幼儿园美术课教案

课 题 教学目标

《丝瓜》 课时 1 时间 25分钟

引导幼儿发现、感受、表现生活中的美。

能认识，了解丝瓜并且能够的画出丝瓜及丝瓜的叶子和藤蔓。 培养他们的审美情趣，促进他们的兴趣、情感、意志与创造性思维。

丝瓜营养十分丰富，但是丝瓜不能够生吃，只能够熟吃。

教学重难丝瓜的叶子和藤蔓的组合美感

点

教法、学法 讲授法，观察发现法，动手操作 教学准备

绘画笔，绘画纸等基本用具

教学过程

1.介绍

教师：小朋友们大家好，老师和大家是第一次见面，其它

学生

班的小朋友都叫老师“丝瓜”老师。我听说我们们大班“丝瓜老师好” 的小朋友最聪明了，见了老师过后应该怎样和我打招呼“见过”

去年 昨年 今呢？

天

教师：真棒。 2.导入

出示图片 小宝贝们看到过丝瓜没有？ 和小朋友欢快的击掌

都见过丝瓜，是什么时候见到的？ 你们见到的丝瓜是什么样子的？

长的 扁的 方

的红的 黄的 一样

出示图片 宝宝们看到得丝瓜和丝瓜老师的见到的一样“想”

吗？ 3.新课

“不可以”

丝瓜老师呀看到这根丝瓜过后肚子“咕噜咕噜”的叫，想

“不可以”

大咬一口。（嘴咬的动作） “绿色”

“叶子，茎” 你们想不想吃呀？

但是生的丝瓜是不能吃的。因为吃了生的丝瓜过后肚子里“····”

会长小虫虫，小虫虫在宝贝们得肚子里爬呀爬，肚子就 会痛所以我们不可以吃生的丝瓜。

教师提问：小朋友，我们可不可以吃生的丝瓜？ “真聪“好” 兴奋

明” 所以呀必须要让妈妈把丝瓜煮熟了才能吃。 教师提问：小朋友，我们可不可以吃生的丝瓜？

出示图片：小朋友们，丝瓜老师手里的丝瓜是什么颜色的

呀？在图片中除了能够看到丝瓜过后我们的小朋友还看到了什么？

哇塞，小朋友的小眼睛真是雪亮雪亮的

小朋友的小眼睛看看丝瓜老师手里的这张画，画里边有什

么？

哇塞 小朋友的小眼睛真是太棒了。用小手给自己鼓鼓掌。

太厉害了 4.练习

接下来老师把图画本发给小朋友们，小朋友再本子上用水

彩笔画出你的丝瓜。小朋友们一起来比赛，看一看谁画的丝瓜最多最漂亮。画完过后丝瓜老师说 停 宝贝们都停笔都不画了，好不好。要画叶子和丝瓜藤哟，丝瓜老师看哪位小朋友画的丝瓜最多最漂亮，老师就把这个帽子送给他，得到帽子的小宝贝就是今天的最乖娃娃 最可爱的丝瓜宝贝。

我们来比一比看谁是今天的最乖娃娃 最可爱的丝瓜宝贝，

小朋友们每人拿一支笔准备咯 预备开始 画 5.作品展示

小朋友们让丝瓜老师看一看你们的杰作

哇塞 大家都画的太漂亮了 丝瓜老师都不知道谁是第一名了。请孩子们自己来数一数画了多少个漂亮的丝瓜？ 你画的是最多的，你是今天的最乖宝宝，老师的丝瓜宝贝（老师抱一个）

1.2.3.4.5.6.7.8.9

6.课后作业 丝瓜老师觉得每一个宝宝画的都非常漂亮，今天放学回家后 画出最漂亮的丝瓜送给最爱我的爸爸妈妈好不好？老师认为爸爸妈妈一定会大大的表扬可爱的宝宝们的。 课后反思： 导入不够生动，显得简单单一 任务下放不够明确