2021年高考生物真题试卷(天津卷)

2021年高考生物真题试卷（天津卷）

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

题号 评分 阅卷人 一 二 三 总分 ……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… 一、单选题(共8题；共32分) 得分 1．（4分）下列操作能达到灭菌目的的是（ ）

A．用免洗酒精凝胶擦手 B．制作泡菜前用开水烫洗容器 C．在火焰上灼烧接种环

D．防疫期间用石炭酸喷洒教室

【答案】C 【考点】灭菌技术

【解析】【解答】 A、免洗酒精凝胶擦手是化学药剂消毒法属于消毒，A错误；

B、开水烫洗容器是煮沸消毒法，B错误； C、在火焰上灼烧接种环属于灼烧灭菌，C正确；

D、防疫期间用石炭酸喷洒教室属于化学药剂消毒法，D错误。 故答案为：C。 【分析】消毒和灭菌 消毒 灭菌 使用较为温和的物理或化学方法杀死物使用强烈的理化因素杀死物体概念 体表面或内部的部分微生物（不包芽孢内外所用的微生物（包括芽孢和孢子） 和孢子） 常用煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸方法 毒法、紫外线消毒法 汽灭菌 适用接种环、接种针、玻璃器皿、操作空间、某些液体、双手等 对象 培养基等 2．（4分）突触小泡可从细胞质基质摄取神经递质。当兴奋传导至轴突末梢时，突触小泡

释放神经递质到突触间隙。图中不能检测出神经递质的部位是（ ）

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A．①

B．② C．③ D．④

【答案】D

【考点】突触的结构

【解析】【解答】神经递质由突出前膜释放到突触间隙，作用于突触后模，是突触后膜产

生兴奋或抑制，作用完后就被降解或回收，由此可知在突出后膜的神经细胞中不会检测到神经递质，即④位置，D正确，A、B、C错误。 故答案为：D。

【分析】神经递质是一种化学信号，神经递质通过突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜。可作为神经递质的物质包括乙酰胆碱，单胺类物质。

3．（4分）动物正常组织干细胞突变获得异常增殖能力，并与外界因素相互作用，可恶变

为癌细胞。干细胞转变为癌细胞后，下列说法正确的是（ ） A．DNA序列不变 B．DNA复制方式不变 C．细胞内mRNA不变

D．细胞表面蛋白质不变

【答案】B

【考点】癌细胞的主要特征；细胞癌变的原因

【解析】【解答】A、细胞癌变是基因突变导致的，DNA序列发生改变，A错误；

B、癌变之后DNA复制方式仍为半保留复制，B正确；

C、细胞癌变后基因的表达情况改变，转录产物mRNA改变，C错误； D、细胞癌变后细胞表面糖蛋白减少，D错误。 故答案为：B。

【分析】1、细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。

2、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生

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变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。

4．（4分）富营养化水体中，藻类是吸收磷元素的主要生物，下列说法正确的是（ ）

A．磷是组成藻类细胞的微量元素 B．磷是构成藻类生物膜的必要元素 C．藻类的ATP和淀粉都是含磷化合物 D．生态系统的磷循环在水生生物群落内完成

【答案】B

……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… 【考点】组成细胞的元素和化合物；生态系统的物质循环 【解析】【解答】A、磷是组成细胞的大量元素，A错误；

B、磷脂构成生物膜的基本支架，含有磷元素，B正确；

C、ATP的元素组成为：C、H、O、N、P，淀粉的组成元素为：C、H、O，C错误； D、磷循环属于物质循环，生态系统的物质循环具有全球性，D错误。 故答案为：B。

【分析】1、组成细胞的元素从含量的角度分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N这四种元素的含量最多，是细胞的基本元素；微量元素Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu含量少，但是对于生物体的生长发育具有重要作用。

2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。

5．（4分）铅可导致神经元线粒体空泡化、内质网结构改变、高尔基体扩张，影响这些细

胞器的正常功能。这些改变不会直接影响下列哪种生理过程（ ） A．无氧呼吸释放少量能量 B．神经元间的兴奋传递 C．分泌蛋白合成和加工

D．[H]与O2结合生成水

【答案】A

【考点】其它细胞器及分离方法；无氧呼吸的过程和意义；线粒体的结构和功能

【解析】【解答】A、无氧呼吸的场所在细胞质基质，释放能量，不会受影响，A正确；

B、神经元间的兴奋传递需要消耗线粒体合成的能量，受影响，B错误； C、分泌蛋白的合成需要内质网、高尔基体和线粒体参与，C错误； D、[H]与O2结合的场所在线粒体内膜，D错误。

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故答案为：A。

【分析】各种细胞器的结构、功能 细胞器 分布 形态结构 功 能 动植物细有氧呼吸的主要场所 线粒体 双层膜结构 胞 细胞的“动力车间” 动植物细单层膜形成的网状结细胞内蛋白质的合成和加工，以及内质网 胞 构 脂质合成的“车间” 高尔 对来自内质网的蛋白质进行加工、 动植物细单层膜构成的囊状结分类和包装的“车间”及“发送站”（动 胞 构 物细胞高尔基体与分泌有关；植物 基则参与细胞壁形成） 体 6．（4分）孟德尔说：“任何实验的价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合

性。”下列实验材料选择不适合的是（ ）

A．用洋葱鳞片叶表皮观察细胞的质壁分离和复原现象 B．用洋葱根尖分生区观察细胞有丝 C．用洋葱鳞片叶提取和分离叶绿体中的色素 D．用洋葱鳞片叶粗提取DNA

【答案】C

【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；质壁分离和复原；观察细胞的有丝；DNA的粗提取和鉴定

【解析】【解答】A、洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色大液泡，可用来观察细胞的质

壁分离和复原现象，A正确；

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B、洋葱根尖分生区细胞可用来观察细胞有丝，B正确；

C、洋葱鳞片叶不含叶绿体，不能用来提取和分离叶绿体中的色素，C错误； D、洋葱是真核生物，鳞片叶有细胞核且颜色浅可用来粗提取DNA，D正确。 故答案为：C。

【分析】洋葱在生物实验中的应用：

（1）洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色大液泡，可用来观察植物细胞质壁分离和复原；

……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… （2）洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，可用来观察线粒体，DNA和RNA。 （3）洋葱根尖分生区细胞可用来观察植物细胞有丝。

7．（4分）下图为某二倍体昆虫精巢中一个异常精原细胞的部分染色体组成示意图。若该

细胞可以正常，下列哪种情况不可能出现（ ）

A． B．

C． D．

【答案】D

【考点】细胞有丝不同时期的特点；减数第一、二次过程中染色体的行为变化 【解析】【解答】A、图A为题中细胞进行有丝后期，A正确；

B、图B为题中细胞进行减数Ⅱ后期，B正确； C、图C为题中细胞进行减数Ⅱ后期，C正确；

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D、图C为题中细胞减数Ⅱ异常时出现，D错误。 故答案为：D。

【分析】1、减数过程：（1）减数Ⅱ前的间期：染色体的复制。(2）减数Ⅱ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期Ⅱ同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质。(3 ）减数Ⅱ过程Ⅱ①前期Ⅱ核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期Ⅱ着丝粒，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期Ⅱ核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 2、减数异常：

（1）减数Ⅱ后期同源染色体分离发生异常，同源染色体未正常分离移向两极而是移向同一极，这样形成的子细胞中仍然存在同源染色体，最终形成的生殖细胞中也存在同源染色体。

（2）减数Ⅱ后期着丝粒姐妹染色单体分离，姐妹染色单体分离形成的两条染色体没有移向两极，而是移向同一级，这样形成的子细胞中常常会有相同的基因（不考虑交叉互换和基因突变的情况）。

8．（4分）某患者被初步诊断患有SC单基因遗传病，该基因位于常染色体上。调查其家

系发现，患者双亲各有一个SC基因发生单碱基替换突变，且突变位于该基因的不同位点。调查结果见下表。

个体 母亲 父亲 姐姐 患者 表现型 正常 正常 正常 患病 SC基因测序结果 [605G/A] [731A/G] [605G/G]；[731A/A] ？ 注：测序结果只给出基一条链（编码链）的碱基序列[605G/A]示两条同源染色体上SC基因编码链的第605位碱基分别为G和A，其他类似。

若患者的姐姐两条同源染色体上SC基因编码链的第605和731位碱基可表示为下图1，根据调查结果，推断该患者相应位点的碱基应为（ ）

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……… ___…○___○_…___…_…：…号…考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名……姓 …装____装…____……___……：校……学…○○……………………外内……………………○○……… A．

B．

C．

D．

A

基因的分离规律的实质及应用；基因突变的特点及意义；人类遗传病的类型及危害

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【答案】【考点】

【解析】【解答】由题意可知， 患者双亲各有一个SC基因发生单碱基替换突变，且突变位于该基因的不同位点 ，由表可知母亲605G/A表现正常，父亲731A/G表现正常，且姐姐605G/G；731A/A表现正常，即第605号碱基G正常，第731号碱基A正常，则患者应该

是两个基因位点都发生突变，即A正确，B、C、D错误。 故答案为：A。

【分析】1、基因的分离定律的实质Ⅱ在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的性;在减数形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，地随配子遗传给后代。 2、基因突变：

（1）概念：指基因中碱基对的增添、缺失或替换。

（2）时间：基因突变可以发生在发育的任何时期，通常发生在DNA复制时期，即细胞间期，包括有丝间期和减数间期。 （3）基因突变的类型：自发突变和人工诱变。

（4）基因突变的特点：①基因突变具有普遍性：生物界中普遍存在；②低频性：自然情况下突变频率很低（10-5-10-8）；③随机性：个体发育的任何时期和部位；④不定向性：突变是不定向的；⑤多害少利性：多数对生物有害。

（5）基因突变是点突变，在光学显微镜下观察不到，在染色体变异在显微镜下可以观察到。

（6）基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。

阅卷人 二、选择题组(共4题；共16分)

得分 阅读下列材料，完成下面小题。

S蛋白是新冠病毒识别并感染靶细胞的重要蛋白，作为抗原被宿主免疫系统识别并应答，因此S蛋白是新冠疫苗研发的重要靶点。下表是不同类型新冠疫苗研发策略比较。

类型 研发策略 灭活疫苗 新冠病毒经培养、增殖，用理化方法灭活后制成疫苗。 利用改造后无害的腺病毒作为载体，携带S蛋白基因，制成疫腺病毒载体疫苗 苗。接种后，S蛋白基因启动表达。 8 / 25

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亚单位疫苗 核酸疫苗 通过基因工程方法，在体外合成S蛋白，制成疫苗。 将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中，制成疫苗。接种后，在人体内产生S蛋白。 减毒流感病毒载利用减毒流感病毒作为载体，带S蛋白基因，并在载体病毒表面体疫苗 表达S蛋白，制成疫苗。 9．（4分）自身不含S蛋白抗原的疫苗是（ ） ……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… A．灭活疫苗 B．亚单位疫苗

C．核酸疫苗

D．减毒流感病毒载体疫苗

10．（4分）通常不引发细胞免疫的疫苗是（ ） A．腺病毒载体疫苗 B．亚单位疫苗

C．核酸疫苗

D．减毒流感病毒载体疫苗

【答案】9．C

10．B

【考点】细胞免疫；免疫学的应用

【解析】【分析】1、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴

露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。 2、抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，抗原不都是外来物质，体内异常细胞也能被特异性免疫系统识别。抗原的基本特性有两种，一是诱导免疫应答的能力，也就是免疫原性，二是与免疫应答的产物发生反应，也就是抗原性。疫苗有三种类型：（1)灭活的微生物；（2)分离的微生物成分或其他产物；（3）减毒微生物。使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得到记忆细胞），使人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力。 9．A、灭活疫苗是病毒灭活后制成，会保留病毒的S蛋白抗原，A错误； B、亚单位疫苗在体外合成S蛋白制成，含S蛋白抗原， B错误；

C、核酸疫苗是将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中制成，接种后在人体内产生S蛋

白 ，C正确；

D、减毒流感病毒载体疫苗是利用减毒流感病毒作为载体，带S蛋白基因，并在载体病

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毒表面表达S蛋白制成，D错误。

故答案为：C。

10．A、腺病毒载体疫苗携带S蛋白基因制成，腺病毒会侵染细胞引发细胞免疫，A错误；

B、亚单位疫苗是在体外合成S蛋白制成，只包含S蛋白抗原，不会引起细胞免疫，B正确；

C、核酸疫苗是将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中制成，会侵染细胞引发机体的细胞免疫，C错误；

D、减毒流感病毒载体疫苗是携S蛋白基因，并在载体病毒表面表达S蛋白制成，会侵染细胞引发细胞免疫，D错误。 故答案为：B。

阅读下列材料，完成下面小题。

为提高转基因抗虫棉的抗虫持久性，可采取如下措施：

①基因策略：包括提高杀虫基因的表达量、向棉花中转入多种杀虫基因等。例如，早期种植的抗虫棉只转入了一种Bt毒蛋白基因，抗虫机制比较单一；现在经常将两种或两种以上Bt基同时转入棉花。

②田间策略：主要是为棉铃虫提供底护所。例如我国棉区，在转基因棉田周围种植一定面积的非转基因棉花，为棉铃虫提供专门的庇护所：长江、黄河流域棉区多采用将转基因抗虫棉与高粱和玉米等其他棉铃虫寄主作物混作的方式，为棉铃虫提供天然的庇护所。

③国家宏观：如实施分区种植管理等。

11．（4分）关于上述基因策略，下列叙述错误的是（ ） A．提高Bt基因的表达量，可降低抗虫棉种植区的棉铃虫种群密度 B．转入棉花植株的两种Bt基因的遗传不一定遵循基因的自由组合定律

C．若两种Bt基因插入同一个T-DNA并转入棉花植株，则两种基因互为等位基因 D．转入多种Bt基因能提高抗虫持久性，是因为棉铃虫基因突变频率低且不定向 12．（4分）关于上述田间策略，下列叙述错误的是（ ） A．转基因棉田周围种植非抗虫棉，可降低棉铃虫抗性基因的突变率 B．混作提高抗虫棉的抗虫持久性，体现了物种多样性的重要价值 C．为棉铃虫提供底护所，可使敏感棉铃虫在种群中维持一定比例

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D．为棉铃虫提供庇护所，可使棉铃虫种群抗性基因频率增速放缓

【答案】11．C

12．A

【考点】基因频率的概念与变化；基因工程的应用；变异是自然选择的原材料；生物多样性的价值

【解析】【分析】1、种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度，

种群密度是种群最基本的数量特征。

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3、基因突变的类型：自发突变和人工诱变。基因突变的特点：①基因突变具有普遍性：生物界中普遍存在；②低频性：自然情况下突变频率很低（10-5-10-8）；③随机性：个体发育的任何时期和部位；④不定向性：突变是不定向的；⑤多害少利性：多数对生物有害。

4、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。 5、自然选择决定生物进化的方向（1）变异是不定向的，自然选择是定向的； （2）自然选择的直接对象是生物的表现型，间接对象是相关的基因型，根本对象是与变异性状相对的基因；（3）自然选择的实质：种群的基因频率发生定向改变；（4）自然选择的方向：适应自然环境；（5）变异是普遍存在的，环境仅是一个选择因素，变异在先、选择在后。

11．A、提高Bt基因表达量，抗虫蛋白含量增加，棉铃虫数量下降，种群密度降低，A正确；

B、若两种Bt基因转入同一条染色体上，则遗传不遵循自由组合定律，B正确； C、同源染色体上相同位置控制同一性状不同形态的基因，称为等位基因，C错误； D、棉铃虫基因突变频率低且不定向，转入多种Bt基因可以可以提高抗虫棉的抗虫持久性，D正确。

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故答案为：C。

12．A、基因突变可自发发生，突变频率与环境没有直接关系，A错误；

B、混作可以提高抗性小的抗虫棉的存活，且减少棉铃虫的生存资源，提高了抗虫棉的抗虫持久性，，也具有经济价值，体现了物种多样性的直接和间接价值，B正确。 C、抗虫棉田中敏感棉铃虫在种群中维持一定比例，使具有抗毒蛋白和敏感型个体都得以生存可以为棉铃虫提供底护所，C正确；

D、抗虫棉田中敏感棉铃虫在种群中维持一定比例，使具有抗毒蛋白和敏感型个体都得以生存，且由于种内斗争，使棉铃虫种群抗性基因频率增速放缓，D正确。 故答案为：A。

阅卷人 三、综合题(共5题；共52分)

得分 13．（11分）为研究降水量影响草原小型啮齿动物种群密度的机制，科研人员以田鼠幼鼠

为材料进行了一系列实验。其中，野外实验在内蒙古半干旱草原开展，将相同体重的幼鼠放入不同样地中，5个月后测定相关指标，部分结果见下图。

（1）（2分）由图1可知， 组田鼠体重增幅更大。田鼠体重增加有利于个体存活、育龄个体增多，影响田鼠种群的 ，从而直接导致种群密度增加。

（2）（1分）由图2可知，增加降水有利于 生长，其在田鼠食谱中所占比例增加，田鼠食谱发生变化。

（3）（2分）随后在室内模拟野外半干旱和增加降水组的食谱，分别对两组田鼠幼鼠进行饲喂，一段时间后，比较两组田鼠体重增幅。该实验目的为 .

（4）（2分）进一步研究发现，增加降水引起田鼠食谱变化后，田鼠肠道微生物组成

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也发生变化，其中能利用草中的纤维素等物质合成并分泌短链脂肪酸（田鼠的能量来源之一）的微生物比例显著增加。田鼠与这类微生物的种间关系为 。请在图中用箭头标示肠道微生物三类生物之间的能量流动方向。

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（2）羊草

（3）检验增加降水组田鼠体重增幅大是否由食谱变化引起

（4）互利共生；

【考点】种群的特征；种间关系；生态系统的能量流动

【解析】【解答】（1）由图1可知，增加降水组田鼠体重增幅更大。田鼠体重增加有利于

个体存活，可以降低死亡率，育龄个体增多提高出生率，故影响种群的出生率和死亡率，从而直接导致种群密度增加。 故答案为：增加降水；出生率和死亡率。

（2）由图2可知，增加降水组有利于羊草的生长。 故答案为： 羊草 。

（3）室内模拟野外半干旱和增加降水组的食谱进行实验，可以排除室外其他因素对实验结果的影响，目的是检验增加降水组田鼠体重增幅大是否由食谱变化引起。 故答案为： 检验增加降水组田鼠体重增幅大是否由食谱变化引起 。

（4）由题意可知，田鼠食用植物，肠道微生物分泌纤维素物质为田鼠提供短链脂肪酸，二者的关系为互利共生。三类生物之间的能量流动方向如图：

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故答案为： 互利共生 ；。

【分析】1、种群的数量特征包括①种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度，种群密度是种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率：在单位时间内新产生（死亡）的个体数占该种群个体总数的比值即出生率（死亡率），出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素。直接影响种群大小和种群密度；③迁入率和迁出率：在单位时间_内迁入（迁出）的个体数占该种群个体总数的比值即迁入率（迁出率），迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小，直接影响种群大小和种群密度；④年龄组成：指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，由增长型、稳定型和衰退型，年龄结构是预测种群密度变化趋势的主要依据；⑤性别比例：指种群中雌雄个体数目的比例。

2、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。生态系统能量流动的起点是生产者，因此输入生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能。能量流动的特点是单向流动，逐级递减。

摄入的能量有两个去向，一是成为粪便被分解者利用，二是同化的能量；其中，同化的能量又有两个去向，一是可以作为呼吸作用消耗掉，二是可以用于生长发育和繁殖。用于生长发育繁殖的能量又可分为：一、死后的遗体（分解者分解），二、次级消费者摄入量（流入下一营养级）。 摄入量=同化量+粪便量；

同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能；

生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量； 能量流动效率=下一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%。

3、种间关系包括：①互利共生：两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存，如地

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衣、根瘤、白蚁与鞭毛虫等；②捕食：一种生物以另一种生物为食的现象，比如兔和草，狼和羊；③竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；④寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。

14．（10分）阿卡波糖是国外开发的口服降糖药，可有效降低餐后血糖高峰。为开发具有

自主知识产权的同类型新药，我国科研人员研究了植物来源的生物碱NB和黄酮CH对餐后血糖的影响。为此，将溶于生理盐水的药物和淀粉同时灌胃小鼠后，在不同时间检测其血糖水平，实验设计及部分结果如下表所示。……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○………

组别（每组10给药量（mg/kg体给药后不同时间血糖水平（mmol/L） 只） 重） 0分钟 30分钟 60分钟 120分钟 生理盐水 - 4.37 11.03 7.88 5.04 阿卡波糖 4.0 4.12 7.62 7.57 5.39 NB 4.0 4.19 x1 6.82 5.20 CH 4.0 4.24 x2 7.20 5.12 NB+CH 4.0+4.0 4.36 x3 5.49 5.03 （1）（2分）将淀粉灌胃小鼠后，其在小鼠消化道内水解的终产物为 ，该物质由肠腔经过以下部位形成餐后血糖，请将这些部位按正确路径排序： （填字母）。

a.组织液b.血浆c.小肠上皮细胞d.毛细血管壁细胞

血糖水平达到高峰后缓慢下降，是由于胰岛素促进了血糖合成糖原、 、转化为脂肪和某些氨基酸等。

（2）（2分）本实验以 作对照组，确认实验材料和方法等能有效检测药物疗效。

（3）（2分）该研究的结论为：NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰，且二者共同作用效果更强。下列对应表中x1、x2、x3处的数据排列中符合上述结论的是___________。 A．7.15 7.62 6.37 B．7.60 7.28 6.11 C．7.43 6.26 7.75 D．6.08 7.02 7.

【答案】（1）葡萄糖；cadb；氧化分解

（2）生理盐水组与阿卡波糖组

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（3）A；B

【考点】血糖平衡调节

【解析】【解答】（1）淀粉在小肠内最终水解产物为葡萄糖，葡萄糖通过小肠上皮细胞进

入组织液，然后穿过毛细血管壁细胞进入血浆。胰岛素的作用：①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质。

故答案为： 葡萄糖 ； cadb ； 氧化分解 。

（2）本实验以生理盐水组为空白对照，以阿卡波糖组为标准对照，以确认实验材料和方法等能有效检测药物疗效。

故答案为：生理盐水组与阿卡波糖组。

（3）由于实验中NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰，且二者共同作用效果更强，则x1、x2组血糖应低于生理盐水组，且与阿卡波糖组相似，x3组血糖应低于x1和x2组，故AB项数据符合上述结论，AB正确。

故答案为：AB。

【分析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原不能水解为葡萄糖）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。

2、胰岛素的作用：①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；④抑制非糖物质转化为葡萄糖；胰高血糖素的作用：①促进肝糖原分解；②促进非糖物质转化为葡萄糖。

3、血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。

4、探究实验的遵循的原则：对照原则，唯一变量原则，等量原则。

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15．（10分）Rubisco是光合作用过程中催化CO2固定的酶。但其也能催化O2与C5结

合，形成C3和C2，导致光合效率下降。CO2与O2竞争性结合Rubisco的同一活性位点，因此提高CO2浓度可以提高光合效率。

（1）（1分）蓝细菌具有CO2浓缩机制，如下图所示。

……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… 注：羧化体具有蛋白质外壳，可气体扩散

据图分析，CO2依次以 和 方式通过细胞膜和光合片层

膜。蓝细菌的CO2浓缩机制可提高羧化体中Rubisco周围的CO2浓度，从而通过促进 和抑制 提高光合效率。

（2）（2分）向烟草内转入蓝细菌Rubisco的编码基因和羧化体外壳蛋白的编码基因。若蓝细菌羧化体可在烟草中发挥作用并参与暗反应，应能利用电子显微镜在转基因烟草细胞的 中观察到羧化体。

（3）（2分）研究发现，转基因烟草的光合速率并未提高。若再转入HCO3-和CO2转运蛋白基因并成功表达和发挥作用，理论上该转基因植株暗反应水平应 ，光反应水平应 ，从而提高光合速率。

【答案】（1）自由扩散；主动运输；CO2固定；O2与C5结合

（2）叶绿体 （3）提高；提高

【考点】光合作用的过程和意义；被动运输；主动运输

【解析】【解答】（1）由图可知，CO2进入细胞通过自由扩散的方式进入细胞，而通过光

合层片时有协助蛋白的作用，且消耗能量，为主动运输。羧化体中Rubisco周围的CO2

浓度会促进CO2与C5结合，由于CO2与O2竞争性结合Rubisco的同一活性位，故同时抑制O2与C5结合。

故答案为：自由扩散；主动运输；CO2固定；O2与C5结合。

（2）烟草是植物，植物细胞光合作用的场所在叶绿体。 故答案为：叶绿体。

（3）转入HCO3-和CO2转运蛋白基因并成功表达和发挥作用，则CO2固定增加，即光合作

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用暗反应水平提高，光反应水平也提高。 故答案为：提高；提高。

【分析】1、物质跨膜运输的方式 (小分子物质)

是否需是否消运输方式 运输方向 示例 要载体 耗能量 高浓度到水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成自由扩散 否 否 低浓度 分是脂质,如甘油) 高浓度到协助扩散 是 否 葡萄糖进入红细胞 低浓度 2、光合作用的反应阶段： ①光反应阶段：场所是类囊体薄膜 a．水的光解：2H2O 4[H]+O2 b．ATP的生成：ADP+Pi

ATP ②暗反应阶段：场所是叶绿体基质 a．CO2的固定：CO2+C5 2C3

b．C3的还原：2C3

（CH2O）+C5+H2O

光反应与暗反应的联系：光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+。

16．（12分）乳酸菌是乳酸的传统生产菌，但耐酸能力较差，影响产量。酿酒酵母耐酸能

力较强，但不产生乳酸。研究者将乳酸菌的乳酸脱氢酶基因（LDH）导入酿酒酵母，获得能产生乳酸的工程菌株。下图1为乳酸和乙醇发酵途径示意图，图2为构建表达载体时所需的关键条件。

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……………………○○……………………线线……………………○○ …※※……题※……※答……※※…订内※订…※线……※※……订……※※○装…※○…※在……※※……要※……※不…装※※装…请※……※……………○○……………………内外……………………○○…………线…………○………… ……线…………○…………

……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… （1）（1分）乳酸脱氢酶在转基因酿酒酵母中参与厌氧发酵的场所应为 。

（2）（2分）获得转基因酿酒酵母菌株的过程如下： ①设计引物扩增乳酸脱氢酶编码序列。

为使扩增出的序列中编码起始密码子的序列由原核生物偏好的GTG转变为真核生物偏好的ATG，且能通过双酶切以正确方向插入质粒，需设计引物1和2。其中引物1的5′端序列应考虑 和 。

②将上述PCR产物和质粒重组后，导入大肠杆菌，筛选、鉴定，扩增重组质粒。重组质粒上有 ，所以能在大肠杆菌中扩增。启动子存在物种特异性，易被本物种的转录系统识别并启动转录，因此重组质粒上的乳酸脱氢酶编码序列 （能/不能）在大肠杆菌中高效表达。

③提取重组质粒并转入不能合成尿嘧啶的酿酒酵母菌株，在 的固体培养基上筛选出转基因酿酒酵母，并进行鉴定。

（3）（1分）以葡萄糖为碳源，利用该转基因酿酒酵母进行厌氧发酵，结果既产生乳酸，也产生乙醇。若想进一步提高其乳酸产量，下列措施中不合理的是___________（单选）。

A．进一步优化发酵条件

B．使用乳酸菌LDH基因自身的启动子 C．敲除酿酒酵母的丙酮酸脱羧酶基因 D．对转基因酿酒酵母进行诱变育种

【答案】（1）细胞质基质

（2）包含BamHI的识别序列；将GTG改为ATG；原核生物复制原点；不能；缺失尿

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嘧啶 （3）B

【考点】无氧呼吸的过程和意义；基因工程的操作程序（详细） 【解析】【解答】（1）酵母细胞无氧呼吸的场所为细胞质基质。

故答案为：细胞质基质。

（2）①为使扩增出的序列中编码起始密码子的序列由原核生物偏好的GTG转变为真核生

物偏好的ATG，且能通过双酶切以正确方向插入质粒，需设计引物1和2。其中引物1的5′端序列应包含BamHl的识别序列。

②PCR产物和质粒连接获得重组质粒，重组质粒上需要有原核生物复制原点，才能在大肠杆菌中扩增。启动子存在物种特异性，易被本物种的转录系统识别并启动转录，重组质粒上的乳酸脱氢酶编码序列在大肠杆菌中不能高效表达。

③利于不含尿腔啶的选择培养基筛选含重组质粒的转基因酿酒酵母。

故答案为：包含BamHI的识别序列；将GTG改为ATG；原核生物复制原点；不能；缺失

尿嘧啶。

（3）A、优化发酵条件，是条件更适合乳酸菌的生存和繁殖，提高其乳酸产量，A正确；

B、启动子存在物种特异性，酵母细胞中不表达乳酸菌LDH基因自身的启动子，B错误；

C、敲除酿酒酵母的丙酮酸脱羧酶基因，酵母菌则不能进行酒精发酵，只进行乳酸发酵，C正确；

D、基因突变具有不定向性，对转基因酸酒酵母进行诱变育种，可能会出现乳酸菌的高产菌株，D正确。 故答案为：B。

【分析】1、无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。 2、基因工程技术的基本步骤︰

（1）目的基因的获取︰方法有从基因文库中获取（基因组文库包含某种生物所有的基因，部分基因文库包含某种生物的部分基因，如：CDNA文库）、利用PCR技术扩增和

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……………………○○……………………线线……………………○○ …※※……题※……※答……※※…订内※订…※线……※※……订……※※○装…※○…※在……※※……要※……※不…装※※装…请※……※……………○○……………………内外……………………○○…………线…………○………… ……线…………○…………

人工合成。

（2）基因表达载体的构建︰基因表达载体的构建：①过程：用同一种酶切割目的基因和运载体，再用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子。②目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。③基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。a、启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；b、终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；c、标记基因便于目的基因的鉴定和筛选。

……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… ( 3 )将目的基因导入受体细胞Ⅱ根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。①将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因法和花粉管通道法；②将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；③将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定Ⅱ分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定︰抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

17．（9分）黄瓜的花有雌花、雄花与两性花之分（雌花：仅雌蕊发育；雄花：仅雄蕊发

育；两性花：雌雄蕊均发育）。位于非同源染色体上的F和M基因均是花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因，对黄瓜花的性别决定有重要作用。F和M基因的作用机制如图所示。

（+）促进（-）抑制 *未被乙烯抑制时雄蕊可正常发育

（1）（1分）M基因的表达与乙烯的产生之间存在 （正/负）反馈，造成乙烯持续积累，进而抑制雄蕊发育。

（2）（1分）依据F和M基因的作用机制推断，FFMM基因型的黄瓜植株开雌花，FFmm基因型的黄瓜植株开 花。当对FFmm基因型的黄瓜植株外源施加 （乙烯抑制剂/乙烯利）时，出现雌花。

（3）（2分）现有FFMM、ffMM和FFmm三种基因型的亲本，若要获得基因型为ffmm的植株，请完成如下实验流程设计。

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母本基因型： ；父本基因型： ；对部分植物施加适量 线…………○………… 线…………○………… 【答案】（1）正

（2）两性；乙烯利

（3）FFmm；ffMM；乙烯抑制剂

【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；其他植物激素的种类和作用

【解析】【解答】（1）由图可知，乙烯可激活M基因的表达，M基因的表达促进乙烯的

合成，乙烯的合成又激活M基因的表达，属于正反馈。 故答案为：正。

（2）由题意可知，F基因存在时乙烯合成，促进雌蕊发育，m基因表达不能促进乙烯的合成，不能抑制雄蕊发育，即雄蕊发育，则FFmm基因型的黄瓜植株开两性花，若想让该

花只开雌花，则应外施乙烯类似物乙烯利。 故答案为：两性；乙烯利。

（3）由题意可知，F2要获得基因型为ffmm植株个体，则父母本应选母本基因型FFmm，

父本基因型ffMM，且实验中F1基因型为FfMm，均开雌花，需要抑制乙烯合成，从而促进

雄蕊发育，使其开雄花，进而自交。 故答案为：FFmm；ffMM；乙烯抑制。

【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。

2、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进叶、花、果实等器官脱落的作用。膨大剂、乙烯利是植物生长调节剂，用于果实催熟。

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……………………○○ …※※……题※……※答……※※…订内※订…※线……※※……订……※※○装…※○…※在……※※……要※……※不…装※※装…请※……※……………○○……………………内外……………………○○…………线…………○………… ……线…………○…………

试题分析部分

1、试卷总体分布分析

总分：100分 客观题（占比） 分值分布 主观题（占比） 32.0(32.0%) 68.0(68.0%) ……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… 客观题（占比） 8(47.1%) 题量分布 主观题（占比） 7(41.2%) 2、试卷题量分布分析

大题题型 题目量（占比） 分值（占比） 选择题组 2(11.8%) 16.0(16.0%) 综合题 5(29.4%) 52.0(52.0%) 单选题 8(47.1%) 32.0(32.0%) 3、试卷难度结构分析

序号 难易度 占比 1 普通 (.7%) 2 容易 (17.6%) 3 困难 (5.9%) 4、试卷知识点分析

序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号 1 观察细胞的有丝 4.0(4.0%) 6 23 / 25

2 细胞癌变的原因 4.0(4.0%) 3 3 其它细胞器及分离方法 4.0(4.0%) 5 4 被动运输 10.0(10.0%) 15 5 主动运输 10.0(10.0%) 15 6 基因的分离规律的实质及应用 4.0(4.0%) 8 7 生态系统的能量流动 11.0(11.0%) 13 8 癌细胞的主要特征 4.0(4.0%) 3 9 基因频率的概念与变化 8.0(8.0%) 11,12 10 基因工程的应用 8.0(8.0%) 11,12 11 基因工程的操作程序（详细） 12.0(12.0%) 16 12 质壁分离和复原 4.0(4.0%) 6 13 细胞免疫 8.0(8.0%) 9,10 14 组成细胞的元素和化合物 4.0(4.0%) 4 15 免疫学的应用 8.0(8.0%) 9,10 16 种群的特征 11.0(11.0%) 13 17 基因的自由组合规律的实质及应用 9.0(9.0%) 17 18 其他植物激素的种类和作用 9.0(9.0%) 17 19 人类遗传病的类型及危害 4.0(4.0%) 8

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……………………○○……………………线线……………………○○ …※※……题※……※答……※※…订内※订…※线……※※……订……※※…○装※○…※在……※※……要※……※不…装※※装…请※……※……………○○……………………内外……………………○○…… ……线…………○………… ……线…………○…………

20 细胞有丝不同时期的特点 4.0(4.0%) 7 21 生态系统的物质循环 4.0(4.0%) 4 22 变异是自然选择的原材料 8.0(8.0%) 11,12 23 线粒体的结构和功能 4.0(4.0%) 5 ……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… 24 减数第一、二次过程中染色体的行为变化 4.0(4.0%) 7 25 无氧呼吸的过程和意义 16.0(16.0%) 5,16 26 叶绿体色素的提取和分离实验 4.0(4.0%) 6 27 种间关系 11.0(11.0%) 13 28 血糖平衡调节 10.0(10.0%) 14 29 灭菌技术 4.0(4.0%) 1 30 基因突变的特点及意义 4.0(4.0%) 8 31 突触的结构 4.0(4.0%) 2 32 光合作用的过程和意义 10.0(10.0%) 15 33 生物多样性的价值 8.0(8.0%) 11,12 34 DNA的粗提取和鉴定 4.0(4.0%) 6 25 / 25