我家红公鸡让人吃了。王五说，你家公鸡让人吃了，跑到我这儿骂啥？小麦说，不吃盐不发渴，我骂偷鸡子的贼，你吃啥热呢？王五说，你这是怀疑我了？小麦说，谁吃谁知道！小麦又把刚才骂人的话重复了一遍便草草收场。

下午三点多，二嫂匆匆跑到小麦家，说，应了！应了！小麦就问啥应了？二嫂说，去村卫生所拿药，

正碰上王五也去看病，你猜咋了？他真拉肚子呢，人软得像根面条。

小麦却高兴不起来，二嫂一走，小麦对朝晖说，都是你，叫我骂人家咒人家，咒得王五真拉肚子了，看这事弄得！朝晖脸上木木的，没说话。小麦说，不就一只鸡子吗？值几个，丢了咱再养，总比人家害病强吧。朝晖说，病都骂出来了，你说咋办？小麦说，拉肚子这病我有经验，光吃药不行，甜汤里打鸡蛋，最补肚子。小麦进了厨房，搅了一大碗甜汤，磕进去两个鸡蛋，端给朝晖，说，事儿是你让惹的，你得送去。朝晖很不情愿，小麦就把脸挂起来，说，你不去我也不逼你，今天晚上你睡沙发啊。朝晖忙说，我去，我去。

王五也是有个性的人，小麦骂了他，让他很没面子，窝了一肚子火，王五越想越气，中午也没做饭，吃了一碗昨天的剩饭，把肚子吃坏了。可他没有想到，朝晖竟送来一碗鸡蛋甜汤。

王五下决心找回小麦家的红公鸡，以证明自己的清白。两天后，王五还真在小山一个洼地里找到了那只红公鸡，公鸡被野藤缠住脚了。王五一阵狂喜，亮起巴掌，对着红公鸡虚挥一掌，说，我打死你个小东西，让老子挨骂背黑锅。

王五把红公鸡送到朝晖家，小麦接了，说朝晖，还不让五哥去屋里坐？小麦还说，今天五哥别走了，我给炒几个菜，你哥俩喝二两。菜端上桌，瓷盆里盛着的却是那只红公鸡。王五说，小麦，你……你……小麦说，你啥呢，不就一只鸡子嘛，比人的情义还要紧？

（选自《小小说选刊》，有删节）

6．(3分)下列对小说有关内容的分析和概括，错误的一项是（ ）

A．“公鸡”是小说的线索，故事情节可以分为“丢鸡”“找鸡”“得鸡”“杀鸡”四个阶段，线索清晰，叙述井然有序。

B．王五是小说重点描述的人物之一，因为小麦家的公鸡丢失，他无端地背了偷鸡的黑锅，小说以“黑锅”为标题，表现了对他的同情和对小麦夫妇的批评。

C．小麦夫妇猜测他们家的公鸡是王五偷走的，是因为王五既穷，又不好好地侍弄土地，收的粮食只够填饱肚子。

D．写王五在一个洼地里找到了那只红公鸡，是为了说明王五做事认真，这既是情节的合理发展，又为下文写“杀鸡”做铺垫。

7．(3分)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．小说篇幅短小，但人物形象十分鲜明，这主要得益于作者采用了对比、反衬的艺术手法，还有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、社会环境描写等。

B．文章用大量的笔墨描写红公鸡漂亮的外貌、嘹亮的啼鸣，是为后文丢鸡、小麦为找鸡在王老五门口骂人这一情节做铺垫。

C．采用第三人称，以旁观者身份来讲述了“红公鸡”的故事，不受时空，叙述自由灵活，显得客观冷静。

D．文章结尾“杀鸡待客”这一情节，既出人意料，也在情理之中，彰显了人性的美。 8．(5分)结合小说情节，简要分析小麦的性格特点。 9．(5分)有人说小说以《红公鸡》为题更好，你认为哪个为题更好，请说明理由。 二、古代诗文阅读（共35分） （一）文言文阅读（共20分） （本题20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 李纲，字文纪，观州蓚人。少慷慨尚风节始名瑗慕张纲为人改焉事隋为太子洗马太子勇宴宫臣左庶子唐令则奏琵琶又歌《武媚娘曲》。纲曰：“令则官调护，乃自比倡优，进淫声，惑视听。诚使上闻之，岂不．．为殿下累乎？臣请正其罪。”勇曰：“置之，我欲为乐耳！”后勇废，文帝切让，官属无敢对，纲独曰：“陛下不素教，故太子至此。太子资中人，得贤者辅而善，得不肖导而恶，奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧？何特太子罪邪？”帝曰：“以汝为洗马，何不择人？”纲曰：“臣非东宫得言者。”帝曰：“朕过矣！”．．擢尚书右丞。大业末，贼帅何潘仁①劫为长史。 高祖平京师，纲上谒，授丞相府司录参军，封新昌县公，领选举。受禅，拜礼部尚书兼太子詹事。齐王元吉为并州总管，纵左右攘夺，民愁苦。宇文歆谏，不听，腾状显言，王坐免。俄而复留，下危惴。刘武周入太原，元吉惧，弃军奔京师，并州陷。帝怒，谓纲曰：“王年少，不习事，故以歆及窦诞佐之。太原，兴王地，兵十万，粟支十年，奈何一旦弃去？歆建此计，我当斩于军。”纲曰：“王过恶，诞养成之。歆事王浅，有阙必诤。今赖歆计，使陛下不失爱子，且有功，又可加罪乎？”翼日，帝悟，引纲升御榻，劳曰：“卿不言，我几滥罚。”于是释歆，然犹贷诞也。 纲在东宫，太子建成尤加礼，尝游温汤，纲疾不从。后太子浸狎亡赖②，猜间朝廷，纲频谏不见听，遂乞骸骨。帝骂曰：“卿为潘仁长史，而羞朕尚书邪？”纲顿首曰：“潘仁，贼也，志残杀，然每谏辄止。．．．为其长史，故无愧。陛下功成，厚自伐，臣言如持水内石，敢久为尚书乎？且臣事东宫，东宫又与臣忤，是以上印绶。”帝谢曰：“知公直士，幸卒辅吾儿。”乃拜太子少保，尚书、詹事如故。 ．．贞观四年，复为少师。及疾，帝遣玄龄至家存问。明年卒，年八十五，赠开府仪同三司，谥曰贞，太子为立碑。 （节选自《新唐书•列传卷二十四》，有删减） [注]①何潘仁：在隋炀帝时因犯法逃亡，纠集亡命之徒，众至数万，自称总管。大业末年，何潘仁胁迫在鄠县隐居的李纲为义军长史。②亡赖：不务正业；赖，不务正业的人。 10．(3分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．少慷慨尚风/节始名瑗/慕张纲为人/改焉/事隋为太子洗马/太子勇宴/宫臣左庶子/唐令则奏琵琶/又歌《武媚娘曲》

B．少慷慨尚风/节始名/瑗慕张纲为人/改焉/事隋为太子洗马/太子勇宴宫臣/左庶子唐令则奏琵琶/又歌《武媚娘曲》

C．少慷慨/尚风节始/名瑗慕张纲/为人改焉/事隋为太子洗马/太子勇宴/宫臣左庶子唐令则/奏琵琶又歌《武媚娘曲》

D．少慷慨/尚风节/始名瑗/慕张纲为人/改焉/事隋为太子洗马/太子勇宴宫臣/左庶子唐令则奏琵琶/又歌《武媚娘曲》

11．(3分)下列对文中的加点词语相关解说，不正确的一项是（ ）

A．倡优：指古代以音乐歌舞或杂技戏谑娱人的艺人当中的优秀人才。

B．洗马：古代官名，即太子冼马，为太子属官，侍从，太子出行时为前导，唐朝为太子掌管图籍。 C．乞骸骨：指古代官吏自请辞官回家。

D．印绶：印，印信，指古代各种印章；绶，系印信的丝带。古人印信上系有丝带，佩带在身，常借指官爵。

12．(3分)下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是（ ） A．李纲认为太子身边的臣子有所为也应有所不为。唐令则身为左庶子，在隋朝太子杨勇的宴会上又弹乐器又唱歌，李纲认为太子会因此受连累。

B．李纲善于抓住问题关键。面对隋文帝的痛斥，唯独李纲出来辩解，说过错不只在于太子。 C．李纲原则性很强。齐王李元吉身为并州总管纵容手下四处掠夺，百姓不堪其扰。李纲劝谏而不得，便向唐高祖李渊呈递奏表说明情况。

D．李纲因要辞去职务而被唐高祖斥骂。唐太子李建成接触不务正业的人后，开始猜疑朝廷。李纲多次劝谏无果，便提出辞职。

13．(8分)把文中加粗的句子翻译成现代汉语。 （1）诚使上闻之，岂不为殿下累乎？臣请正其罪 （2）潘仁，贼也，志残杀，然每谏辄止。 14．(3分)根据选文，请简要概括李纲的性格特点。

（二）古代诗歌阅读（共9分）

（本题9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

哭刘尚书梦得①

白居易

四海齐名白与刘，百年交分两绸缪。 同贫同病退闲日，一死一生临老头。 杯酒英雄君与操，文章微婉我知丘②。

③

贤豪虽殁精灵在，应共微之地下游。

【注】①梦得：刘禹锡，字梦得，死后被追赠为户部尚书。②我知丘：丘，指孔子。孔子认为“后世知丘者以《春秋》”。③微之：白居易好友无稹，字微之。 15．(3分)下列对这首唐诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．首句点明自己和刘禹锡是诗坛相提并论的名人，虽有自夸之意，却不令人反感。 B．“绸缪”表现了朋友间的情意深厚，“百年交分”则更表现出二人友情的终生不渝。 C．第三句写诗人与刘禹锡有着同样的贫困与病痛，字里行间含有委屈与不平之意。

D．尾联说虽然一代诗豪刘禹锡去世了，但在不久的将来，自己将和微之一起与他在地下重逢欢聚。 16．(6分)诗歌颈联意蕴深刻，手法精妙，请简要赏析。 （三）情景默写（共6分） 17．（本题6分）（2023春·河北保定·高一校考期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《登岳阳楼》一诗中，形象刻画洞庭湖水势浩大、无边无际的诗句是“ ， ”。 （2）《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤今的情绪的诗句是： ， 。 （3）《念奴娇·过洞庭》中“ ”写因夜气清冷，所以觉得头发稀疏，如今被免职了，不免带有几分萧 条与冷落。但词人的气概却丝毫不减，“ ”，表现出词人不管处境如何，自己心神毫不动摇的气度。 三、语言文字运用（共20分） （一）语言文字运用Ⅰ（共12分） （本题12分）（2023秋·山西临汾·高一校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 中华人民共和国成立的70余年在人类历史长河中只是 ① ，但对中国人民和中华民族来讲，这是沧桑巨变，换了人间的70余年，中华民族迎来了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景。70余年征程中的红色往事，凝结着艰苦卓绝的牺牲奉献，镌刻着气吞山河的壮丽辉煌，是我们弥足珍贵的精神财富，是开展党史、国史学习教育的鲜活生动的教科书。文献专题片《我们走在大路上》歌唱祖国，礼赞时代，深入反映中华人民共和国 ② 、一路走来的感人故事和重要事件，倾情呈现亿万人民在社会主义道路上以不懈奋斗谱写的壮丽史诗，为广大观众全方位了解新中国发展历程打开一扇大门。 歌剧《红船》聚焦一大召开前夕 ③ 的历史画卷，再现中国党人开天辟地、引领中国启航的光辉历程，从历史纵深处回望初心使命，揭示“红船精神”深刻内涵；电视剧《觉醒年代》让很多人热血沸腾，深刻感受到思想的光芒、理想的魅力和青春的力量，深刻感受到那个壮怀激烈的年代在中华民族觉醒和复兴之路上的分量。把理想信念播撒在当代青年人的心中，激励着他们创造新的奋斗故事。 18．(4分)请在文中横线处填入恰当的成语。 19．(4分)文中画横线的几个短句可以改写成一个长句：“70余年征程中的凝结着艰苦卓绝的牺牲奉献和铭刻着气吞山河的壮丽辉煌的红色往事，是我们弥足珍贵的精神财富和开展党史、国史学习教育的鲜活生动的教科书。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好? 20．(4分)文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 （二）语言文字运用Ⅱ（共8分） （本题8分）阅读下面的文字，完成下面小题。 地震是人类社会面临的自然灾害之一。地震的发生有什么规律呢？ ① ？这不仅是社会大众关注的问题，也是地震学家一直苦苦思索的问题。遗憾的是，目前地震预测仍是世界性的科学难题。 天然地震发生在断裂带上，断裂带可以说就是地震的家。地球最外层是岩石圈，岩石圈分成了七大板块，板块间的边界就是大型断裂带。在地幔对流和板块本身的重力作用等因素的驱动下，各板块一直处在相对运动之中。既然有相对运动，那板块边界上就必然免不了摩擦，其结果之一就是地震。 板块边界上有断裂带， ② 。与板块的概念类似，地球科学家在板块内部发现了更为细分的块体，称之为地块。在地块边界上，也形成了各种类型的断裂带。长时间的应力积累（几百年甚至上千年），可以使板块内部发生7级乃至8级以上的大地震。 断裂带的勘测、性质刻画和危险性评估一直以来是地震灾害研究的重中之重。地球科学家综合多种手段，对断裂带进行了长期的多角度多尺度的研究，在取得丰硕成果的同时也激发了各种新的科学问题。在摸清地震“老巢”的路上，地球科学家正在进行着坚持不懈的探索！

21．(3分)下列句子中的引号和文中画横线处的引号，用法相同的一项是（ ）

A．但到这里，消息忽然停顿了，下来的伤员只是简单地回答“在打”，或是“在巷战”。 B．拟南芥，因为生长快、体型小、分布广、基因组小，常被植物学家比作“小白鼠”。 C．人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。 D．诗句“中流击水，浪遏飞舟”描绘了一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。

22．(5分)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 四、材料作文（共60分） 23．（本题60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 ①君子曰：“学不可以已。”（《荀子·劝学》） ②古之学者必有师。（唐·韩愈《师说》） ③学者如登山焉，动而益高，如寤寐（睡觉）焉，久而益足。（汉·徐干《中论·治学》） 学习无止境，学习是人生中永恒的话题，常谈常新。请结合以上材料，给刚入校的高一学生写一封书信，谈谈你对学习的认识。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；符合文体特征；贴合身份；不得泄露个人信息；不少于800字。