一、教材分析：
队列队形是培养学生正确的身体姿势和朝气蓬勃的精神面貌，具有良好的作用。本单元在以前学习的基础上增加了新的内容和难度，力求做到自然、流畅。预令（口令词）较长，有助于培养学生的注意力和集体动作协调一致。 二、教学计划
教学 目标 教学内容 课 时 第1课时 教学内容 向后转走 通过学习向后转走，发展学生思维分化能力，提高整体动作协调一致和合作能力。 课时数 2 向后转走 教学目标 通过分解动作和分组练习，培养学生正确的动作要领，掌握动作方法和节奏。 完成完整动作，提高动作的 教学重点与难点 教学重难点 重点：口令合拍。 难点：以两脚为轴转动。 重点：步调一致、节奏合拍。 难点：两脚掌为轴转动。 教学策略 看图清楚向后转走步伐。 进行个人自喊自练、自我体验。四人小组自由结合，互帮互练。 第2课时 重点：完成连教师口令，分组练习。教师口令，集体练习。 贯动作。 难点：两脚掌为轴转动，并能熟悉运用。
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