《社交自我效能感量表 医学生应对方式、社交行为与一般自
我效能感的关系》
摘要：[摘要]目的 探讨医学院校大学生应对方式、社交行为与一般自我效能感的关系，为医学院校大学生心理健康教育提供理论依据，方法 采用特质应对方式问卷(TCSQ)、德克萨斯社交行为问卷(TSBI)和一般自我效能感量表(GSES)对某医学院253名本科学生进行测量，结果 男生一般自我效能感、积极应对和社交行为得分显著高于女生(P＜0.05)，农村生源医学生社交行为得分显著低于城镇来源学生(P＜0.05)
[摘要]目的 探讨医学院校大学生应对方式、社交行为与一般自我效能感的关系，为医学院校大学生心理健康教育提供理论依据。方法 采用特质应对方式问卷(TCSQ)、德克萨斯社交行为问卷(TSBI)和一般自我效能感量表(GSES)对某医学院253名本科学生进行测量。结果 男生一般自我效能感、积极应对和社交行为得分显著高于女生(P＜0.05)，农村生源医学生社交行为得分显著低于城镇来源学生(P＜0.05)。医学院校大学生一般自我效能感与社交行为和积极应对得分呈显著的正相关(P＜0.01或P＜0.05)。以GSES总分为因变量多元逐步回归，积极应对、社交行为都进入回归方程，其标准回归系数分别为3.213和1.303。这些影响因素总共可解释因变量的35.6％。结论 医学院校大学生的积极应对和社交行为对一般自我效能感存在显著的预测作用。 [关键词]医学生；一般自我效能感；应对方式；社交行为
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