2014华中师范大学物理学科教学考研真题研回忆

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华中师范大学2014年333教育综合

1．近代意义上第一个提出活动课程的人是（） 2．“自我效能感”是谁提出的 3．被称为“平民教育家”的是谁 4．教育学的研究对象是（） 5．教学活动的关键是（） 6．学校教学活动的关键是（）

7．美国国防教育法的主要内容是（） 8．“社会契约是科尔伯格的道德发展的哪个阶段 9． 10．

二、名词解释 1、学校教育 2、教育制度 3、苏格拉底方法 4、元认知三、简答题

1、教育的生态功能 2、德育的途径

3、蔡元培的教育思想 4、心理健康的标准四、论述题 1、直接经验和间接经验的区别

2、卢梭的自然主义教育思想及对当代的价值 3、接受学习和发现学习 2014华中物理教学论考研一、名词解释 1. 物理课程 2. 物理课程标准 3. 物理概念 4. 物理规律 5. 附属内驱力二、简答

1.中学物理教育目的 2.中学物理教学原则

3.什么是备课，什么是说课

4．中学物理常用的评价方式有哪几类，新课程提倡的评价方式是什么三、论述

1.中学物理教学常用的教学方法和特点，并结合案例谈谈你对探究性教学法的认识

2.为什么说物理是以实验为基础的学科？在教学中如何以实验为基础，请结合具体案例讨论

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