活动总结

活动总结

2010年11月24日，我们一行九名志愿者来到南岗区建文小学，开展黑龙江省青基会和黑龙江大学社工队组织的星光行动。我们此次活的目的是在帮助农民工的孩子树立自觉、合理的学习动机和帮助养成良好的学习习惯。而我此次组织的破冰游戏是这一系列活动中的一部分，目的在于使志愿者和孩子们打破沉默、消除陌生感，建立初步的信任关系。

鉴于此次活动的目的和考虑到各方面的条件，我共设计了三个游戏。第一个游戏叫“认识好朋友”，有志愿者和孩子们一起完成，具体是将志愿者穿插安排在孩子中，然后孩子和志愿者依次介绍自己的名字、喜好，和做一个自己喜欢的动作。此游戏旨在加深志愿者和孩子们之间的印象，并营造一种轻松欢快的氛围。第二个游戏叫“看图抢答”，仍由志愿者和孩子们共同完成。将孩子们和志愿者分成两组，每组派一个孩子到前面，将从我手中抽到的名词用土话的形式表达出来，并画到黑板上，有下面的同学来抢答，看是否能猜中图画所代表的名词是什么。这个游戏目的在于通过互动，进一步加深志愿者和孩子们之间的关系。并在活动中观察，看哪些孩子表现的较沉默，进而确定重点帮助对象；那些孩子较有想象力，可在后续活动中树为榜样。第三个游戏叫“时间甜圈圈”，这个游戏有孩子们自己动手，有彩色画笔将代表一天时间的圆圈分成不同部分，并将不同部分涂以不同颜色，不同颜色可以代表不同意义，最后找几个孩子到到台前和大家一起分享自己的“时间甜圈圈”。设计这个游戏，是希望孩子们在玩中树立时间观念，学会珍惜时间、合理安排时间。同时鼓励那些表现较沉默的孩子到台前展示自己，增强信心。

活动已经完成，在活动中，志愿者和孩子们建立了较好的信任关系，表现在志愿者临走时，几乎所有的孩子都要求志愿者写下自己的名字以作留念。同时我们也在活动中观察到一些孩子在活动中表现的十分沉默，没能很好的参与到活动中来，他们将成为后续活动中重点帮助的对象。总体来看，此次活动初步达到预期效果，但同时也纯在不少问题，需

指出作为后续活动的借鉴。

第一，大多数孩子在活动中表现的过于活跃，只是我在事先没有考虑到的，致使整个活动过程显得有些混乱，而志愿者也没能很好的维持秩序，活动中断几次后才完成。主要原因在于我在设计游戏时没有很好的强调这方面因素，希望后续活动的组织者给予关注。

第二，在第二个游戏中，志愿者没有很好第参与进来，在孩子抢答过程中，志愿者多以协助者和鼓励着的形象出现，而没能以参与者的形象参与到游戏中，这是游戏美中不足的地方。

第三，奖品发放没能起到应有的效果。按正常程序，每个孩子都能得到奖励，以激起孩子参与活动的热情，但由于活动秩序混乱，致使许多孩子得到两份或多份奖品，而有的孩子一份奖品也没有得到，这在一定程度上消弱了整个活动的效果。

总之，活动过后我们积累了经验和教训，在以后的活动中我们会在这些经验和教训的基础上不断总结，提高我们的能力，将活动做好，尽量发挥我们的作用，帮助那些需要帮助的孩子。